依韵和尚用之秀才梅花二首 其一

假借铅华素不曾,肯将桃李较衰荣。

向人有意如相识,混雪无言耻自明。

青帝信音元苦远,素娥风调不胜清。

爱君诗思诚高古,睥睨玄尊与太羹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志 · 赞美
创作背景
文人咏梅唱和
本诗为金代文人王寂的依韵唱和之作,是作者回应友人尚用之秀才所作的梅花诗,采用与原作相同的韵脚创作,属于古代文人雅集交游的典型创作场景,具体创作时间暂无可考的权威记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵均有固定规范。该体裁成熟于唐代,在宋金时期得到进一步发展,是古代文人抒情咏物、交游唱和常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是借咏梅表达对梅花不趋流俗、孤傲高洁品格的推崇,二是通过回应友人的咏梅诗作,赞赏友人诗作格调高古、志趣清雅,暗含二人审美追求契合的惺惺相惜之意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,铅华指古代女子用的化妆品,这里代指世俗的艳俗装饰。第二,青帝是中国古代神话中的司春之神,掌管春天的草木生长。第三,素娥指嫦娥,代指月亮。第四,玄尊是古代祭祀用的黑酒,太羹是古代祭祀用的不加调料的肉汁,二者都指代古朴高古的格调。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。大家阅读的时候可以结合注释快速理解诗句含义,不需要额外查阅太多工具书。
逐句白话释义
第一句意思是梅花从来不会借用世俗的艳俗装饰来装扮自己。第二句意思是梅花怎么肯和桃李花去比较谁繁盛谁衰败。第三句意思是梅花对着人饱含情意,就好像是旧相识一样。第四句意思是梅花混杂在白雪里默默无声,耻于自己主动表明身份。第五句意思是司春之神青帝的音信本来就十分遥远。第六句意思是月亮的风致格调清冷得无与伦比。第七句意思是我喜爱你的诗作构思实在是高古清雅。第八句意思是你的诗作格调可以傲视古朴的玄尊和太羹。翻译的时候尽量保留了原诗的语气,没有做过多的文学化加工,方便大家理解。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏梅唱和诗,前六句都在描写梅花的高洁品格,不与桃李争春,混在雪中不愿张扬,气质清冷脱俗。最后两句落到唱和的主题上,赞美友人的咏梅诗格调高古,和梅花的品格相得益彰。全诗没有晦涩的内容,很容易就能感受到作者对梅花和友人诗作的双重赞赏之情。整体风格清雅平淡,没有华丽的辞藻,却能传递出真挚的情感,非常适合普通读者阅读和理解。
跨学科 · 是什么
梅花的基本特征植物学
梅花是中国传统名花,属于蔷薇科李属的多年生木本植物。它的花期大多在冬末春初,比桃花、李花的花期要早很多。白色的梅花盛开的时候,和白雪的颜色非常接近,远看很难区分。梅花在中国文化里一直是高洁品格的象征,和兰花、竹子、菊花一起被称为花中四君子。大家平时也经常用梅花来形容性格坚强、品格高尚的人。很多公园和景区都会种植梅花,冬末春初的时候是赏梅的最佳时间,大家可以实地观察梅花的形态,和诗中的描写做对照。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要舒缓清雅,不要读得太急促。每句七字的停顿节奏是二二三,比如“假借/铅华/素不曾”。颔联和颈联也就是第三到第六句,诵读的时候可以稍微放慢语速,突出对仗的节奏感。最后两句要读出赞赏的语气,体现出对友人诗作的肯定。大家平时练习的时候可以多听几遍名家的诵读音频,慢慢找到合适的语气节奏。熟练之后还可以尝试背诵,积累优秀的古典诗词素材。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联的拟人句式,也就是“向人有意如相识,混雪无言耻自明”的结构。这个句式的特点是把事物拟人化,先写它和人的互动,再写它的内在品格。比如写竹子可以写“迎风挺立如君子,立雪无声耻自夸”。大家仿写的时候要注意前后两句对仗,字数相同,词性相对,就能写出不错的句子了。平时可以多练习这类仿写,提升自己的写作能力和对古典诗词的感知能力。
核心名句写作应用
“向人有意如相识,混雪无言耻自明”这句诗适合用在形容人品格低调高洁的作文场景里。比如写身边默默奉献的志愿者的时候,可以引用这句诗来形容他们不图名利、默默付出的品格。也可以用在写植物的作文里,直接用来描写梅花的形态和品格,能给作文增加不少文采。大家平时写作的时候可以灵活运用,不要生搬硬套。引用的时候要注意上下文的语境,确保诗句和写作内容匹配,不要为了引用而引用。

名句 CLASSIC LINES

向人有意如相识,混雪无言耻自明
这两句将梅花拟人化,写出了梅花亲近人意、不事张扬的品格。

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作者 POET

陆佃 1042年-1102年
北宋中后期官员、经学家、文学家,山阴陆氏代表人物之一

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