九日游尧山

谁见东巡驻六龙,秋山留与醉吟翁。

人非物是纷华外,古往今来想望中。

云日万年兴素节,士民千里闹晴空。

黄花盈首犹教掺,一笑从他落帽风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 怀古 · 旷达 · 闲适
节日重阳节
月份九月
创作背景
北宋重阳游山即作
本诗为北宋中期重阳日诗人游览尧山时的即景抒怀之作,创作动因是秋日登高所见的自然景观与历史遗迹触发的感慨,学界公认创作时间为11世纪中叶。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,每句七字,共八句,讲究平仄对仗与押韵,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,在宋代得到进一步发展与普及。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对尧山历史遗迹的怀古幽思,二是重阳佳节与民同游的闲适喜悦,三是借典故抒发的洒脱旷达的人生态度,历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
六龙指古代帝王的车驾,古代帝王车驾用六匹马,马被称为龙,所以用六龙代指帝王出行的队伍。素节指重阳节,因重阳节在秋季,对应五行中的金,颜色为白,所以称素节。掺在这里是插、佩戴的意思。落帽风用了东晋孟嘉的典故,指随性洒脱、不拘小节的状态。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句是说谁曾见过上古帝王东巡时在这里停下六龙车驾呢。第二句说如今这秋日的尧山,留给我这个醉酒爱吟诗的老人来游玩。第三句说时光流转人已经换了好几批,只有山和景物还在,都在世俗的繁华之外。第四句说古往今来的历史与故事,都在人们的想象与怀念之中。第五句说云和太阳见证了千年来重阳节的习俗传承。第六句说方圆千里的百姓和文人都趁着晴朗的天气来这里游玩,十分热闹。第七句说大家把菊花插满我的头,我也任由他们佩戴。第八句说我只笑着任由风吹掉我的帽子,毫不在意。
核心主旨概括
本诗描写了诗人重阳节当天游览尧山的所见所闻,既有对上古帝王东巡历史的怀念感慨,也有看到百姓共同庆祝节日的热闹场景的喜悦,最后通过用典抒发了自己洒脱旷达、不拘小节的人生态度,整体基调明快积极,没有悲秋的伤感情绪。
跨学科 · 是什么
重阳节登高习俗民俗学
重阳节是中国传统节日,时间在每年农历九月初九,自古就有登高望远、佩戴菊花、饮菊花酒的习俗,这些习俗最早可以追溯到战国时期,到宋代已经成为全民参与的流行节日活动,本诗描写的就是宋代重阳节百姓集体登高游玩的场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要明快舒缓,首联两句节奏稍慢,带出怀古的悠远感。颔联两句语速平稳,体现思考的状态。颈联两句语速稍快,读出热闹喜悦的氛围。尾联两句语气舒展轻快,读出旷达洒脱的感觉。断句时每句按照“二二三”的节奏划分,比如“谁见/东巡/驻六龙,秋山/留与/醉吟翁”,停顿清晰即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“一物+情感/状态”的句式,比如仿照“秋山留与醉吟翁”的结构,写“春池留与赏花人”“晚风留与晚归人”等。也可以仿写尾联的用典句式,先写一个具体的动作,再用典故表达对应的情感,比如“竹杖随身闲信步,懒管旁人笑我痴”,仿写时注意语义通顺,符合日常表达逻辑即可。
名句写作应用
名句“黄花盈首犹教掺,一笑从他落帽风”可以用在描写洒脱人生态度的文章中,比如写自己不在意他人眼光、随性生活的场景时,可以引用这句诗。也可以用在重阳节相关的作文、日记中,表达自己过重阳节的愉悦心情,还可以用在评价旷达洒脱的历史人物的文章里,作为对人物性格的总结。
关联知识图谱
孟嘉落帽典故同典故
本诗尾联化用了孟嘉落帽的经典典故,孟嘉是东晋时期的文人,一次参加重阳节宴席时帽子被风吹掉也不在意,依然从容谈笑,后世就用落帽的典故形容人随性洒脱、不拘小节,这个典故是理解本诗尾联情感的核心基础。
《九月九日忆山东兄弟》同主题
本诗与王维的《九月九日忆山东兄弟》都是重阳节主题的经典诗作,二者都围绕重阳节的习俗展开创作,不过本诗基调明快喜悦,王维的诗作带有的思乡情感,二者都是古典重阳诗词的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

黄花盈首犹教掺,一笑从他落帽风
该句化用东晋孟嘉落帽的经典典故,塑造了洒脱旷达的文人形象。

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作者 POET

黄裳

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