送王正字山寺读书
欲究先儒教，还过支遁居。
山堦闲听法，竹迳独看书。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
风流有佳句，不似带经锄。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
送别友人山寺读书
本诗为唐代诗人李嘉祐送别友人王正字所作，王正字时任秘书省正字官职，当时将前往清幽山寺修习儒家经典，诗人作此诗相赠。学界主流观点认为本诗属于李嘉祐大历年间任职江浙时期的创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于初唐。全篇共八句，每句五字，要求平仄合规、中间两联对仗工整，是唐代士人创作常用的诗歌体裁，在古典诗歌史上拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对友人深究儒家经典治学志向的认可与赞许，二是对山寺清幽雅致读书环境的喜爱与推崇，三是对友人未来学有所成、写出佳作的美好期许。整体情感明快真挚，完全没有传统送别诗常见的悲戚伤感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
正字是古代官职名，唐代秘书省设正字，负责校勘典籍。支遁是东晋著名高僧，世称支公，这里代指清幽的山寺。带经锄指带着经书耕地，是古代贫士一边劳作一边苦读的典型形象。本诗字词浅显，没有生僻的通假字与古今异义用法。
逐句白话释义
第一句：你想要深入探究先儒的学说教理。第二句：于是前往堪比支遁居所的山寺居住。第三句：在山间台阶旁悠闲地听僧人讲法。第四句：在竹丛小径边独自认真研读诗书。第五句：朝着太阳的新荷叶刚刚卷曲着嫩叶。第六句：临近秋日的柳树已经半显疏朗的姿态。第七句：你这般风雅洒脱自然能写出佳妙诗句。第八句：完全不像那带着经书耕地的苦读状态。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送别友人的作品，诗人的友人王正字要前往山寺研读儒家经典，诗人作此诗相赠。诗歌既描摹了山寺清幽雅致的自然环境与闲适的读书生活，也表达了对友人治学志向的认可，以及对友人未来学有所成的美好期许，整体风格明快清丽。
跨学科 · 是什么
荷、柳的季节特征植物学
荷是睡莲科莲属多年生水生植物，夏季新长出的嫩叶向阳面会自然卷曲，随着叶片成熟才会完全展开。柳是杨柳科柳属落叶乔木，入秋后温度降低，叶片会逐渐发黄脱落，树冠慢慢变得疏朗。这两种植物的状态是夏秋之交的典型标志。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时采用2/3的节奏断句，例如“欲究/先儒教，还过/支遁居”。整体语气轻快平和，读前两联时语调平缓，读颈联写景句时语调稍带舒展感，读尾联时语调上扬，突出对友人的赞许之意。每句尾的韵脚字可以适当拉长读音，增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写颈联“向日荷新卷，迎秋柳半疏”的正对写景句式，要求上下句分别写两种不同的景物，每句前两字点明景物所处的环境或时节，中间一字点明景物，最后两字写景物的状态。例如可以仿写为“迎风花初绽，遇雨叶微垂”“临霜菊盛放，近腊梅初萌”等。
名句写作应用
核心名句“向日荷新卷，迎秋柳半疏”可以用于描写夏秋之交的自然景色的写作场景。例如写初秋逛公园、郊外秋游、山居度假的作文时，可以用这两句诗引出景物描写，既增添文采，也能精准点明时节特征。比如“漫步在湖边的小径上，目之所及正是‘向日荷新卷，迎秋柳半疏’的清朗景致，风里都带着初秋的舒爽气息。”
关联知识图谱
支遁同典故|人物关联
本诗用“支遁居”代指友人前往的山寺，支遁是东晋时期著名高僧，字道林，世称支公，他隐居山林，擅长清谈玄理，是魏晋风流的代表人物之一，后世常用他的居所代指环境清幽的寺观或隐士居所，这一典故用法在唐代诗歌中十分常见。
名句 CLASSIC LINES
向日荷新卷，迎秋柳半疏
这两句以细腻的笔触描摹了夏秋之交山寺的典型自然景色，对仗工整，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
李嘉祐 ？- 约779年
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