杨柳枝
青鸟泉边草木春，黄云塞上是征人。
归来若得长条赠，不惮风霜与苦辛。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌词牌名：杨柳枝
情感祝愿 · 送别
创作背景
创作背景：唐代边塞征戍
删除“没有明确的作者记载”，或改为“作者卢肇，唐代诗人”。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《杨柳枝》原为唐教坊曲名，后用作词牌，属于小令体裁。句式为七言四句，是唐代流行的民间词牌，在唐代被大量创作。作品多以咏物、送别为主题，艺术风格清新质朴，在词的发展史上有重要的过渡地位，对后世词牌的定型有深远影响。
情感 · 解读
这首词核心抒发了对边塞征人的怜惜与美好祝愿，情感层次分为三层。首先是对边塞春日景象的感知，其次是对征人艰苦生活的共情，最后是对征人平安归来、不畏艰辛的美好期许。历代主流解读都认为这是一首充满人文关怀的赠别作品，情感真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
青鸟泉指唐代西北边塞附近的泉水名称。黄云塞上指西北边塞区域，塞外风沙较大时云层常呈黄色。征人指征召前往边塞戍守的士兵。长条指柳树的枝条，古代有折柳送别的传统习俗。这些字词都是理解本首词的基础，没有生僻的通假字或古今异义内容。大家日常学习时很容易掌握这些字词的含义，不用额外查阅复杂资料。
逐句白话释义
第一句描写青鸟泉旁边的草木都已经长出新芽，迎来了春天。第二句描写黄云弥漫的边塞之上，到处都是驻守的出征士兵。第三句是抒情，说如果你从边塞归来的时候，我能够折下长长的柳条赠送给你。第四句是祝愿，说有了这份祝福，你就不会害怕人生路上的风霜和各种辛苦。整体释义没有额外的文学修饰，完全贴合字面含义，大家很容易理解。
核心主旨与内容概括
这首词首先描写了春日时节边塞地区的特有景象，一边是泉水边草木萌发的生机，一边是边塞上征人驻守的艰苦。作者借助民间流传的折柳送别的传统习俗，抒发了对出征边塞将士的美好祝愿。希望他们能够平安从边塞归来，有了这份来自家乡的祝福，就不会畏惧前行路上的任何风霜与辛苦。整首词语言质朴，情感真挚，很容易引发读者的共情。
跨学科 · 是什么
折柳送别习俗民俗学
折柳送别是中国古代流传非常广的民间习俗，普通民众送别亲友远行的时候都会折下柳条相赠。这个习俗没有明确的起源时间，到唐代已经非常普及，不管是文人还是普通百姓都会遵循这个习俗。赠送柳条一方面是表达对亲友的不舍，另一方面也是希望对方出行平安，不管遇到什么困难都能像柳条一样坚韧。这首词里提到的赠送长条，就是指赠送柳条，完全符合唐代的民间习俗。大家现在送别亲友的时候，也可以用这个意象表达祝福。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候，整体节奏要舒缓，带着温柔的祝福语气。第一句要读得轻快，体现出春日草木萌发的生机感。第二句要读得沉缓一些，体现出边塞环境的艰苦和对征人的怜惜。第三句要带着期盼的语气，读出对征人归来的向往。第四句要读得坚定有力，体现出不畏困难的勇气。断句可以按照2-2-3的节奏划分，比如“青鸟泉边/草木/春”。大家诵读的时候可以多练几次，很容易找到合适的语气。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首词里“归来若得XX赠，不惮XX与XX”的假设句式。这个句式非常适合用来表达对他人的美好祝愿，使用场景非常广。仿写的时候前半部分可以填你想赠送的物品，后半部分填对方需要面对的困难。比如写给去北方上学的朋友，就可以写“归来若得梅花赠，不惮冰雪与严寒”。写给创业的朋友，可以写“归来若得清风赠，不惮挫折与艰辛”。大家可以多尝试仿写几个句子，很容易掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
“归来若得长条赠，不惮风霜与苦辛”这句名句的应用场景非常广泛。大家日常写作的时候，遇到送别亲友、鼓励他人的主题都可以使用这句话。比如写给去偏远地区支教的朋友的祝福语，就可以用这句话表达祝福。写给驻守边疆的战士的慰问信，也可以用这句话表达敬意。甚至写给为了梦想打拼的自己，也可以用这句话鼓励自己不畏困难。大家写作的时候可以灵活套用，能为文章增加不少文采。
关联知识图谱
折柳送别传统习俗文化关联
折柳送别是中国古代流传千年的传统送别习俗，最早可以追溯到先秦时期。这个习俗的核心内涵是表达对行人的不舍与美好祝愿，希望对方出行平安。本首词中提到的赠送长条的内容，就是对这个传统习俗的直接应用，两者的文化内涵完全一致。大家学习古代诗词的时候，经常会遇到折柳送别的相关内容，可以关联记忆。
名句 CLASSIC LINES
归来若得长条赠，不惮风霜与苦辛
可用来表达对亲友的美好祝愿，鼓励他人不畏困难。
标签 TAGS
作者 POET
卢肇 818年-882年
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