次韵曾子开舍人四月一二日扈从二首 其二
衣冠双日款蓬莱，帘脱琼钩扇不开。
清晓逮惊三殿启，翠华遥自九天来。
晨光稍稍侵黄盖，瑞雾霏霏著禁槐。
千两翟车观礼罢，归时满载德风回。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感颂圣
创作背景
元祐扈从
诗作于宋哲宗元祐二年（1087年）四月，苏轼时任翰林学士知制诰。时值皇帝驾幸金明池、琼林苑等皇家园林，苏轼作为近侍之臣扈从。此诗为次韵曾子开（曾肇）之作，记录了当时朝廷的礼仪活动与政治气象。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言律诗体裁，全诗八句五十六字，格律严谨。此体源于六朝，定型于初唐，讲究声律对仗，是宋代士大夫最常用的奏答、酬唱体裁。本诗押平水韵上平十灰韵，格律工整，体现了宋诗注重法度的特征。
情感 · 解读
核心情感为颂扬皇权威仪与记录扈从殊荣。诗人通过描绘皇家仪仗的庄严气象，表达了对君主德行的推崇，同时隐含作为侍从官员参与盛典的自豪感与荣耀感，情感基调庄重典雅。
基础解读 READING
语文核心知识
衣冠
指官员穿戴的礼服与帽子。这里代指满朝文武官员。在古代，不同品级的官员有特定的服饰规定，衣冠整齐是参加朝会的基本礼仪。诗中用此词描绘了百官朝见的庄重场面。
款
意为叩、敲，引申为拜见、朝拜。在这里指官员们前往蓬莱宫朝见皇帝。这个字生动地表现了臣下对君主的恭敬态度，是宋诗中常用的典雅词汇。
首联释义
官员们连续两日身着朝服前往蓬莱宫朝拜，宫帘挂在玉钩上没有卷起，扇子也没有打开。这描写了清晨宫门尚未完全开启时的静谧与庄严，同时也暗示了皇帝即将临朝的肃穆气氛。
颔联释义
清早时分，令人惊叹的是三座大殿的门开启了，皇帝的仪仗仿佛是从九天之上降临人间。这里用夸张的手法描写宫门开启的瞬间气势，以及皇帝出行时仪仗队的威严与神圣感。
颈联释义
晨光逐渐照到了皇帝车驾的黄色伞盖上，吉祥的雾气浓密地附着在宫内的槐树上。这一联细致地描绘了日出时分的自然光影变化，以及皇家园林中祥瑞的氛围，画面感极强。
尾联释义
观看完皇后车驾的礼仪活动后，随行的官员们在归途中仿佛满载着君主德行的和风而回。结尾点明了此次扈从活动的意义，不仅是形式上的参与，更是精神上对皇恩德泽的感悟与承载。
扈从颂圣
这首诗记录了苏轼随从皇帝出行的经历。全诗通过对宫廷礼仪、晨光雾气、车驾仪仗的描绘，展现了皇家威严壮观的场面。表达了诗人对皇帝的尊崇之情，以及作为近臣参与盛典的荣耀感。
跨学科 · 是什么
宋代朝参制度历史学
诗中“衣冠双日款蓬莱”反映了宋代的朝参制度。宋代官员需要定期朝见皇帝，进行奏事或行礼。这种制度是维护皇权、沟通君臣关系的重要政治活动，体现了宋代政治体制的规范性。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏通常为“二二三”或“四三”结构。例如首句可读为“衣冠/双日/款蓬莱”，节奏平稳庄重，体现朝会时的严肃气氛。韵脚字“莱、开、来、槐、回”需读得响亮悠长。
句式仿写
可仿写“归时满载德风回”一句。句式结构为“归时+满载+抽象名词+回”。例如：“读书破万卷，归时满载书香回”。这种句式适合用于表达经历某事后获得的精神收获或感悟。
写作应用
“归时满载德风回”可用于描写参加有意义活动后的感悟。例如写参观博物馆、听讲座或参加志愿者活动，表达内心充实、收获颇丰的感受。将具体的收获升华为精神层面的“风”，使文章更有文采。
关联知识图谱
和韵诗同体裁
本诗为次韵诗，属于和韵诗的一种，要求严格使用原诗的韵脚字，是宋代文人唱和的重要形式。
名句 CLASSIC LINES
归时满载德风回
此句为全诗结穴，意指扈从观礼归来，满载着君王的德泽与教化。将具体的扈从活动升华为精神层面的收获，既歌颂了皇恩浩荡，又体现了儒家士大夫“以德辅君”的政治理想，是宋诗议论入诗的典型体现。
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作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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