京中客舍闻筝

薛能 · 唐

十二三弦共五音，每声如截远人心。

当时向秀闻邻笛，不是离家岁月深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感思乡 · 羁旅

创作背景

长安客居闻筝抒怀

本诗创作于诗人旅居唐代都城长安期间，具体创作年份学界尚无统一考证结论。创作动因是诗人在客舍中听到他人弹奏筝的乐声，触发了久居异乡的愁思，遂创作本诗抒发内心情绪，无其他关联历史事件记载。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全诗共四句，每句七字，格律要求严谨，是唐代文人常用的短制抒情体裁，在古典诗歌体系中占有重要地位，擅长以凝练的文字表达深沉的情感。

情感 · 解读

本诗核心情感为客居异乡的深沉羁旅愁思，情感层次分为三层：首先是闻筝声的直接情绪触动，其次是借典故对比铺垫愁绪浓度，最后点明自身离家日久的深沉思乡感，历代解读均认可其羁旅抒情的核心定位。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

筝是中国传统弹拨乐器，十三弦是唐代筝的常见规制。五音指中国传统音乐的宫、商、角、徵、羽五个基本音阶。向秀是魏晋时期的文学家，闻邻笛的典故指向秀经过旧友嵇康故居，听到邻人吹笛，感怀旧友作《思旧赋》的故事。远人指远离家乡的旅居者，也就是诗人自己。

逐句白话释义

第一句的意思是，十二或者十三根弦的筝，弹奏出五音组成的乐声。第二句的意思是，每一声乐响都像一把刀，直截了当地切断了远在异乡的旅人的心绪。第三句的意思是，当年魏晋时期的向秀听到邻居家的笛声感到悲伤。第四句的意思是，他当年的悲伤，还不是因为离开家乡的岁月太久远啊。

核心主旨与内容概括

本诗描写了诗人旅居长安期间，在客舍中听到筝声的感受。诗人先实写筝的形制和乐声的冲击力，再引用向秀闻笛的经典典故，通过对比突出自己离家时间更久、思乡愁绪更深的情绪，整体内容凝练，情感真挚，是典型的唐代羁旅抒情短诗。

跨学科 · 是什么

唐代筝的形制其他学科

筝是中国传统弹拨弦鸣乐器，最早出现于战国时期。唐代是筝艺术发展的鼎盛时期，当时流行的筝大多为12弦或者13弦，正好对应本诗第一句的描述。五音是中国传统音乐的基本音阶体系，从周代就已经确立，是古代乐器演奏的基础音准标准。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时可以采用2-2-3的节奏断句，第一句读为十二三弦/共/五音，语速平缓。第二句读为每声如截/远/人心，重音放在“截”字上，带出乐声的冲击力。第三句读为当时向秀/闻/邻笛，语速稍缓，带出典故的厚重感。第四句读为不是离家/岁月/深，重音放在“深”字上，拉长尾音，带出绵长的愁绪。

基础句式仿写指导

可以仿写本诗“每+名词+如+动词+名词”的句式，用来描写事物带来的强烈感受。比如写雨声可以写“每滴如敲客子窗”，写风声可以写“每阵如掀故园扉”，写歌声可以写“每句如勾往日情”，仿写时要注意前后意象的对应，突出感官带来的直接情绪冲击效果。

名句写作应用

名句“每声如截远人心”适合用在描写听到特定声音触发强烈情绪的写作场景中。比如写离家很久的人听到故乡的歌谣时可以用，写游子听到熟悉的乡音时可以用，写在外打拼的人听到童年熟悉的叫卖声时也可以用，能够精准地表达出声音带来的直击内心的情绪震动。

关联知识图谱

向秀《思旧赋》同典故

本诗第三、四句直接引用向秀闻笛作《思旧赋》的典故，用典故中的情绪和诗人自身的情绪做对比，突出诗人的羁旅愁思更深，这一典故是理解本诗核心情感的关键背景知识。

李益《春夜闻笛》同主题

两首作品都是唐代闻乐抒情的羁旅题材七绝，都通过听到特定的乐器声触发思乡情绪，整体情感内核和创作逻辑高度相似，适合对照阅读，理解唐代羁旅诗的常见创作范式。

名句 CLASSIC LINES

每声如截远人心

本句以极具冲击力的具象化表达描摹乐声的感染力。

标签 TAGS

思乡羁旅其他学科历史学社会学

作者 POET

薛能约817年—约880年

晚唐官员、诗人