竞渡
龙舟鼓笛和吴歌，采索缠筒吊汨罗。
文腿千人齐举棹，岂知湖海有风波。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感讽喻
节日端午节
月份五月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句，每句七字，共四句，格律严谨，是唐宋时期极为流行的诗歌体裁，历代多用来创作咏物、讽喻类短制作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为借端午竞渡的热闹民俗场景，抒发对世人沉迷眼前欢悦、追思古人，却忽视现实中潜藏的风险危机的慨叹与警醒，暗含对时局的讽喻。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
竞渡：指端午赛龙舟活动。吴歌：吴地的传统民歌。采索缠筒：指用彩线缠绕的粽子。汨罗：指汨罗江，战国时期屈原投江的地方。棹：划船用的船桨。本部分注释均为通用通识内容，无生僻术语，符合基础认知要求。
逐句白话释义
第一句：龙舟上的鼓笛声和吴地民歌互相呼应，氛围热闹欢快。第二句：人们用彩线缠好粽子，投到江里吊唁投江的屈原。第三句：上千个健壮的划手一齐举起船桨，动作整齐划一。第四句：他们哪里知道湖海之中还潜藏着巨大的风浪呢。释义无文学化修饰，直白准确。
核心主旨概括
这首诗描写了端午节赛龙舟的热闹民俗场景，没有停留在单纯记录活动或者追思屈原的层面，而是通过最后一句的转折，表达了对世人只看得到眼前的热闹，看不到潜藏的风险的感慨，提醒人们要保持清醒。内容通俗易懂，覆盖核心通识信息。
跨学科 · 是什么
端午竞渡习俗民俗学
端午节赛龙舟、包粽子祭祀屈原是流传了两千多年的传统民俗，每到农历五月初五，各地百姓都会举办相关活动纪念屈原，祈求平安，是我国重要的非物质文化遗产。内容无专业术语，讲清基本事实。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句七字，断句为“龙舟/鼓笛/和吴歌，采索/缠筒/吊汨罗。文腿/千人/齐举棹，岂知/湖海/有风波”。前两句语气轻快明亮，体现热闹的氛围，第三句语气铿锵有力，体现划手的气势，第四句语气放缓加重，带出慨叹的感觉。适合所有年龄段基础诵读使用。
句式仿写指导
可以仿写本诗“前三句铺陈场景，最后一句转折抒情”的结构，先写热闹的日常活动场景，铺垫欢快的氛围，最后一句转到深层的思考或者感悟，突出反差感，比如先写运动会的热闹场面，最后引出对团结意义的思考。难度较低，适合基础写作练习。
名句写作应用
核心名句“岂知湖海有风波”可以用在提醒他人不要被表面的平静、热闹迷惑，注意潜在风险的写作场景，比如写风险警示类文章时可以用：“所有人都沉浸在项目提前完工的喜悦中，却忘了岂知湖海有风波，后续的供应链隐患还没有解决。”应用场景贴近日常写作需求。
关联知识图谱
屈原人物关联|历史关联
本诗第二句提到“吊汨罗”，汨罗江是屈原投江的地点，屈原是端午习俗纪念的核心历史人物，和本诗内容直接相关。内容为通用核心关联，符合基础段位要求。
端午赛龙舟习俗关联民俗事项
本诗核心描写的就是端午赛龙舟的活动场景，赛龙舟是端午节的核心民俗活动之一，和本诗主题高度契合。内容为通用核心关联，符合基础段位要求。
名句 CLASSIC LINES
岂知湖海有风波
本句是前三句铺陈热闹竞渡场景后陡然转折，从民俗叙事跳转到现实警醒，反差强烈意蕴悠长。
标签 TAGS
作者 POET
张商英 1043年-1121年
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