厅前柏
穉柏如婴儿，冉冉三尺长。
移根出涧石，植干对华堂。
重露恣膏沐，清风时抑扬。
我老不耐寒，怜汝堪风霜。
朝夕望尔长，尺寸常度量。
知非老人伴，可入诸孙行。
想见十年后，檐前蔚苍苍。
人来顾汝笑，诵我此诗章。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜才
创作背景
元丰二年
本诗作于宋神宗元丰二年（1079年），时苏轼任湖州知州。同年苏轼遭遇“乌台诗案”被捕入狱，此诗为其狱中或狱前所作，借柏树寄托心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，是古典诗歌的重要体式。苏轼此作笔触自然，体现了宋诗以文为诗、重理趣的时代特征。
情感 · 解读
全诗借稚柏喻人，抒发了诗人对幼小生命的怜爱与呵护之情。深层寄托了诗人对后辈成长的殷切期望，体现了爱物惜才的仁者情怀。情感真挚质朴，既有生活情趣，又含人生哲理。
基础解读 READING
语文核心知识
穉柏
穉通“稚”，意为幼小。穉柏即幼小的柏树苗。诗中用此词点明描写对象，奠定全诗怜爱呵护的情感基调。
冉冉
形容柏树生长缓慢、姿态柔弱的样子。与“三尺长”呼应，生动描绘出幼苗的形态。
逐句释义
幼小的柏树像婴儿一样，慢慢长到了三尺高。把它从山涧石缝中移出来，种在厅堂前面。浓浓的露水滋润着它，清风吹拂让它摇曳生姿。我老了受不了寒冷，却怜惜你能经受风霜。早晚都盼着你长高，经常用尺子量你的尺寸。知道你做不了老人的伴侣，但可以和我的孙辈们一起成长。想象十年之后，屋檐前会是一片苍翠。人们来看着你会心一笑，吟诵我写的这首诗。
核心主旨
这首诗通过描写移种稚柏的过程，表达了诗人对幼小生命的关爱。诗人将柏树视作儿孙，寄托了对后辈成长的殷切期望，展现了仁爱宽厚的长者情怀。
跨学科 · 是什么
柏树植物学
柏树是柏科植物的统称，四季常青，耐寒耐旱。在中国文化中，柏树象征着坚贞不屈、长寿永驻。诗中“稚柏”虽幼小，却具耐寒特性，被诗人引为知己。
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读写应用
诵读指导
全诗语言质朴如话，诵读时应采用舒缓、亲切的语调。前四句写种树，语调平稳；中间四句抒情，语调深情；最后四句想象，语调轻快愉悦，充满希望。
句式仿写
可仿写“我老不耐寒，怜汝堪风霜”句式，运用对比手法。例如：“我倦不耐忙，羡汝闲自得”。通过我与物的对比，突出物的某种特质。
写作应用
名句“人来顾汝笑，诵我此诗章”可用于描写跨越时空的情感传承。在写作中，可借鉴这种通过想象未来场景来寄托当下情感的手法，使文章意境深远。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
古典诗歌题材同体裁
本诗以柏树为描写对象，托物言志，属于典型的咏物诗范畴。
名句 CLASSIC LINES
人来顾汝笑，诵我此诗章
此二句设想未来场景，人与树互动，充满生活气息。以笑对柏、诵诗相赏的画面，传递出跨越时空的情感共鸣。体现了诗人乐观旷达的人生态度与对未来的美好期许。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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