答友人

幽兰生深林,不佩亦自臭。

天马苟伏皂,驽足日加骤。

兰生喻人学,不为仕乃究。

马伏侔自怠,一失遂永后。

以今曷为言,念子不可逗。

前我初识子,爱其肌骨秀。

又观所为诗,往往擅髙右。

迨熟相与言,低俯如有就。

我乐成美者,遽以古诗叩。

上言髙雄张,中杂富贵鬬。

且将起其贪,固欲激其懋。

尚谓非重邀,犹恐信不厚。

挥汗谢为书,戴雨去自奏。

予始喜此读,若获弦逐彀。

如何答我诗,遽此与前谬。

我始得则谢,实若答雉嗅。

大凡欲有为,当决如蝠狖。

苟进又安退,何自鼠穴首。

吾见人自荒,未有耕不收。

设或坚决为,加以勤自副。

石将为溜穿,曲亦因累揉。

大可入圣域,中能践贤囿。

借使不及然,犹足闻见富。

中吾不可止,在我固无疚。

已迷不自复,惧子遂著陋。

听之无予违,斯言将不又。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 勉励
创作背景
答诗劝学
此诗为作者答复友人的作品。诗中叙述了作者初识友人、读其诗、勉励其向学,以及友人对勉励产生误解的经过。作者通过此诗再次阐明道理,劝导友人坚定志向,不可半途而废。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗的重要源头。此诗语言质朴,韵律自然,体现了古诗以意为主、不拘格律的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感在于劝勉友人立志向学,体现了作者对友人的殷切期望与深切关怀。诗人通过比喻和说理,表达了对友人才华的欣赏,同时也对其志向摇摆表示担忧,情感真挚恳切。

基础解读 READING

语文核心知识
此处读作'xiù',意思是气味,特指香气。诗中说兰花不佩戴也自有香气,比喻人有真才实学自然会有名声。
指马槽,喂养牲口的地方。诗中用'伏皂'比喻人才被埋没或自己放弃努力。
诗句释义
幽兰生长在深林中,没人佩戴也自有香气。天马如果趴在马槽里,劣马反而跑得更快。兰花生长比喻人做学问,不做官也能学有所成。天马趴着等同于自我懈怠,一旦错过就永远落后。
核心主旨
这首诗是作者写给朋友的回信。作者通过兰花和天马的比喻,告诉朋友做学问要立志坚定,不能三心二意。只要坚持不懈,就像水滴石穿一样,一定能取得成就。
跨学科 · 是什么
幽兰植物学
兰花是一种多年生草本植物,喜欢阴凉、湿润的环境,通常生长在深山幽谷的树林下。它的花朵香气清幽,被誉为'花中君子'。古人常用兰花比喻品德高尚的人。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,语速要适中,语气要诚恳。读'石将为溜穿,曲亦因累揉'这两句时,要读得坚定有力,表现出坚持不懈的力量。
写作应用
名句'石将为溜穿,曲亦因累揉'可以用在关于'坚持'、'毅力'、'勤奋'等主题的作文中。例如:学习不是一蹴而就的,正如古人所说'石将为溜穿',只有日积月累,才能取得成功。
关联知识图谱
滴水穿石同典故
两者都比喻力量虽小只要坚持不懈也能成功,核心寓意高度一致。

名句 CLASSIC LINES

石将为溜穿,曲亦因累揉
这两句诗运用了生动的比喻,阐述了持之以恒、功夫不负有心人的道理。意指石头虽硬,也会被水滴穿;木材虽直,也会因累积揉搓而弯曲。

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作者 POET

王令 1032~1059
北宋诗人

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