君时与董君佐以乡荐相次登甲科有诗送之邀予同赋

青衫慰子久蹉跎,各喜流年壮未过。

金玉曹刘初并价,渊源游夏复同科。

红尘去马侵星月,绿水归艎触芰荷。

邂逅故乡秋正好,相看忆听鹿鸣歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 祝愿
创作背景
应邀为同乡登科和诗
本诗创作源于两位同乡士子先后通过乡荐、登进士甲科,二人创作赠别诗后邀请作者一同唱和赋作,创作时间为秋季,是作者居乡期间所作,内容紧扣登科祝贺与同乡情谊展开,无额外生平附会内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求格律严谨、对仗工整,是古代文士常用的创作体裁,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三重层次,第一是对两位同乡才俊先后登科的真挚祝贺,第二是对二人出众才学的由衷赞许,第三是对同乡情谊的珍视与对二人未来发展的美好期许,情感真挚恳切,无世俗谀媚之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.青衫:古代低级官员的服饰,这里指登科后授予的官职。2.蹉跎:指之前仕途不顺、光阴虚度的状态。3.曹刘:指三国时期的曹植与刘桢,二人都是建安文学的代表人物,以才学出众闻名。4.游夏:指孔子的弟子子游与子夏,二人以文学见长,是孔门十哲中的文学代表。5.艎:指大型的渡船。6.鹿鸣歌:出自《诗经·小雅·鹿鸣》,古代科举放榜后州县长官宴请中举士子的宴会上会演奏此歌。
逐句白话释义
第一句的意思是登科后授予官职,慰藉了你长久以来的蹉跎失意。第二句是说我们都很高兴正值壮年,大好时光还没有错过。第三句是说你们二人的才学就像曹植和刘桢一样,刚开始就获得了同等的高评价。第四句是说你们的学问传承了子游、子夏的渊源,如今一同登科。第五句是说赴任的马匹在红尘中赶路,披星戴月十分辛劳。第六句是说回乡的大船行驶在碧绿的水面上,船身碰触到了水面的菱角与荷花。第七句是说我们恰好在家乡相遇,正是秋光正好的时节。第八句是说我们看着彼此,回忆起当年乡试放榜后宴会上听到的鹿鸣歌。
核心主旨与内容概括
本诗是作者应邀为两位先后登科的同乡创作的唱和赠诗,全诗围绕对二人的祝贺展开,既夸赞了二人出众的才学,也表达了对同乡情谊的珍视,同时寄托了对二人未来仕途发展的美好期许,整体风格恳切平实,没有浮夸的溢美之词。
跨学科 · 是什么
元代科举制度历史学
乡荐是古代科举制度中的环节,指士子通过地方乡试获得推荐资格,之后可以参加中央举行的会试、殿试,登甲科指殿试中获得一等的名次,是科举考试中的最高等第,元代科举制度曾多次停废,能够登科的士子往往才学出众。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快恳切,首联语速稍缓,读出欣慰的语气,颔联语气上扬,读出夸赞的意味,颈联语速稍快,读出动态的画面感,尾联语速放缓,读出温情的怀旧感,每句七字按“二二三”的节奏断句即可,不需要太过刻意的抑扬顿挫。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的用典对仗句式,结构为“XX(比喻)XX(历史人物)初XX(状态),XX(属性)XX(历史人物)复XX(状态)”,用来夸赞他人的才华或者能力,仿写时要注意上下句对仗工整,用典要贴合夸赞的对象,不要生搬硬套不相关的典故。
名句应用指导
核心名句“金玉曹刘初并价,渊源游夏复同科”可以用在夸赞他人才学出众的场景,比如在同学好友考研、考公上岸的祝贺文案里使用,也可以用在单位表彰优秀员工的颁奖词里,还可以用在夸赞同一批获奖的多位人才的场合,能够很好地体现对对方才学的认可。
关联知识图谱
《小雅·鹿鸣》同典故
本诗中的鹿鸣歌出自《诗经·小雅·鹿鸣》,是古代宴饮场合常用的乐歌,科举鹿鸣宴演奏此曲正是源于该诗的宴饮属性,属于古典诗词中常用的典故。
建安文学代表人物同典故
本诗中的曹刘指曹植与刘桢,二人是建安文学的核心代表人物,后世文学作品中常以“曹刘”作为夸赞他人文才出众的典故。

名句 CLASSIC LINES

金玉曹刘初并价,渊源游夏复同科
这两句是本诗核心名句,以历史上著名的才士为喻夸赞登科二人的才学,用典贴切对仗工整,后世常被用来赞誉同榜登科的才俊之士,历代诗评多称赞其用典自然、表意贴切。

标签 TAGS

作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待