上巳日赣川忆东湖 其二
晓风吹雨过溪南，春色晴光三月三。
燕觜啄泥方汲汲，杏梢欹水正酣酣。
樽庖冷落俱能耐，刀笔萦仍岂自甘。
珠阁帘堂应好在，待教门外系归骖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思乡
节日上巳节
月份三月
创作背景
仕途羁旅
此诗为作者在赣川（今江西赣县一带）任职或途经时所作。上巳节本是游春团聚之日，诗人身处异乡，目睹春景，触景生情，回忆起曾在东湖（今江西南昌东湖）的生活，遂作此诗以寄归思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句，分四联，每句七字，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律论，定型于初唐沈佺期、宋之问，至宋代已成为文人抒怀寄情的主流体裁，格律严谨，艺术表现力强。
情感 · 解读
全诗核心情感为深切的思乡之情与对官场生涯的厌倦。诗人借上巳节之机，通过异乡春景与记忆中东湖故居的对比，抒发了渴望辞官归隐、重返故园的强烈愿望，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
汲汲
“汲汲”形容急切、努力的样子。诗中用来描写燕子衔泥筑巢时忙碌不停的神态，生动展现了春天的生机与活力。
酣酣
“酣酣”原指饮酒畅快，这里形容杏花倒映水中，姿态娇艳、浓盛的样子。运用拟人手法，赋予杏花以人的醉态，极富画面感。
刀笔
“刀笔”指刀笔吏，古代用笔在竹简上写字，有误则用刀刮去，故称主办文书的官吏为刀笔吏。诗中借指繁琐的公文公务，表达了诗人对案牍劳形的厌倦。
首联释义
清晨的晓风吹送着雨丝飘过溪水南岸，雨过天晴，三月三日的春色在阳光下格外明媚。
颔联释义
燕子忙着啄泥筑巢，急切不停；杏花的枝梢倾斜在水面上，仿佛沉醉在春色之中。
颈联释义
虽然酒杯和厨房都很冷落（指生活清苦），但我都能忍受；只是这没完没了的公文公务，难道是我心甘情愿的吗？
尾联释义
我想那珠帘画阁的故居应该还安好，正等着我把归来的马车系在门外呢。
主旨概括
这首诗描写了上巳节赣川的春景，通过燕子筑巢、杏花映水的生动画面，反衬出诗人客居他乡的孤独。诗人表达了对故居的深切怀念和对官场琐事的厌倦，渴望早日辞官归家。
跨学科 · 是什么
燕子筑巢生物学
燕子春天衔泥筑巢是为了繁殖后代。它们用嘴啄取湿泥，混合草茎，在屋檐下筑成碗状的巢。诗中“汲汲”二字准确描绘了燕子为了繁衍生命而忙碌不停的自然本能。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓中见起伏。首联写景要清新明快；颔联“汲汲”“酣酣”重读，表现生机；颈联转折，语气转为沉郁，强调“岂自甘”的反问；尾联“应好在”带期待，“系归骖”要读出深情与坚定。
句式仿写
可仿写颔联“名词+动词+名词+叠词形容词”的句式。例如：“蜂儿采蜜正忙忙，柳絮随风方漫漫”。通过模仿学习如何用叠词描绘动态画面。
写作应用
核心名句“珠阁帘堂应好在，待教门外系归骖”可用于表达“对故乡的怀念”或“渴望归隐”的主题。在作文中引用，能增添文化底蕴，表达对家园的眷恋之情。
关联知识图谱
《兰亭集序》同主题
二者均作于上巳节（三月三日），王羲之作于兰亭修禊，本诗作于赣川忆旧，同为上巳节名篇，但情感基调不同。
名句 CLASSIC LINES
珠阁帘堂应好在，待教门外系归骖
此联为全诗点睛之笔，以悬想之词表达归心。诗人想象故居珠阁帘堂依旧安好，只待自己在门外系下归车，便能与家人团聚。语言平实而情意深婉，将思乡之情化为具体的期待，极具感染力。
标签 TAGS
作者 POET
韦骧 1033年-1105年
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