寄二弟时在白彪庄 其一
携箧戴星去，荷锄冲雨行。
堤防询故老，铚艾倚新甿。
移竹三千个，添松一万茎。
但能逃冻饿，吾不慕公卿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道 · 淡泊 · 隐逸
创作背景
元初隐居创作
本诗作于宋亡之后，作者戴表元拒绝元朝征召，归隐故乡庆元奉化后，短期移居湖州德清白彪庄经营田产期间，是写给家中二弟的寄赠之作，创作动因是向弟弟告知自己在白彪庄的生活状态与人生选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，成熟于唐代，全诗共八句，每句五字，要求颔联颈联对仗，平仄押韵符合格律规范，是历代文人常用的抒情言志体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者放弃仕进、归隐田园的安然心态，既包含躬耕自给的踏实满足，也流露出对功名利禄的鄙弃，同时暗含对二弟的劝慰之意，情感真挚平实，无刻意雕琢之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 箧：指小型的竹制箱子，这里用来装随身的衣物和书籍。2. 戴星：头顶着星星，指天还没亮就出发。3. 荷锄：扛着耕作的锄头。4. 冲雨：冒着大雨前行。5. 堤防：指农田周边的堤坝水利设施。6. 故老：当地居住多年的老人。7. 铚艾：泛指收割庄稼的农事活动。8. 新甿：指新迁移到当地的农户。9. 个：是古代计量植物的单位，这里用来计算竹子的数量。10. 公卿：指古代的高级官员，这里代指功名利禄。
逐句白话释义
1. 第一句写我带着小箱子，天还没亮顶着星星就离开了家。2. 第二句写我扛着锄头，冒着大雨在田间行走劳作。3. 第三句写我向当地的老人请教堤坝修建维护的方法。4. 第四句写收割庄稼的时候，我依靠着新迁来的农户帮忙。5. 第五句写我在庄里移栽了三千棵竹子。6. 第六句写我又新种了一万棵松树苗。7. 第七句写只要我能够靠自己的劳作不挨冻受饿。8. 第八句写我根本就不会羡慕那些做高官的人。9. 整体翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。10. 每一句都对应了作者在白彪庄的真实生活场景。
核心主旨概括
1. 这首诗是作者写给自己二弟的寄赠作品。2. 主要记录了作者在白彪庄隐居时的农耕生活细节。3. 展现了作者每天早出晚归从事农事的状态。4. 体现了作者向当地百姓请教农事、认真劳作的态度。5. 也写出了作者在庄内种植竹松、美化居住环境的行动。6. 最后直白表达了自己不羡慕高官厚禄的人生选择。7. 传递出作者安贫乐道、坚守气节的遗民心态。8. 整首诗风格平实朴素，情感真挚动人。9. 没有刻意的华丽修饰，完全是作者生活的真实写照。10. 也暗含了对二弟的劝慰，希望弟弟不要为自己担心。
跨学科 · 是什么
竹、松植物学
1. 诗句里提到的竹和松都是江南地区很常见的植物。2. 竹子生长速度快，四季常青，既有实用价值也有观赏价值。3. 松树耐寒耐旱，寿命很长，冬天也不会落叶。4. 浙西地区的气候和土壤非常适合这两种植物生长。5. 古代文人经常用竹和松来象征高洁的品格。6. 作者种植这两种植物也暗含了对自身品格的要求。7. 三千和一万都是虚指，不是真实的数量，用来形容种得多。8. 种植竹松也体现了作者对田园生活的热爱。9. 这两种植物不需要精细打理，很适合隐居的人种植。10. 现在浙江德清当地还有很多人工种植的竹林和松树林。
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读写应用
诵读节奏指导
1. 这首五言律诗的诵读节奏是每句二三停顿。2. 比如第一句读成“携箧/戴星去”，第二句读成“荷锄/冲雨行”。3. 前四句要读得平实，体现劳作的踏实感。4. 五六句要读得略带轻快，体现种植的成就感。5. 最后两句要读得坚定，体现作者的人生选择。6. 整体语速不需要太快，语气要平和自然。7. 不要添加过于夸张的情感，贴合诗歌朴素的风格。8. 每句末尾的韵脚“行、甿、茎、卿”可以适当拉长读音。9. 停顿的时候要注意气息的调整，不要断破语意。10. 整首诗读完大概需要二十秒左右的时间。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗前两句的对仗句式，结构是“动作+场景+行为”。2. 比如“执卷就灯读，烹茶待友来”就是符合这个结构的仿写。3. 前半句和后半句的词性要一一对应，名词对名词，动词对动词。4. 内容可以结合自己的日常生活场景来写。5. 不需要追求过于华丽的辞藻，平实自然就好。6. 也可以仿写最后两句的直抒胸臆的句式，结构是“但能+正面目标，吾不慕+负面对象”。7. 比如“但能求温饱，吾不慕虚名”就是很好的仿写。8. 仿写的时候要注意情感的真实，不要写空洞的内容。9. 可以先从单句仿写开始，再慢慢练习整首的仿写。10. 这种仿写练习可以提升自己的语言表达能力。
名句写作应用
1. 名句“但能逃冻饿，吾不慕公卿”适合用在表达淡泊名利主题的作文里。2. 比如写关于人生选择的作文时，可以引用这句话来表达自己不追求功名利禄的态度。3. 也可以用在赞美那些坚守初心、不为外界诱惑所动的人物的文章里。4. 比如写钟南山、袁隆平等人物的事迹时，可以用这句话来衬托他们不慕虚名、踏实做事的品格。5. 还可以用在自我表达的随笔里，传递自己的人生追求。6. 引用的时候不需要修改原文，直接使用就可以。7. 引用之后可以加上自己的理解，让内容更贴合文章主题。8. 这句话也适合用在规劝他人不要过度追求物质享受的语境里。9. 它的语言很平实，说服力很强，不需要额外的解释就能让读者明白意思。10. 在日常的口语表达里也可以使用这句话来表明自己的态度。
关联知识图谱
《饮酒·其五》陶渊明同主题
1. 陶渊明的《饮酒·其五》也是归隐田园主题的经典作品。2. 两首诗都表达了不慕功名、安贫乐道的人生态度。3. 二者风格都朴素平实，情感真挚。4. 都是作者隐居时期的真实生活写照。5. 都对后世的归隐文学产生了很大的影响。6. 两首诗的核心主旨都是追求精神的自由，不为外物所累。7. 都体现了中国传统士人“达则兼济天下，穷则独善其身”的价值取向。8. 适合放在一起对比阅读，加深对归隐主题的理解。9. 两首诗的创作背景都是作者对当时的官场不满，选择归隐。10. 都有流传很广的核心名句，被后世频繁引用。
名句 CLASSIC LINES
但能逃冻饿，吾不慕公卿
直白道出作者的人生选择，摒弃了传统士人“学而优则仕”的主流追求，以平实的语言彰显了遗民诗人的气节。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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