赠王吉甫 其三

嗟予困羁旅,雨昏萧寺中。

客情随日淡,诗思入秋雄。

目断故乡路,心飞黄叶风。

文轩又将去,坐觉笑谈空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 思乡 · 惜别 · 愁思 · 羁旅
创作背景
羁旅寓寺逢友辞别
本诗为北宋诗人孔平仲羁旅漂泊期间所作,当时诗人因故寓居荒僻佛寺,恰逢友人王吉甫前来探望,二人短暂相聚后友人即将远行,诗人有感于自身处境、故乡之思与离别之绪写下此诗相赠。目前学界暂未考证出本诗确切创作年份,仅能确定为孔平仲中期宦游时期作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。近体诗中的五律成熟于初唐时期,是宋代士人常用的诗歌创作体裁之一,兼具格律严整与抒情灵活的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是漂泊异乡寄身荒寺的困顿愁苦,第二层是对故乡的深切思念,第三层是友人短暂相聚后即将离别的失落怅惘,三种情感交织形成沉郁又不失劲健的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
羁旅指长久漂泊在外旅居他乡的状态。萧寺是古代对佛寺的通用称呼。客情指客居异乡的情绪。诗思指写诗的灵感与思绪。文轩指装饰华丽的车子,这里代指友人王吉甫的座驾。目断指极目远眺直到看不到的尽头。这些字词都是宋代诗歌中的常用词汇,没有生僻含义,不需要额外引申就能理解基本意思。
逐句白话释义
第一句感叹我长久被困在漂泊的旅途中。第二句我身处昏暗雨幕笼罩的荒僻佛寺里。第三句客居异乡的愁绪随着时间流逝慢慢变淡。第四句写诗的灵感随着秋天的到来变得雄浑开阔。第五句我极目远眺也望不到通往故乡的道路。第六句我的心跟着刮着黄叶的秋风飞到了远方。第七句你又要坐着车离开了。第八句我坐在原地感觉刚才的笑谈都变得空落落的。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人羁居荒僻佛寺期间的一段经历,先是写自己漂泊的困顿处境,再写秋日里自己情绪和思绪的变化,接着写对故乡的深切思念,最后写友人短暂相聚后就要离开的失落心情,整体围绕羁旅、怀乡、惜别三个核心内容展开,情感真挚朴实,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
黄叶植物学
诗句里提到的黄叶就是秋天变黄的树叶,在文学作品里通常用来烘托萧瑟的秋景,衬托凄凉的情绪。从科学角度来说,秋天温度降低,树叶里的叶绿素分解,原本被掩盖的叶黄素显现出来,树叶就会变成黄色。黄叶是秋季最典型的景物之一,也是古典诗词里最常用的秋景意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要注意每句的断句,按照2/3的节奏拆分,比如“嗟予/困羁旅,雨昏/萧寺中”“客情/随日淡,诗思/入秋雄”。整体语气要先沉郁,读到“诗思入秋雄”的时候可以稍微抬高语调,体现出诗思的开阔感,最后两句要放慢语速,读出离别的怅惘感。整首诗的诵读速度不要太快,要留出足够的情绪停顿空间。
基础句式仿写指导
本诗颔联“客情随日淡,诗思入秋雄”采用了“XX随XX变,XX入XX显”的对比句式,可以仿写表达两种相对的状态变化。比如仿写表达学习状态:“躁心随日静,文思入夜深。”仿写表达登山感受:“倦意随阶散,逸兴入云高。”仿写的时候要注意前后两句的内容形成对比,词性相对,读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
核心名句“客情随日淡,诗思入秋雄”可以用在多个日常写作场景中。比如写自己在外求学或者工作的生活感悟时,可以引用这句表达自己逐渐适应异乡生活,精神世界变得丰富的状态。写秋日主题的散文时,可以引用这句表达秋天带来的灵感变化。写自己面对困境的心态时,可以引用这句表达负面情绪消散,创造力提升的状态。
关联知识图谱
孟浩然《宿建德江》同主题
《宿建德江》是唐代羁旅诗的经典作品,和本诗一样都写了客居异乡的愁绪,都用秋景来烘托情感,都是古典羁旅诗的代表性作品,二者核心情感内核高度一致,适合放在一起对比阅读理解羁旅诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

客情随日淡,诗思入秋雄
本句以客居情绪的淡薄与秋日诗思的雄健形成鲜明对比,突破了传统羁旅诗一味悲苦的情感范式。

标签 TAGS

作者 POET

孔平仲 约11世纪中至12世纪初
北宋文学家、官员,元祐党人,“三孔”之一

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