春秋成字韵 其四
赏罚陵迟久，春秋笔削成。
称人讥楚僭，书月谨周正。
国国强并弱，时时会复盟。
前贤褒贬在，一览是非明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感乱世 · 崇敬 · 感慨
创作背景
读《春秋》有感而作的咏史诗
本诗为典型的宋代咏史诗，是诗人研读儒家经典《春秋》后，有感于春秋时期礼崩乐坏的史事与《春秋》的教化价值而创作。具体创作时间、作者生平无明确权威记载，核心创作动因是表达对儒家史学观的认同。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗核心体裁之一，起源于南北朝，成熟于唐代。每首固定八句，每句五字，要求严格遵守平仄粘对规则，中间两联必须对仗，押韵符合平水韵规范。它是古典诗歌的主流体裁之一，历代都有大量经典作品传世，在古典文学体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，一是对春秋战国时期赏罚失序、列国兼并、礼崩乐坏乱世局面的慨叹与批判，二是对孔子修订《春秋》、以春秋笔法明辨是非、维护正统的史学功绩的高度推崇。表达了诗人对儒家正统史观的认同，寄寓了希望以史为鉴、重建社会秩序的期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “陵迟”在这里指国家纲纪废弛、社会秩序持续衰败的状态。2. “笔削”是古代修史的专用术语，指孔子修订《春秋》时对内容进行增删修改的行为。3. “僭”指僭越名分，违背礼制规定的身份等级行事。4. 本诗中的“楚僭”特指楚国国君擅自称王，违背周天子分封爵位制度的行为。5. “周正”指周代的正统历法，以夏历十一月为一年的正月。6. “会盟”是春秋战国时期诸侯之间会面、约定盟约的外交活动。7. “褒贬”指《春秋》中通过特定用字选择，含蓄表达对人物事件褒扬或贬斥的写作手法。8. “是非”指历史事件的对错性质、历史人物行为的正邪属性。
逐句白话释义
1. 春秋战国时期国家的赏罚制度已经废弛很久了。2. 孔子修订整理《春秋》的工作最终完成。3. 《春秋》中用“称人”的表述来讥讽楚国僭越名分的行为。4. 记载史事时严格标注月份，谨守周王朝的正统历法。5. 各个强国不断攻打兼并弱小的诸侯国。6. 诸侯们时不时就会面举行会盟活动。7. 前代贤明的学者在《春秋》里留下的褒贬态度都还在。8. 只要通读一遍就能把历史的是非对错看得清清楚楚。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首咏叹《春秋》修撰史事的咏史诗。2. 开篇先点明春秋战国时期礼崩乐坏、赏罚失序的时代背景。3. 中间两联分别介绍了《春秋》的编写原则和对应的时代特征。4. 写《春秋》用微言大义的手法讥讽僭越行为，谨守正统历法。5. 同时展现了当时列国兼并、会盟频繁的乱世特征。6. 结尾两句点明了《春秋》明辨是非的核心价值。7. 表达了诗人对《春秋》史学价值和教化意义的高度推崇。8. 也体现了诗人对儒家正统史观的认同与尊崇。
跨学科 · 是什么
春秋时期历史背景历史学
1. 公元前770年周平王东迁后，周王室权威逐渐衰落。2. 各诸侯国之间互相攻伐，出现了大国兼并小国的局面。3. 诸侯不再严格遵守周天子的礼制规定，出现了很多僭越行为。4. 楚国原本是周天子分封的子爵诸侯国，后来擅自称王，属于典型的僭越行为。5. 为了协调利益，诸侯之间经常举行会盟活动，约定共同遵守的规则。6. 孔子在鲁国整理修订了鲁国的史书《春秋》，记载了这一时期的历史。7. 《春秋》记载史事时会通过用字的不同来表达褒贬态度，被称为春秋笔法。8. 《春秋》是儒家重要的经典著作，被列入“五经”之中。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 本诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。2. 首联“赏罚/陵迟久，春秋/笔削成”语气要平缓，点明背景。3. 颔联“称人/讥楚僭，书月/谨周正”语气要郑重，突出《春秋》的编写原则。4. 颈联“国国/强并弱，时时/会复盟”语速稍快，体现乱世的频繁战乱和外交活动。5. 尾联“前贤/褒贬在，一览/是非明”语气要坚定有力，突出主旨。6. 全诗整体语调要庄重，符合咏史诗的风格特点。7. 诵读时要注意韵脚“成、正、盟、明”的发音，读得稍重一些，体现韵律感。8. 每联之间可以稍作停顿，让语义表达更清晰。
基础句式仿写指导
1. 本诗颔联、颈联都采用了对偶的修辞手法，句式工整对仗。2. 仿写时可以先确定要表达的两个并列的语义内容。3. 首先保证上下句的字数相同，都是五个字。4. 其次要保证上下句的词性相对，名词对名词，动词对动词。5. 还要保证上下句的语义相关，共同表达同一个主题。6. 例如可以写“挥毫书壮志，泼墨绘江山”，就是符合要求的对偶句式。7. 仿写时要注意避免语义重复，上下句要各有侧重。8. 写完后可以多读几遍，调整用词让句式更通顺自然。
核心名句日常写作应用指导
1. 核心名句“前贤褒贬在，一览是非明”适合用在评价历史事件、历史人物的文章中。2. 当你要表达历史记载能帮助我们明辨对错的观点时就可以使用这句。3. 比如写关于读史明智主题的作文时，就可以用这句引出下文。4. 也可以用在评价传统历史典籍价值的文章中，凸显史学的教化作用。5. 例如可以这样写：“面对众说纷纭的历史记载，我们要始终相信‘前贤褒贬在，一览是非明’，只要认真研读史料就能找到历史的真相。”6. 这句还可以用在讨论历史评价标准的议论文中作为论据。7. 使用时要注意语境要和历史、评价、明辨是非等主题相关，不要误用。8. 还可以在读书心得、读后感类的文章中使用，表达自己读史的收获。
关联知识图谱
孔子修订《春秋》历史关联
1. 本诗的核心创作主题就是围绕孔子修订《春秋》的史事展开的。2. 孔子修订《春秋》是春秋时期重要的文化事件，也是儒家史学的开端。3. 本诗中提到的“笔削”“褒贬”都是孔子修《春秋》相关的专有概念。4. 二者的核心内核都指向《春秋》明辨是非的史学价值。5. 这一关联能帮助我们更好地理解本诗的创作背景和主旨内涵。6. 也能帮助我们建立咏史诗和对应历史事件的关联认知。7. 后续学习相关内容时可以将二者放在一起对照理解。8. 能有效提升我们对古典咏史诗和先秦历史的认知水平。
名句 CLASSIC LINES
前贤褒贬在，一览是非明
本句是本诗的核心名句，凝练概括了《春秋》明辨是非的核心史学价值，流传广泛。后世常用来形容历史典籍的教化作用，被历代文论家评为咏史类作品中精准点明史学价值的经典表述，常被引用在史学评论、读史感悟类文章中。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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