寄满居中衡父

前会去莫追,后见来无期。

别叹后见难,悔恨前会稀。

惟吾衡父兄,金纯玉光辉。

裁磨杀圭角,不与瓦砾齐。

大匠陶百窑,不问履下泥。

一衡举十钧,何弃毫与厘。

余独何为人,乃不忍使遗。

有如横道刍,万足踏不疑。

子何嗜好殊,独俯掇以归。

整束使不茨,欲令杂兰芝。

兰芝有天香,刍贱杂则非。

然其厕置间,适与薫染资。

文章每借观,罅隙窥晴曦。

议论使坐听,穴瞆闻英池。

春园或承招,游骑亦许随。

剧云爱风枝,𦶟火围夜棋。

纵谈心开张,倒笑冠欹披。

匹马载以来,东首颈脰疲。

夜梦不厌劳,百里夕一驰。

想见目与眉,百障千藩篱。

不虞自投置,遂若鸟遭黐。

何时获因缘,连棰促马蹄。

誓当尽晨昏,不复起退辞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别 · 知音
创作背景
北宋文人交游
此诗为北宋诗人吕南公所作,具体创作年代虽难确考,但据诗意可知为赠答友人满居中(字衡父)之作。诗中描述了两人过往的亲密交往及对重逢的渴望,反映了北宋时期文人之间通过诗歌赠答、切磋学问、联络感情的社交风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗的重要源头之一。该体裁句式长短不限,押韵较为自由,适合表达深沉复杂的情感与思想。在文学史上,五言古诗以其质朴自然的风格,承载了丰富的文化内涵。
情感 · 解读
诗歌开篇即表达了对往昔相聚时光的追忆与惋惜,以及对未来重逢遥遥无期的惆怅。诗人通过“前会去莫追,后见来无期”的感叹,奠定了全诗感伤的基调。这种情感真挚深沉,反映了诗人对友情的珍视。

基础解读 READING

语文核心知识
衡父
这是诗中提到的友人名字,即满居中。古人除了有名之外,通常还有字,这里“衡父”就是满居中的字。诗人直接称呼朋友的字,表现了两人之间非常亲密的关系,就像兄弟一样。
钧是古代的一种重量单位,一钧等于三十斤。诗中说“一衡举十钧”,意思是说一根秤杆可以称量很重的东西。这里用具体的重量单位来打比方,说明大材小用或者物尽其用的道理。
前会去莫追,后见来无期
过去相聚的时光已经离去,无法追回;将来再见面的日子遥遥无期,不知道什么时候才能实现。这两句诗表达了对过去时光的留恋和对未来重逢的迷茫,读起来让人感到一种淡淡的忧伤。
文章每借观,罅隙窥晴曦
我经常借阅你的文章来阅读,就像透过缝隙看到了晴朗的阳光。这句话是诗人夸赞朋友的文章写得好,读了他的文章就像看到了阳光一样让人眼前一亮,心里也变得明亮起来。
核心主旨
这首诗是诗人写给好朋友满居中的。诗中主要表达了两个意思:一是夸奖朋友品德高尚,像金玉一样珍贵,而且很有才华,能够包容别人;二是回忆过去两人一起游玩、讨论文章、下棋的快乐时光,表达了非常想念朋友,希望能早点再见面的心情。
跨学科 · 是什么
北宋科举与文人
诗中提到“文章每借观”和“议论使坐听”,反映了北宋时期文人非常重视文章写作和议论时政。当时通过科举考试选拔官员,读书人通过交流文章、探讨学问来提升自己,这是当时社会生活的重要组成部分。
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读写应用
诵读节奏
这首诗是五言古诗,朗读时节奏通常是“二、三”结构。例如“前会/去莫追,后见/来无期”。在读到表达思念和后悔的句子时,语速要稍微慢一点,读出那种遗憾的感觉;读到夸奖朋友和回忆快乐时光时,语调可以稍微轻快一些。
比喻仿写
诗中用“金纯玉光辉”来比喻人的品德高尚。我们可以模仿这个句式来描写一个人的品质。例如:“惟吾李师友,松青竹节义”,用松树和竹子来比喻老师正直、有气节的品质。
名句应用
“大匠陶百窑,不问履下泥”这句诗可以用在关于“包容”、“选拔人才”或者“大局观”的作文中。比如写一篇关于班长如何管理班级的作文,可以用这句诗来说明一个好的管理者应该心胸宽广,不斤斤计较,善于发现每个同学的优点。
关联知识图谱
满居中(北宋)酬唱赠答
本诗标题为《寄满居中衡父》,诗中称其为“衡父兄”,全诗围绕对其品德与交往的回忆展开。
五言古诗同体裁
本诗通篇五言,不拘平仄对仗,押韵自由,符合五言古诗的体式特征。

名句 CLASSIC LINES

大匠陶百窑,不问履下泥
此句以陶匠烧制百窑瓷器不关心脚下的泥土为喻,形象地阐述了“大匠不弃材”的道理。意指真正的大家具有宏大的视野与胸怀,不会因细微的瑕疵或卑微的出身而忽视人才的价值。该句语言质朴,哲理深刻,常被引用以论述人才选拔与包容精神。

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作者 POET

王令 1032~1059
北宋诗人

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