持正率和中丞诸公喜雨 其一

昊天旋日照宸忧,灵雨崇朝遍舜州。

云起山川初一点,水倾河汉欲交流。

欢愉散入舆人诵,润泽浑供万物求。

遥想玉山禾粒熟,来仪还见凤凰秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
元祐朝臣喜雨唱和
本诗为北宋元祐年间朝臣唱和之作,时京畿久旱得雨,韩持正首先创作喜雨诗,作者步韵和作以记嘉事,属于典型的官场公事唱和文本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共八句,每句七字,中间两联对仗工整,符合近体格律规范,是宋代唱和诗的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为久旱得雨的欣悦,对民生福祉的关切,以及对政通人和、太平盛世的期许,情感基调明快昂扬,饱含济世情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,昊天指广阔高远的天空,是古代对天空的尊称。第二,宸忧指帝王的忧虑,此处特指皇帝为民间旱灾而忧心的状态。第三,灵雨指应时的好雨、及时雨,带有吉祥的寓意。第四,崇朝指从天亮到早饭的时间段,也就是整个早晨。第五,舜州指代华夏大地,是对北宋统治疆域的美称。第六,舆人指普通百姓、民间众人。第七,玉山原指传说中出产美玉的仙山,此处代指长势喜人的良田。第八,来仪指凤凰降临,是古代公认的吉祥征兆。
逐句白话翻译
第一句写广阔天空的太阳映照出皇帝为旱灾忧心的状态。第二句写及时雨下了整整一个早晨,落遍了整个华夏大地。第三句写最开始山川上方只有一点点云气聚集。第四句写随后大雨倾盆而下,就好像银河的水都倒出来和地面的水流交汇。第五句写下雨的欢愉散入民间,百姓都在传颂这件好事。第六句写雨水的润泽完全能满足世间万物生长的需求。第七句写远远想象着田里的庄稼都颗粒饱满即将成熟。第八句写到了秋天就能看到凤凰降临的吉祥瑞兆。
全诗核心主旨
本诗是一首唱和性质的喜雨诗。描写了久旱之后降下及时雨的全过程。记录了百姓得知降雨后的喜悦状态。表达了作者对民生的深切关切。也抒发了对政通人和的美好期许。同时期盼祥瑞频现的太平盛世早日到来。整体情感基调积极明快。充满了传统士大夫济世安民的家国情怀。
跨学科 · 是什么
禾本作物生长需水特性植物学
第一,诗中提到的禾粒指禾本科的粮食作物,常见的有小麦、水稻等。第二,这类作物在生长的关键期需要充足的水分供给。第三,如果关键期缺水会严重影响作物产量,甚至出现绝收的情况。第四,古代农业基本靠自然降水,所以及时雨对粮食生产至关重要。第五,久旱得雨能够显著提升当年的粮食产量,保障百姓的口粮供给。第六,充足的降水也能滋养其他各类植物,维持生态系统的正常运转。第七,古代百姓将及时雨视为吉祥的征兆,本质上是对农业丰收的期盼。第八,这一认知和现代植物学对作物需水规律的研究结论完全一致。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗整体基调明快喜悦,诵读时语气要昂扬积极,不要过于低沉。第二,每句七字的停顿节奏为二二三,比如昊天/旋日/照宸忧,灵雨/崇朝/遍舜州。第三,颔联云起山川初一点,水倾河汉欲交流要读出气势,语速可以稍快。第四,颈联欢愉散入舆人诵,润泽浑供万物求要读出舒缓愉悦的感觉。第五,尾联遥想玉山禾粒熟,来仪还见凤凰秋要读出憧憬感,语速放缓。第六,全诗整体诵读速度中等,不需要过快或者过慢。第七,重音可以落在灵雨、交流、欢愉、凤凰这些关键词上。第八,诵读时可以适当带入自己感受到的喜雨的愉悦情绪,增强感染力。
写景句式仿写
第一,本诗颔联采用了先抑后扬的写景手法,先写景物初始的微小状态,再写后续的壮阔景象。第二,仿写时可以先描写事物刚开始的样子,再写发展到鼎盛的状态,形成强烈的反差感。第三,比如可以仿写为:风起青萍初一点,浪卷沧溟欲拍天。第四,也可以仿写为:雪落檐牙初一粒,冰封万里竟相连。第五,仿写时要注意上下句对仗工整,词性相对。第六,同时要突出景物的动态变化过程,增强画面的表现力。第七,日常写景作文中可以用到这种写法,让景物描写更有层次感。第八,这种写法也能让读者更有代入感,清晰感受到景物的变化过程。
核心名句写作应用
第一,核心名句云起山川初一点,水倾河汉欲交流适合用来描写暴雨或者大规模降水的场景。第二,比如写夏日暴雨的作文时,可以用这句话引出雨势盛大的描写。第三,也可以用来形容某个事物从微小开端发展到盛大状态的过程。第四,比如写创业类文章时,可以用这句话形容事业从最初的小规模发展到壮大的过程。第五,日常写作中引用这句话可以提升文字的古典韵味,增强表现力。第六,引用时要注意贴合语境,不要强行使用不符合场景的内容。第七,也可以在描写自然景观的游记中使用这句话,描摹大雨来临时的壮阔景象。第八,使用时可以直接引用原句,也可以根据语境稍作调整化用。
关联知识图谱
杜甫《春夜喜雨》同主题
第一,本诗和杜甫的《春夜喜雨》都是古典喜雨诗的代表作。第二,都以久旱得雨为核心创作背景。第三,都表达了作者对民生的关切之情。第四,都运用了虚实结合的艺术手法。第五,都是历代传诵的经典诗词作品。第六,在文学史上都有较高的地位。第七,经常被选入中小学语文教材。第八,是大众了解古典喜雨诗的主要作品。

名句 CLASSIC LINES

云起山川初一点,水倾河汉欲交流
该句以夸张手法描摹雨势之盛,画面感极强。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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