语文核心知识
重点字词注释
双鬟是古代未婚少女的常见发式,将头发梳成两个环形发髻。直通值,意思是价值。蓬莱原指传说中的仙山,这里代指皇家宫殿。金舆是帝王乘坐的车驾。玉趾是对人行止的敬称,这里指妃嫔的脚步。婕妤是汉代后宫妃嫔的品级,这里指班婕妤。邺都是三国时期曹魏的都城,铜台指铜雀台,是曹操建造的高台。
逐句白话释义
十五岁的小家碧玉,梳着双鬟的美貌无人能比。她姣好的蛾眉只要被人看上一眼,就价值千金有余。自从她得以进入皇宫之后,出入都跟随帝王的车驾,步履尊贵优雅。春天梧桐树上的乌鸦鸣叫的时候,天已经亮了,她还陪伴在君王身边,君王还没有起身。不要说君王的恩宠会长久不会停止,班婕妤就曾在秋天对着团扇苦苦悲叹。你看当年魏武帝曹操所在的邺都城里,现在只有漳河水还在铜雀台边流淌。
核心主旨与内容概括
本诗先描写普通人家的美貌少女入宫后得到君王极度宠爱的场景,再笔锋一转,用班婕妤失宠的典故点明君王的恩宠不会长久的道理,最后以曹魏邺都铜雀台只剩漳水长流的景象,升华主旨,抒发了世事无常、盛衰交替的普遍感慨,暗含对当时统治者的警示意义。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,前四句描写少女美貌的部分,语气要轻快柔美,语速稍缓,突出少女的娇美。接下来四句描写得宠的部分,语气要略带华贵感,节奏平稳。“莫道君恩长不休”两句,语气要转为低沉,略带感慨,语速放慢。最后两句咏史的部分,语气要厚重苍凉,语速放缓,最后“漳水流”三字可以适当拖长,留下余韵。整体断句按照语义停顿,每句两到三处停顿即可,不需要过于细碎。
基础句式仿写指导
本诗采用“先扬后抑+典故+历史印证”的结构,可以仿写同类主题的内容。比如先描写事物鼎盛时期的状态,再转折引出盛极而衰的道理,最后用相关的历史或者现实事例印证观点。比如可以仿写:“三月桃花开满枝,游人争看醉如痴。莫道春风长不断,秋来叶落剩空枝。”仿写时注意前后对比要鲜明,转折要自然,最后的印证部分要贴合前面的观点,能够起到升华主旨的作用。
核心名句写作应用
本诗的核心名句可以用于描写世事变迁、盛极而衰的主题的写作中。比如写关于反腐倡廉的文章时,可以引用“莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋”来警示掌权者不要沉迷于一时的权力和追捧,权力不会是永久的。写关于历史变迁的散文时,可以引用“君看魏帝邺都里,惟有铜台漳水流”来抒发对历史兴衰的感慨,说明时间的永恒和人事的短暂。日常写作中使用这两句,可以让文章更有文化底蕴,增强说服力。