杂曲歌辞 春游乐二首 一

游童苏合带,倡女蒲葵扇。

初日映城时,相思忽相见。

褰裳踏露草,理鬓回花面。

薄暮不同归,留情此芳甸。

基础信息 BASIC

体裁
情感怅惘
创作背景
唐代市井风情创作
本诗收录于《全唐诗》卷284,作者为李端(大历十才子之一),属乐府杂曲歌辞,描摹春日游赏中男女邂逅的瞬间情思,反映了唐代都市游春风俗与文人对民间情感的细腻捕捉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
杂曲歌辞是唐代乐府类目的重要组成部分,多收录民间歌咏及文人仿作的市井生活题材作品。本首为五言六韵十二句的古体乐府,体裁灵活不受近体格律束缚,风格贴近民间审美,属于乐府诗中反映世俗风情的典型品类。
情感 · 解读
本诗以春日郊野游赏为核心背景,刻画了游春男女偶然相遇的心动情愫,既有乍见相逢的意外惊喜,又有无法同归的细碎怅然,最终将缱绻留恋留存在春日郊野的氛围中,情感细腻真挚,贴合唐代世俗情感的朴素表达逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
苏合带指用苏合香制作的香带,是唐代男子流行的配饰。蒲葵扇指用蒲葵叶编制的扇子,是民间常用的夏令用品。褰裳的意思是提起衣裙下摆。芳甸指开满花草的郊野。这些字词都是唐代民间常用的表述,没有生僻含义,理解起来十分轻松。大家可以结合日常的生活场景来对应这些词语的意思,就能快速读懂诗句内容。
逐句白话释义
第一二句写游春的少年佩戴着苏合香做的衣带,表演歌舞的女子手里拿着蒲葵扇。第三四句写初升的太阳刚刚映照着城楼的时候,两个互相思念的人忽然就遇见了。第五六句写女子提起裙摆踏过带着露水的青草,整理鬓发,转过点缀着花饰的脸朝向对方。第七八句写傍晚的时候两个人不能一同回去,只能把这份情意留在这开满花的郊野。整个释义没有添加额外的修饰,完全贴合诗句的本来意思。
核心主旨概括
这首诗写了春日游赏的时候,一对有情男女偶然相遇,短暂相处后不得不分别的故事。整首诗没有华丽的辞藻,只用朴素的语言就表现出了春日里朴素又美好的朦胧情感。这种情感是普通人都会经历的,很容易让读者产生共鸣。哪怕是过了一千多年,大家读到这首诗的时候,还是能感受到那份心动和遗憾。
跨学科 · 是什么
唐代春日游赏风俗社会学
唐代春日民间有集体游赏的风俗,每到春光明媚的时候,普通百姓、少年子弟、乐伎艺人都会到郊外游玩。这是当时非常普遍的市井生活场景,没有严格的阶层限制,大家都可以自由享受春日的美好。这种风俗是本诗创作的生活基础,诗里描写的场景都是当时真实存在的。大家现在春天去踏青的习俗,其实也和这个古代风俗有一定的关联。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体节奏要舒缓,前两句读得轻快一点,表现春日游赏的热闹氛围。中间四句读得柔和一些,表现两人相遇时的心动感觉。最后两句读得稍慢,带一点怅惘的语气,每两句之间做一个小的停顿。按照这个节奏来读,就能很容易读出诗里的情感。大家平时练习的时候,可以多试几次不同的语气,找到最贴合的感觉。
基础句式仿写
大家可以模仿“初日映城时,相思忽相见”的“场景+事件”结构来仿写句子。先点明当下的环境,再写出意外发生的事件,就能突出惊喜的感觉。比如可以写“晚风吹面时,故人忽相逢”,或者“秋叶落地时,家书忽传来”,都是符合这个结构的表达。大家平时写作文的时候,可以多用这种结构,让句子更有画面感。
名句写作应用
“薄暮不同归,留情此芳甸”可以用在写春游、同学聚会、短途旅行的作文里,用来形容活动结束后大家恋恋不舍,把美好的回忆留在游玩的地方的心情。比如写班级春游结束的时候,可以说“夕阳落到山边的时候我们才往回走,真可谓是薄暮不同归,留情此芳甸,大家都把最开心的回忆留在了这片草地上”。这个句子能让作文的氛围感立刻提升。
关联知识图谱
《踏歌词四首》(刘禹锡)同主题
《踏歌词四首》也是唐代描写春日民间游赏风俗的乐府作品,和本诗一样都刻画了春日里青年男女游赏互动的场景。两首作品的风格都朴素清新,贴近民间生活,能够帮助大家更好地理解唐代的游赏风俗。

名句 CLASSIC LINES

薄暮不同归,留情此芳甸
该句是全诗的情感收束句,精准捕捉了邂逅相逢后无奈分别的怅惘情愫,语言朴素却余味悠长,后世常被用来指代春日游赏时留下的朦胧美好遗憾,被多部古典情感主题诗选集收录。

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作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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