送和秘校
野客从谁忽解颜，乐闻髙论厌樊间。
致身富贵时宁少，仕道功名古亦艰。
好说青山从我老，当分白日与君闲。
扁舟闻说明朝别，何日音书可到山。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 隐逸
创作背景
送别友人
此诗为邵雍送别友人“和秘校”所作。秘校为秘书省校书郎省称，和姓友人身居此职。邵雍一生隐居不仕，此诗当作于其晚年居洛阳时，友人将赴远方任职，诗人作诗相送，兼抒怀抱。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分四联，每句七字，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈佺期、宋之问，至宋代已成为文人应酬唱和的主要体裁，格律严谨，艺术表现力成熟。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人离别的依依不舍与深厚情谊。诗人通过设想别后的音书难达，表达了对友人的挂念，情感真挚深沉，体现了宋代士大夫重情重义的风范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“野客”指诗人自己，意为山野之人，点明隐士身份。“解颜”意为开颜欢笑。“樊间”比喻受束缚的境地，此处指官场或尘世。“扁舟”指小船，代指友人的行踪。
逐句释义
我这山野之人听了谁的话忽然开颜？是因为乐于听闻你的高论，厌倦了尘世的束缚。想要身居富贵，那样的时机恐怕很少；走上仕途求取功名，自古以来就很艰难。我只想说青山伴我老去，应当把闲暇的白日时光分给你共享。听说明朝就要乘船分别了，什么时候你的书信才能寄到我居住的山中呢？
主旨概括
这首诗是诗人送别友人时所作。诗中表达了对友人离别的依依不舍，同时也抒发了诗人对仕途艰难的感叹和对归隐山林、享受闲适生活的向往。全诗语言朴实，情感真挚。
跨学科 · 是什么
古代官制历史学
诗题中的“秘校”是宋代对秘书省校书郎的简称。秘书省是古代掌管图书典籍的机构，校书郎负责校勘书籍，虽官阶不高，但属于清贵之职，常作为文臣起家之官，体现了宋代的职官制度特点。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓中正。首联“忽解颜”带出喜悦，颔联“古亦艰”略带沉重，颈联“青山”、“白日”语调需轻快悠扬，尾联“何日”一句要读出疑问与惆怅之情，余音袅袅。
句式仿写
可仿写颈联“好说青山从我老，当分白日与君闲”的句式。该句运用了拟人和对偶手法。仿写示例：“且看绿水伴花落，愿将清风与君游。”注意前后句对仗工整，意境相融。
写作应用
名句“好说青山从我老，当分白日与君闲”可用于表达对退休生活的规划、对友情的珍重或对自然生活的向往。在散文写作中，可用此句描绘一种超脱名利、与友共度时光的理想境界。
关联知识图谱
邵雍同作者
本诗作者，北宋著名理学家、数学家、诗人，与周敦颐、张载、程颢、程颐并称“北宋五子”，创“先天学”，诗风平易通俗。
名句 CLASSIC LINES
好说青山从我老，当分白日与君闲
此联为全诗核心名句，对仗工整，意境优美。诗人以“青山”喻归隐之志，以“白日”喻闲暇时光，表达了愿与友人共享山林之乐的愿望。语言平淡中见深致，体现了邵雍“击壤体”的独特风格，后世多以此表达归隐情怀。
标签 TAGS
作者 POET
王令 1032～1059
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