昨日陪深之学士饭浄因登罗汉阁期致远不至忆山阴弟各赋一首遂寄二君
丹凤禁城近，青鸳宝阁开。
九天瞻佛日，万国在春台。
东观人何处，山阴弟未来。
飞云来自在，相望兴悠哉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思友 · 旷达 · 闲适
创作背景
元大都净因寺登阁寄友
本诗作于元成宗大德年间，作者任职大都期间，陪同深之学士在净因寺用餐后同登罗汉阁，此前邀约的友人致远未能赴约，同时作者思念远居山阴的胞弟，遂创作本诗寄赠致远与胞弟二人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。五言律诗定型于初唐时期，是古典诗词中应用极为广泛的体裁之一，历代文人多有佳作传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是登阁观赏盛景的开阔畅达、闲适自在的游赏兴致，二是对邀约未至的友人和远居山阴的胞弟的真切思念之情，整体情感基调舒展明快，无悲戚沉郁之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
丹凤禁城指古代皇宫，因皇宫城楼多饰有丹凤图案且是禁地而得名。青鸳指代寺院的楼阁，因寺院屋顶多用青灰色的鸳瓦铺设而得名。佛日此处指普照四方的春日阳光，也暗含对太平盛世的称颂。春台指太平盛世中人们游乐的美好处所。东观是汉代皇家藏书机构，后世用来代指翰林院等官方文馆。
逐句白话释义
皇宫离所在的净因寺很近，青瓦覆盖的罗汉阁高高敞开。抬眼可见普照四方的明媚春日，天下百姓都处在太平美好的光景里。邀约的翰林院友人致远不知在何处，远在山阴的弟弟也没能来到此处。天上的浮云自由自在地飘来，望着远方我的闲逸兴致悠然不尽。
核心主旨与内容概括
本诗记叙了作者陪同友人登净因寺罗汉阁的经历，先写登阁所见的开阔春日盛景，再写因友人未至、弟弟远居他乡产生的思念之情，最后以云的自在衬托自己旷达闲适的心境，整体氛围明快舒展，展现了元代馆阁文人悠游雅致的生活状态。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速放缓，语气舒展明快。首联“丹凤/禁城/近，青鸳/宝阁/开”每两字一顿，读出登阁的畅快之感。颔联“九天/瞻/佛日，万国/在/春台”重读“瞻”“在”二字，读出开阔的气势。颈联“东观/人/何处，山阴/弟/未来”语气稍放缓，读出淡淡的怅惘。尾联“飞云/来/自在，相望/兴/悠哉”语气舒展，读出悠然旷达的感觉。
基础句式仿写指导
可仿写本诗“景物+情感”的对仗句式，比如“风来花自舞，雨过鸟相呼”“登高观海阔，倚石看云闲”这类结构，先写具体的所见景物，再点出对应的心境感受，注意前后两句词性相对，意境协调即可。
核心名句写作应用
“飞云来自在，相望兴悠哉”适合用在描写登高观景、思念远方亲友的作文场景中，比如写春游登山、重阳节登高等场景时，可以用这句表现自己看到开阔景色时的闲适心境，或者思念远方亲友的悠然情思，比如“站在山顶看着远处的云慢悠悠飘过来，忽然想起去年和我一起登山的闺蜜现在在外地读书，真有种‘飞云来自在，相望兴悠哉’的感觉。”
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗都属于登高怀人主题的作品，都在登高观景的场景下抒发了对远方亲友的思念之情，都是古典诗词中怀人主题的经典作品，适合放在一起对比阅读理解登高怀人主题的表达特点。
名句 CLASSIC LINES
飞云来自在，相望兴悠哉
本句以自在飘飞的云为意象，将登阁的开阔心境与怀人的悠思融合为一，意境旷远灵动。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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