语文核心知识
重点字词注释
汩汩指心神恍惚、忙碌不定的样子,形容追逐富贵的状态浮躁茫然。桓桓是威武、坚定的样子,指坚持诗书学习的姿态坚定有力。多岐指多岔路,这里比喻世路复杂、人生选择多样。仪凤是凤凰的美称,古代认为是祥瑞,这里比喻品德高洁的士人。老蛟是古老的蛟龙,比喻有才华的士人暂时蛰伏。鱼藻是《诗经·小雅》的篇名,是歌咏君臣同乐的作品。考槃是《诗经·卫风》的篇名,是歌咏隐士隐居自得的作品。钓鳌竿指代远大的抱负或者归隐的志趣。
逐句白话释义
追逐富贵就像随波逐流一样茫然忙碌,我们在诗书学习上还有余力,态度始终坚定。在圣贤门下一起学习相处很容易,走上社会后道路多岔,想要再聚在一起就很困难。凤凰稳稳地栖息在深阁里,天气寒冷的时候老蛟就盘在碧绿的溪水之中。青云之上有同伴的话就歌咏君臣同乐的鱼藻篇章,空谷里没有朋友的话就独自唱隐居自适的考槃诗歌。我就像鸟儿一样收起想要冲上云霄的翅膀,退身藏起来,乘着小船回家整理钓鳌的钓竿。迎着风我想要听到你像王阳一样出仕的消息,我洗干净手想要像贡禹一样弹掉帽子上的灰尘,准备跟着你出仕。
全诗核心主旨
这首诗是作者外放期间写给自己的胞兄,同时问候子文的作品。诗中首先表达了自己对于追逐富贵的淡然态度,强调了坚持诗书学习的重要性。接着感慨了世路艰难,亲友相聚不易。随后表达了自己仕隐随时的态度,既可以出仕为官,也可以隐居自得。最后表达了自己愿意和兄长同进退的期许,只要兄长出仕,自己也会跟随同行。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要平缓厚重,体现出士人作诗的沉稳感。每句七言可以按照二二三的节奏断句,比如“富贵/浪图/虽汩汩,诗书/余力/尚桓桓”。开头两句语速稍慢,突出对于富贵和诗书的不同态度。中间四句描写意象的时候,语气可以稍缓,带出悠然的感觉。最后两句要加重语气,突出对兄长的期许和自己的心意。全诗押韵的字要稍微拖长音,体现出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
本诗中“圣门一室相从易,世路多岐欲合难”是典型的对比句式,前半句写小范围的容易状态,后半句写大范围的艰难状态,形成鲜明的对比。仿写的时候可以先选两个相对的场景,比如校园和社会,书房和职场等。前半句写小场景里的简单状态,后半句写大场景里的困难状态,用词要对仗工整,平仄相对。比如可以仿写为“窗下共读光阴易,江湖重逢岁月难”,既符合句式特点,也有相似的情感内核。
核心名句写作应用
“圣门一室相从易,世路多岐欲合难”这句名句,可以用在表达同窗、亲友相聚不易的场景中。比如写同学聚会的文章里,可以用这句来表达学生时代一起学习相处很容易,毕业之后走上社会,各自有各自的生活,想要再聚在一起就很困难。也可以用在表达同道难寻的文章中,比如写和志同道合的朋友相处容易,但是进入职场之后立场不同,很难再像以前一样相处。