将之绩溪梦中赋泊舟野步
扁舟逢野岸，试出步崇冈。
山转得幽谷，人家余夕阳。
被畦多绿茹，堆屋剩黄粱。
深羡安居乐，谁令志四方。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅
创作背景
赴任途中所作
此诗作于诗人赴任绩溪途中。据考证，诗人曾知绩溪县，此诗题为“将之绩溪”，表明尚在赴任路上。梦中赋诗虽为题名，实则为行旅途中泊舟野步的真实写照，反映了宋代官员赴任途中的常态与心境，是诗人仕宦生涯的真实切片。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体源于齐永明声律论，定型于初唐沈宋，是唐代文人展示才学、抒发情怀的主流诗体。本诗格律严谨，起承转合章法完备，体现了宋诗议论入律的特色。
情感 · 解读
核心情感为羁旅之思与壮志未酬的矛盾。诗人描绘了一幅安宁祥和的山村夕照图，由此引发对安居乐业的羡慕，进而反衬出自己奔波仕途、志在四方的无奈与坚定。情感层次由景入情，由羡慕转为自省，体现了传统士大夫在仕隐之间的典型心理挣扎。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“扁舟”指小船，常象征漂泊。“野岸”指荒野的岸边。“崇冈”意为高高的山脊。“被”通“披”，覆盖之意。“绿茹”指绿色蔬菜。“黄粱”指黄小米，此处代指粮食丰收。“志四方”指志在四方，意为为了理想奔走天下。这些字词构成了诗画一体的基础意象。
逐句白话释义
小船停靠在荒野的岸边，我试着登上高高的山冈行走。山路转折处发现了一处幽深的山谷，人家还沐浴在夕阳的余晖中。覆盖的菜园里长满了绿色蔬菜，屋内堆积着吃不完的黄粱米。深深羡慕这里安居乐业的快乐，是谁让我立下志向去奔走四方呢？
核心主旨概括
这首诗描写了诗人在赴任途中泊舟登岸所见的山村美景。通过描写宁静的田园生活和富足的农家景象，表达了诗人对安居乐业的羡慕之情，同时也流露出对仕途奔波的无奈和对人生选择的自我追问。全诗语言平淡自然，情感真实动人。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了山体转折形成幽谷的地貌。从地理学看，这通常是河流侵蚀切割山地形成的河谷地貌。水流沿断层或岩层薄弱带侵蚀，随着地壳抬升与河流下切，形成了山环水绕、谷地幽深的地形。绩溪地处皖南山区，此类地貌极为常见。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗为五言律诗，诵读节奏多为“二三”结构。首联“扁舟/逢野岸”，节奏平稳。颔联“山转/得幽谷”，需读出转折与发现之感。颈联“被畦/多绿茹”，语调舒缓展现画面。尾联“深羡/安居乐”，需重读“深羡”，最后一句“谁令/志四方”为反问，语调上扬，余味悠长。
句式仿写指导
可仿写“谁令……”反问句式。原句“谁令志四方”以反问表达无奈。仿写时可保留疑问词，表达对某种状态的追问。例如：“谁令岁月催人老，独对西风叹鬓霜。”通过模仿此句式，可以学习如何在写景后自然转入议论抒情，增强文章的感染力。
写作应用场景
核心名句“深羡安居乐，谁令志四方”适用于表达理想与现实的矛盾、漂泊与归属的冲突。在写作“选择”、“远方”、“乡愁”、“职业规划”等话题时，可作为论据引用。例如在讨论年轻人是否应该去大城市打拼时，可用此句引出对人生价值取向的思考。
关联知识图谱
徽州文化圈同地点|文化关联
绩溪为古徽州六县之一，是徽文化的重要发源地，诗中描绘的安居景象是徽州农耕文明的缩影。
羁旅怀乡题材同主题
本诗属羁旅诗范畴，与马致远《天净沙·秋思》等作品主题相似，均表达漂泊之苦。
名句 CLASSIC LINES
深羡安居乐，谁令志四方
此联为全诗诗眼，直抒胸臆。以“深羡”二字极言对田园生活的向往，又以反诘句“谁令志四方”表达了身不由己、不得不为仕途奔波的无奈。此句语言质朴，情感真挚，道出了无数奔波在外的游子心声，具有极强的共鸣力与感染力。
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作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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