语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是依韵,指古代和诗时按照原诗的韵脚和韵序创作的方式。第二个重点词是推官,是宋代州府级的属官,主管司法等事务。第三个重点词是阀阅,指家族的功绩和声望,是古代社会评价家世的重要标准。第四个重点词是圭璋,原本指古代的两种贵重玉器,这里用来比喻对方寄赠的诗作十分珍贵。第五个重点词是井疆,指有正式户籍管理的国家疆土。
逐句白话释义
第一句的意思是晚年和你相遇的时候,你依旧气度堂堂,风采和当年我们在鄱阳水边相见的时候一模一样。第二句的意思是世人的评价本来就不会贬低你家的功绩声望,你们家族的名声本来就传遍了湖湘一带。第三句的意思是(你兄长治理桂州的时候)扭转了当地少数民族的风俗,将蛮荒的地区都纳入了大宋的治理范围。第四句的意思是我作为使者奉命办事没有什么值得称道的地方,你赠给我这么珍贵的诗篇,实在是让我感到受之有愧。
核心主旨概括
这首诗是北宋文人刘敞的酬赠诗作,创作于他晚年和旧友萧子方重逢的时候。全诗既抒发了时隔多年和旧友重逢的欣喜之情,也高度赞扬了萧氏家族的声望和萧子方兄长治理西南边疆的卓越政绩,最后也表达了作者收到友人赠诗的谦逊态度,整体内容朴实真挚,没有一般应酬诗的浮华之气。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言按照2-2-3的节奏断句,比如第一句读成“晚年/相遇/更堂堂”,第二句读成“祇似/当时/鄱水阳”。前两句读的时候语气要平缓,带着重逢的温和喜悦。第三、四句读的时候语气要稍微上扬,带着赞赏的情绪。最后两句读的时候语气要放平缓,带着谦逊的态度,整体语速不要太快。
句式仿写指导
大家可以仿写首联“晚年相遇更堂堂,祇似当时鄱水阳”的句式,用来描写和旧友重逢的场景。仿写的时候首先点明重逢的时间或者状态,然后关联之前相识的场景,突出时光流逝但情谊不变的内核。比如我们可以仿写为“少年相遇更轻狂,祇似当时柳岸旁”,用来写年轻的时候和朋友重逢的场景。也可以仿写为“他乡相遇更欣喜,祇似当时校园里”,用来写在外地和老同学重逢的场景。
名句写作应用
本诗的首联“晚年相遇更堂堂,祇似当时鄱水阳”可以用在描写故友重逢的作文场景里。比如写和多年未见的小学老师重逢的时候,就可以引用这句诗,表达老师虽然年纪大了但风采依旧,和自己记忆里的形象完全一样的感受。也可以用在写久别重逢的记叙文的开头,引出下文和旧友相见的具体场景,增加文章的文化底蕴。