去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其四

讲罢渊然似不胜,诗书默已契天心。

高宗问答终垂世,未信诸儒测浅深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感尊师重道 · 颂圣
创作背景
元祐侍讲
此诗作于元祐二年(1087年),苏轼时任起居郎兼中书舍人。诗题追忆去年冬入侍迩英阁讲授经典的经历,记录了当时君臣问对的盛况,并抒发了升迁后的感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。全诗四句二十八字,讲究平仄格律与押韵规范。苏轼作为宋代诗词大家,此体式体现了宋诗好议论、重理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗中表达了对宋高宗(实指宋哲宗)勤勉好学的推崇,以及对儒家经典义理契合天道的敬畏。情感基调庄重典雅,体现了臣子对君主的颂扬与对圣学的尊崇。

基础解读 READING

语文核心知识
渊然
形容深沉、深远的样子。诗中用来形容皇帝听讲后深思默想的庄重神态,表现出君主对经义的深刻领悟与敬畏之情。
意为相合、投合。诗中指诗书所载的义理与上天的心意完全契合,强调了儒家经典的绝对真理性和神圣性。
白话释义
经筵讲读结束后,皇帝神态深沉,仿佛承载了无尽的思考。诗书中的义理虽未明言,却已默默契合了上天的心意。正如商高宗与贤臣的问答终将垂范后世,我不相信那些普通的儒生能够真正测度其中的深浅。
核心主旨
这首诗通过描绘皇帝听讲后的深沉神态,赞颂了君主勤勉好学、领悟经义契合天道的圣德。同时借古喻今,表达了对君臣际会、共探治道的珍视,以及对浅薄之学的轻视。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“高宗”指商朝第二十三任君主武丁。历史上“高宗谅暗”与“傅说举于版筑”是著名的君臣际会典故。苏轼以此典故比喻当时宋哲宗与侍讲官的问对,意在颂扬君主的圣明与求贤若渴。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意把握庄重典雅的基调。前两句节奏舒缓,体现沉思之感;后两句“终垂世”应读出定论般的坚定,“测浅深”则需读出轻蔑与自信的语气,重音落在“未信”二字上。
句式仿写
可仿写“……终垂世,未信……”的句式进行议论表达。例如:“先贤教诲终垂世,未信流言乱本心。”通过古今对比或否定句式,增强语言的气势与说服力。
写作应用
核心名句“高宗问答终垂世,未信诸儒测浅深”可用于论述“经典的价值”、“权威与平庸的对比”或“深度思考的重要性”等话题。在写作中引用此句,可增强文章的文化底蕴与论证力度。
关联知识图谱
高宗谅暗同典故
诗中“高宗”一词直接引用商高宗武丁的典故,关联《尚书·说命》及《论语·宪问》中的相关记载,是理解本诗政治隐喻的关键。

名句 CLASSIC LINES

高宗问答终垂世
此句借古喻今,以商高宗与傅说的君臣际会,隐喻宋哲宗与侍讲臣僚的问对。意指君臣间的经义探讨将垂范后世,具有极高的政治与文化价值。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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