寄友人
西风又开菊，久客意如何。
旧国天涯远，清砧月夜多。
明时难际会，急景易蹉跎。
抱玉终须献，谁言恋薜萝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡
创作背景
晚唐黄滔客游时期所作
本诗为晚唐诗人黄滔所作，创作于其客游长安、尚未登第时期，大致为唐昭宗乾宁年间，是诗人写给同为客居他乡的友人的赠答之作，创作动因主要是问候友人近况，抒发共同的羁旅愁思，同时勉励友人积极求进。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，每句固定五字，全诗共八句，要求平仄合律、颔联颈联严格对仗。该体裁成熟于初唐时期，是唐代以来文人创作最常用的诗歌体裁之一，在中国诗歌史上具有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次：一是对久客他乡友人的牵挂关切，二是同病相怜的羁旅漂泊、怀乡思归的愁绪，三是勉励友人、抒发自身积极入世、渴望施展抱负的昂扬志向。历代主流解读均认可其情感真挚、基调积极的特点，是晚唐寄赠诗的代表性情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.久客指长期客居他乡，远离故土的人。2.清砧指捣衣时砧石发出的清越声响，古代常用来烘托思乡情绪。3.明时是古代对所处朝代的美称，指太平盛世。4.际会指遇合，这里指得到朝廷赏识、施展抱负的机会。5.急景指急促飞逝的时光，也作“急景凋年”，形容岁末时光流逝很快。6.抱玉用卞和献玉的典故，代指怀抱卓越的才学与品德。7.薜萝指薜荔和女萝，是古代隐者常佩戴的植物，代指隐逸生活。8.理解这些字词的含义，就能准确把握全诗的情感脉络。
逐句白话释义
1.西风吹拂之下，菊花又一次盛开，你客居他乡这么久，近况到底如何呢。2.我们的故乡远在天涯之外，距离十分遥远，月明的夜里常常能听到清晰的捣衣声。3.在太平盛世很难遇到能施展抱负的好机会，急促飞逝的时光最容易让人虚度。4.怀抱美玉一样的才学终究要献给朝廷，谁能说我贪恋隐逸的山野生活呢。5.翻译时尽量保留了原诗的语气，没有添加额外的文学修饰。6.大家可以对照原文逐句理解，把握每一句的基本含义。7.前四句的情绪偏于惆怅，后两句的情绪转向昂扬。8.整体的语言风格平实自然，没有晦涩难懂的内容。
核心主旨与内容概括
1.这是诗人寄给远方友人的一首赠答诗。2.开篇首先问候友人的近况，体现了对友人的牵挂。3.中间两联写了两人共同的处境：远离故乡，漂泊异乡，时光飞逝却怀才不遇。4.尾联是全诗的核心，勉励友人和自己不要安于隐逸，要勇敢拿出自己的才学，争取为朝廷效力。5.整首诗的情感十分真挚，既有对朋友的关心，也有对自身处境的感慨。6.整体的基调是积极向上的，没有过分消沉的内容。7.很适合用来勉励身处低谷的朋友，也适合用来自我鼓励。8.是晚唐时期很有代表性的寄赠诗作品。
跨学科 · 是什么
菊的文化与生物属性植物学
1.我们常说的菊花就是诗句里提到的菊。2.它是秋天最有代表性的花卉之一，每到西风起的秋季就会次第开放。3.在传统文化里，菊花象征着高洁、不与世俗同流合污的品格，很多文人都喜欢写菊。4.从生物学角度看，菊花属于菊科菊属的多年生草本植物，适应能力很强，很多品种都比较耐寒。5.不同品种的菊花花期差异较大，大部分常见的观赏菊都在秋季开放。6.古人看到菊开就知道秋天已经到来，也会联想到一年又快到末尾，容易生出时光流逝的感慨。7.这句诗里的菊既点明了时节，也暗含了诗人和友人高洁的品格。8.了解菊的特点，能帮助我们更好理解诗句的内涵。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候，每句按照“二三”的节奏停顿，比如“西风/又开菊，久客/意如何”。2.整体的语速要平缓，不要太快。3.读前四句的时候，语气要带一点淡淡的怅惘，体现出牵挂和思乡的情绪。4.读颈联“明时难际会，急景易蹉跎”的时候，语速可以稍慢，带出一点感慨的语气。5.读尾联的时候，语调要上扬，声音稍微加重，体现出昂扬慷慨的情绪。6.可以多读几遍，慢慢体会情绪的变化。7.注意不要读错字音，“砧”读zhēn，“蹉”读cuō，“薜”读bì。8.正确的诵读能帮助我们更好体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
1.我们可以学习首联“西风又开菊，久客意如何”的句式来仿写。2.这个句式的特点是先用景来点出时节，再用问句引出对对方的问候，十分自然。3.比如春天的时候可以写“东风又开桃，归乡意如何”。4.夏天的时候可以写“南风又开荷，别来意如何”。5.冬天的时候可以写“北风又开梅，近日意如何”。6.仿写的时候要注意前后两句的对应，前半句点时节景色，后半句表问候。7.也可以用来写给很久不见的朋友，表达自己的牵挂。8.这个句式简单好用，很适合日常写作使用。
名句日常写作应用
1.核心名句“抱玉终须献，谁言恋薜萝”很适合在日常写作中使用。2.当我们要写勉励他人积极进取的文章时，就可以引用这句话。3.比如你身边有很有才华的朋友，因为害怕失败不敢展现自己，你就可以用这句话来鼓励他。4.也可以用在自我勉励的日记或者随笔里，鼓励自己不要安于现状，要勇敢追求理想。5.还可以用在写给毕业生的赠言里，鼓励他们走入社会后勇敢展现自己的才学。6.引用的时候不需要额外解释太多，大家基本都能理解它的含义。7.这句话的语气很积极，不会给人说教的感觉。8.是很实用的写作素材。
关联知识图谱
卞和献玉同典故
1.尾联“抱玉终须献”里的抱玉用的就是卞和献玉的典故。2.相传春秋时期楚国人卞和得到一块玉璞，先后献给两代楚王，都被认为是石头，卞和因此被砍去双脚。3.后来楚文王即位，卞和抱着玉璞在山下哭了三天三夜，文王派人剖开玉璞，果然得到了绝世美玉，就是后来的和氏璧。4.后世就用“抱玉”来代指怀抱才学却没有被赏识的人。5.了解这个典故就能更好理解诗句的含义。
名句 CLASSIC LINES
抱玉终须献，谁言恋薜萝
这两句是本诗的核心名句，用典贴切，情感昂扬，既表达了诗人对才学得以施展的期待，也传递出积极进取的人生态度，后世常被用来勉励他人勇敢展现才华、追求理想，具有很强的文化感染力。
标签 TAGS
作者 POET
姚鹄
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