语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是次张同年德父,次指次韵,即按照对方诗作的韵脚和顺序唱和,同年指同榜考中进士的友人,德父是友人的字。第二个重点词是坟茔,指先人坟墓。第三个重点词是涕泗,指眼泪和鼻涕,这里形容悲伤的状态。第四个重点词是蝼蚁,即蝼蛄和蚂蚁,这里指代微小的损害。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻含义,理解后就能读懂全诗基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是友人张德父的行为和世俗的想法不一样。第二句的意思是他栽种杉树修成小路,用来守护先人的坟茔。第三句的意思是烟雾笼罩着连接的杉叶,就像人满心的愁绪。第四句的意思是露水从低垂的枝头落下,就像人悲伤得涕泪横流。第五句的意思是笔直的树干长得很茂盛,粗细刚好能握在手里。第六句的意思是细小的树荫慢慢铺开,几乎要盖满整个城市。第七句的意思是好好栽培这些杉树,让它们和风霜一起变老。第八句的意思是要好好爱护它们,不能让蝼蚁之类的小虫子损害它们。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给同榜进士张德父的唱和作品,围绕张德父在先人坟前栽种杉树护墓的事情展开。全诗先点明友人的行为脱离世俗功利,再描写杉树的姿态映衬出悲伤的追思之情,最后表达对友人孝义之举的赞赏,以及对杉树长久生长、守护坟茔的美好期许。整首诗没有华丽的修辞,情感真挚朴素,很容易让读者感受到其中的孝义之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓庄重,不要太轻快。每句的断句都是前四字后三字,比如“张子纷纷/非世情,栽杉为径/护坟茔”。颔联两句可以稍微放缓语速,读出悲伤的感觉。尾联两句语气可以稍微上扬,读出肯定和期许的感觉。按照这样的节奏诵读,就能准确传递出诗歌的基本情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗对仗工整的句式,比如“栽培会与风霜老,爱护无容蝼蚁生”这句,是典型的动宾开头的对仗句。仿写的时候前半句可以写一个长期的行为,后半句写对应的守护的动作,比如“耕耘待共稻粱熟,守护不容鸟雀侵”。仿写的时候只要保证前后两句字数一致、词性相对,就能写出合格的对仗句,很适合用在日常的写作练习里。
核心名句写作应用
“栽培会与风霜老,爱护无容蝼蚁生”这句适合用在很多日常写作场景里。比如写关于家风传承的作文,可以用这句来形容长辈对家风的守护。写关于文物保护的文章,可以用这句来形容文物工作者对文化遗产的爱护。写关于守护理想的文章,也可以用这句来形容自己对目标的坚持。用的时候不用特意解释诗句的原意,只要贴合守护、坚持的主题就很合适。