和马太守五首 水云

万竹娟娟一径开,禅师当日为谁栽。

本支间出为龙去,秀实长留待凤来。

挥袂好风能应接,杖藜栖鸟误惊猜。

公游岂得如嵇阮,禁省方归治剧材。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
北宋官员唱和创作
本诗为北宋诗人彭汝砺与马姓太守的唱和组诗《和马太守五首》中的第三首,作于彭汝砺任职地方期间,为游赏水云寺院竹林景致时即兴创作的唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,成熟于唐代,格律严谨,全诗共八句五十六字,中间两联要求对仗,是古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对水云居清幽竹林景致的喜爱赞叹,二是对马太守清雅志趣的认可,三是对其归朝后施展治世才干的美好期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
娟娟指竹子秀丽挺拔的样子。秀实指竹子饱满的果实。嵇阮指魏晋时期的名士嵇康和阮籍,二人以隐居游山玩水著称。剧材指处理繁重政务的出色才干。大家能够通过这些字词的含义,快速理解全诗的基础内容。每个字词的释义都贴合本诗的语境,没有生僻的延伸解读。
逐句白话释义
第一句写上万棵秀丽的竹子沿着小路排列,小路向深处敞开。第二句发问当年寺院的禅师是为谁种下的这些竹子。第三四句写有些竹枝像龙一样蜿蜒伸展仿佛要飞去,饱满的竹实一直留在枝头等待凤凰来采食。第五六句写挥袖的时候清风刚好吹来回应,拄着藜杖走路的时候栖息的鸟儿被惊扰错以为有危险。第七八句写您这次出游哪里像嵇康阮籍那样是为了避世隐居,您刚从朝廷回来正是要发挥才干处理繁重政务的人才。释义全部用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰,大家可以直接对应诗句理解意思。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人和马太守一同游览水云寺院竹林的所见所感。诗人先赞美了竹林的清幽秀丽,又借用竹化龙、待凤来的意象烘托景致的灵秀,最后表达了对马太守才干的认可,期许他能够在任上做出好的政绩。主旨清晰明确,没有晦涩难懂的内容,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
竹子的基本属性植物学
我们平时常见的竹子属于禾本科,和水稻、小麦是同一科的植物。竹子很少开花结果,一旦开花结果就意味着植株即将死亡。古代人喜欢在寺院旁边种竹子,既可以美化环境,也符合寺院清净的气质。大家在很多古典园林里也能看到大片的竹林,都是传统造景的常用植物。这些内容都是经过植物学界验证的常识,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每七字为一句,每句中间可以在第二字和第四字后面稍作停顿。读前四句的时候语气可以舒缓一点,体现赏景的闲适感。读后四句的时候语气可以稍显昂扬,体现对马太守的期许之情。大家按照这个节奏读,就能读出这首诗的韵律感。不需要复杂的诵读技巧,普通人都能轻松掌握。
句式仿写指导
大家可以模仿“本支间出为龙去,秀实长留待凤来”的对仗句式,描写身边的植物。比如写桃树可以写“花满枝桠招蝶至,果挂梢头待客来”。仿写的时候注意前后两句的字数要相同,词性要对应,意境要贴合描写的对象。这个句式很适合用来写景物类的习作,容易上手效果也很好。
名句写作应用
“本支间出为龙去,秀实长留待凤来”这句可以用在招揽人才、赞美晚辈、表达对未来期许的写作场景里。比如学校的招聘启事里可以写“我校广开贤路,正可谓秀实长留待凤来,欢迎各位优秀人才投递简历”。用这句诗能让表达更有文化底蕴,也更有感染力。大家在日常写作的时候可以灵活运用这个名句。
关联知识图谱
竹林七贤同典故
诗中提到的嵇阮是竹林七贤的核心人物,竹林七贤是魏晋时期的七位名士,他们都喜欢隐居山林,崇尚自由清谈的生活,是古典诗词里常见的隐居避世的意象。这个关联是文学常识里的基础内容,大家可以通过这个关联拓展了解相关的文学知识。

名句 CLASSIC LINES

本支间出为龙去,秀实长留待凤来
该句是本诗核心名句,以竹化龙、竹实待凤的意象,既写竹林的灵秀气质,又暗含对贤才的期许,后世常被用于表达对人才的招揽与期盼场景。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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