和李公择赴历下道中杂咏十二首 将至桃园阻浅且风不得进
卷帆倚棹浅河津，忆泛长江步步新。
未免生涯寄风浪，不堪舟楫委埃尘。
往来欲就沙囊堰，深浅时看举策频。
一望云霓百忧集，应思平地隠居人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感愁思 · 羁旅
创作背景
熙宁变法时期
本诗作于宋神宗熙宁十年（1077年），苏轼赴任徐州知州途中。当时苏轼因反对王安石变法而外放地方，仕途波折。此次行程系与好友李常（字公择）结伴而行，途经历下（今山东济南），遭遇桃园（今山东德州境内）河道水浅阻风，遂作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代诗人对唐诗格律的继承与规范。七言律诗在宋代诗坛占据重要地位，是文人展示才学、抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为羁旅途中的无奈与愁苦。诗人因河道水浅、风浪阻隔而不得前行，借景抒情，表达了仕途坎坷、身不由己的感慨。情感由行路之难引申至人生之难，层次丰富，既有对现实困境的焦虑，也有对隐逸生活的向往。
基础解读 READING
语文核心知识
津
“津”指渡口。诗句“卷帆倚棹浅河津”意为收起船帆、放下船桨，停泊在水浅的渡口。这是诗中描述行船受阻的具体地点，点明了停船的原因是河水太浅无法通行。
云霓
“云霓”指云彩和彩虹。在古诗文中常用来比喻渴望的事物或高远的希望。诗句“一望云霓百忧集”意为抬头远望天边的云霓，心中涌起无尽的忧愁，暗示诗人盼望天气好转或前途光明。
首联释义
收起帆布倚着船桨停泊在水浅的渡口，回想起曾经在长江上泛舟，每一步都是新的景象。这两句通过对比现在的受阻与过去的畅游，引出诗人的感慨。
颔联释义
这一生难免要寄托在风浪之中漂泊，实在不忍心看着船只被弃置在尘土里。这两句借船喻人，表达了诗人对仕途风波的无奈和对自身境遇的感叹。
颈联释义
来来往往想要筑起沙袋堰坝来蓄水通航，频繁地举起竹竿试探水的深浅。这两句描写了船家和诗人试图克服水浅困难的忙碌场景。
尾联释义
抬头望向天边的云霓，心中聚集了百般忧愁，应该想到那些在平地上隐居的人。诗人由行路难联想到隐居者的自在，表达了对隐逸生活的向往。
行路难
全诗围绕“行路难”这一核心主旨展开。通过描写河道水浅、风浪阻隔导致船只无法前行的困境，抒发了诗人对仕途坎坷、人生漂泊的感慨，并在结尾处流露出对隐居生活的羡慕与向往。
跨学科 · 是什么
黄河改道地理学
诗中提到的“浅河津”与北宋时期的地理环境有关。当时黄河流经该地区，泥沙淤积严重，导致运河及支流经常出现水浅难行的情况。这是宋代北方水路交通常见的自然障碍。
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读写应用
诵读节奏
诵读时注意七言律诗的“二二三”节奏。首句“卷帆/倚棹/浅河津”要读出停顿感，体现受阻的无奈；颔联“未免/生涯/寄风浪”应读得深沉，体现感慨之情；尾联“应思/平地/隐居人”要读得舒缓，体现向往之意。
句式仿写
可仿写颔联“未免……寄……，不堪……委……”的句式。例如：“未免青春寄书本，不堪岁月委蹉跎。”通过这种对仗句式，表达对某种生活状态的无奈与反思。
写作应用
核心名句“未免生涯寄风浪”可用于描写人生波折、仕途坎坷或表达豁达心态的写作中。在记叙文中可作为点睛之笔，在议论文中可作为论据，论证“人生难免有挫折”的观点。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
李常酬唱赠答
李常字公择，北宋官员，苏轼好友，二人常以此类唱和诗作交流。
名句 CLASSIC LINES
未免生涯寄风浪，不堪舟楫委埃尘
此联为全诗核心名句，以“风浪”喻仕途险恶，以“埃尘”喻沉沦下僚。对仗工整，意象鲜明，将行旅之难与人生之慨完美融合，展现了苏辙在逆境中的感慨与自省，具有较高的艺术感染力，常被引用以抒发羁旅情怀。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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