语文核心知识
重点字词注释
画隼指古代知州仪仗旗帜上的隼鸟图案,代指官员仪仗。度关指走出都城的关卡。嚼蜡形容对世俗情趣毫无兴趣,淡泊名利。烹鲜出自道家经典,指理政要宽简不扰民。骑竹是儿童欢迎好官的典故,指百姓对良吏的喜爱。这些字词理解起来没有生僻读音,只要掌握对应的典故就能明白含义。每个字词都和诗作的内容、情感紧密相关,是读懂全诗的基础。
逐句白话释义
第一句写友人迎着飞扬的尘土从汴京东门出发离开都城。第二句写路边的杨柳青翠欲滴,友人仪仗上的红色隼旗格外鲜艳。第三句写友人出关时天上的云色都和平时不一样,仿佛也在为他送行。第四句写我猜想之后我们登上高处远望的时候,看到的会是同一轮明月。第五句写我早就知道你对世俗的风情趣味毫无兴趣,品格非常淡泊。第六句写你更明白理政要像煮小鱼一样不能随意翻动,要宽简不扰民的道理。第七句写我听说太平州的百姓已经从很远的地方赶来迎接你。第八句写连当地的儿童都准备好了骑的竹马来欢迎你这个好官。
核心主旨概括
这首诗是王安石送给即将赴太平州做知州的友人虞太熙的赠别诗。整首诗没有普通送别诗的悲伤情绪,整体风格明快昂扬。诗里既写了送别时的场景,也表达了对友人淡泊品格的认可,还肯定了友人的理政能力,最后预祝友人到任之后能受到当地百姓的欢迎,做一个受爱戴的好官。整首诗的主旨非常清晰,就是给赴任的友人送上美好的祝福。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快昂扬,不要读出悲伤的感觉。第一二句语速稍缓,重读“青青”“红”两个词,突出色彩对比。第三四句语气放柔和,读出遥想的感觉,“月明同”三个字拖长一点音。第五六句语气加重,读出肯定的感觉,重读“嚼蜡”“烹鲜”两个词。第七八句语气要轻快,读出欣喜的感觉,“骑竹有儿童”语速稍快,读出活泼的氛围。整首诗的诵读节奏要舒展,符合七言律诗的韵律特点。
句式仿写指导
可以仿写这首诗里色彩对比的句式,比如先写自然景物的颜色,再写人文事物的颜色,形成鲜明的视觉反差。也可以仿写虚实结合的句式,前半句写眼前的实景,后半句写想象中的虚景,拓展内容的空间。还可以仿写用典的句式,把典故自然融入诗句里,不用刻意解释就能让读者明白含义。仿写的时候不用严格遵守格律,只要句式结构相似就可以,日常写作中也可以用到这种写法。
名句应用示例
“曾传嚼蜡风情外,更悟烹鲜政事中”这句诗可以用来写评价公职人员的文章里,用来夸赞对方既不贪图物质享受,又懂科学的治理方法。也可以用在写给调岗的同事的赠言里,表达对对方品格和工作能力的认可。还可以用在描写基层干部的通讯报道里,突出干部的优秀品质。比如写“这位驻村书记几年来从不计较个人待遇,带领村民发展产业增收,真正是‘曾传嚼蜡风情外,更悟烹鲜政事中’”。