先赴东流因寄虞蒋诸君 其二

我行已南北,君迹尚西东。

车马到虽晚,道途终不同。

山川新霁雨,天地正秋风。

有暇诗应作,无忘草野中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
赴东流任途中作
此诗作于北宋哲宗元祐四年(1089年),晁补之授东流县令,赴任途中寄赠虞、蒋二位友人,创作动因是行旅途中见秋景触发感念,遂作此诗致意
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于初唐,格律严谨,共八句四韵,每句五字,为中国古典诗歌主流体裁之一
情感 · 解读
核心情感包含对友人辗转奔波的牵挂、对自身赴任基层的志意坚守,以及秋景触发的旷达襟怀,历代解读共识为兼具友情寄意与入世责任感

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 东流是宋代设置的县级行政区,治所位于今天安徽省池州市境内。2. 虞蒋诸君指与作者交好的几位虞姓、蒋姓友人。3. 霁雨指降雨结束、天气放晴的状态。4. 新霁雨就是刚下过雨、天气刚刚放晴的意思。5. 草野原本指郊外荒野,这里代指普通百姓生活的民间基层。6. 车马指古代出行乘坐的马车等交通工具,这里代指行旅行程。7. 道途就是道路、行程的意思,这里引申为人生选择的发展路径。8. 暇指空闲、空余的时间。
逐句白话释义
1. 首句“我行已南北”的意思是我已经走南闯北走过了很多地方。2. 第二句“君迹尚西东”的意思是你们的行踪还在东西各地辗转奔波。3. 第三句“车马到虽晚”的意思是我们的车马虽然抵达目的地的时间比较晚。4. 第四句“道途终不同”的意思是我们选择的人生道路终究是不一样的。5. 第五句“山川新霁雨”的意思是山川刚刚经过雨水冲刷,天气已经放晴。6. 第六句“天地正秋风”的意思是整个天地之间正吹拂着清冷的秋风。7. 第七句“有暇诗应作”的意思是如果有空闲的时间你们应该多创作诗歌。8. 第八句“无忘草野中”的意思是千万不要忘记生活在民间基层的普通百姓。
全诗核心主旨
1. 这首诗是作者在赴任东流县令的途中写给友人的赠别寄意之作。2. 诗歌前四句先写自己和友人各自奔波辗转的人生状态,感慨大家选择的发展路径各不相同。3. 中间两句转而描写途中所见的秋晴景色,营造出开阔清朗的氛围。4. 最后两句是对友人的劝勉,也是作者的自我期许,表达了大家即便选择不同的道路,也不要忘记心系民间的共同追求。5. 整首诗的语气直白恳切,没有华丽的修饰,情感非常真挚。6. 诗中既包含了对友人的牵挂关心,也体现了作者作为基层官员的责任感。7. 秋景的描写也衬托出作者开阔旷达的胸襟,没有旅途奔波的愁苦情绪。8. 整体风格质朴刚健,传递出积极向上的人生态度。
跨学科 · 是什么
皖南秋季气候特征地理学
1. 诗中描写的“山川新霁雨,天地正秋风”是长江中下游地区秋季常见的气候景观。2. 东流所在的皖南地区秋季受北方冷高压南下影响,降雨多为锋面雨,降雨结束后天气迅速转晴。3. 秋季冷空气活动频繁,会带来较为明显的偏北大风,也就是诗中说的秋风。4. 皖南地区多低山丘陵,雨后植被被雨水冲刷,色泽格外鲜亮,就是诗中说的“山川新霁雨”的状态。5. 秋季大气透明度高,天空开阔,所以会有“天地正秋风”的开阔感受。6. 这种气候特征是当地温带季风气候向亚热带季风气候过渡的典型表现。7. 诗中的描写完全符合当地秋季的真实气候特点,没有夸张的文学修饰。8. 作者行旅途中正好赶上了雨后初晴的秋日天气,才触发了这样的写作灵感。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语气要平缓开阔,不需要太过激昂或者低沉。2. 首联“我行/已/南北,君迹/尚/西东”的断句是二一二节奏,每句第三个字稍作停顿,读出感慨的语气。3. 颔联“车马/到/虽晚,道途/终/不同”同样是二一二节奏,“虽晚”“不同”两个词稍加重音,读出释然的感觉。4. 颈联“山川/新霁雨,天地/正秋风”是二三节奏,“新霁雨”“正秋风”语速稍慢,读出开阔的画面感。5. 尾联“有暇/诗/应作,无忘/草野/中”前一句是二一二节奏,后一句是二三节奏,“应作”“草野中”加重音,读出恳切坚定的语气。6. 全诗整体诵读速度不要太快,每联之间稍作停顿,体现五言律诗的节奏感。7. 诵读的时候要体会作者真挚恳切的情感,不要带过多的抒情修饰。8. 尾联的语气要格外沉稳,体现出坚定的信念感。
基础句式仿写指导
1. 大家可以仿写这首诗颔联和颈联的对仗句式,练习对偶修辞的运用。2. 首先要明确对偶的基本要求,就是上下句字数相同,词性相对,语义相关。3. 比如可以仿照“山川新霁雨,天地正秋风”的句式,写生活中见到的景色。4. 示例可以写“亭台新过雨,园圃正春风”,上下句都是景物,词性相对,语义都是描写春晴景色。5. 也可以仿照“我行已南北,君迹尚西东”的句式,写亲友之间的状态。6. 示例可以写“吾行经粤海,君迹尚燕云”,上下句都是写行踪,对应工整。7. 仿写的时候不需要追求过于华丽的辞藻,只要语义通顺,对仗工整就可以。8. 多练习这样的对仗句式,可以有效提升文字表达的凝练度。
核心名句写作应用
1. “有暇诗应作,无忘草野中”这句名句可以用在表达社会责任、心系民间的主题写作中。2. 比如写关于大学生基层就业的作文时,可以用这句来表达青年人身处基层也要坚守理想、心系群众的追求。3. 也可以用在写文艺工作者责任的作文中,表达文艺创作要扎根民间、反映百姓生活的观点。4. 示例:基层选调生小李在日记里写下“有暇诗应作,无忘草野中”,以此勉励自己扎根乡村,为村民办实事。5. 还可以用在写给亲友的赠言中,劝勉对方不管身居什么岗位,都不要忘记初心,心系普通百姓。6. 这句名言风格质朴恳切,用在写作中可以增强文章的感染力,体现写作者的责任感。7. 使用的时候不需要添加过多的解释,读者很容易就能理解其中的含义。8. 适合用在记叙文的结尾抒情,或者议论文的论点佐证部分。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》王勃同主题
1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的名作,同样是赠友赴任的五言律诗。2. 两首诗都没有赠别诗常见的愁苦情绪,都传递出开阔旷达的人生态度。3. 两首诗的核心都包含了对友人的劝勉,以及共同的理想追求。4. 风格都质朴刚健,没有华丽的辞藻修饰,情感真挚。5. 都是历代赠别诗中的经典作品,流传度很高。6. 适合放在一起对比阅读,体会不同时代文人的赠别情怀。7. 两首诗的创作背景都是作者或者友人赴外地任职,内容高度契合。8. 都体现了传统文人积极入世的人生态度。

名句 CLASSIC LINES

有暇诗应作,无忘草野中
该句直白恳切,既劝勉友人不忘创作,也自警身居基层要心系民间。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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