试院次韵奉酬赵达夫记室惜春之什 其二

酷爱春如蜂蝶迷,还忧青帝学班师。

愁城恨垒挨排到,酒约花期赌当迟。

端负江湖归去棹,最关桃李别来枝。

松丸暖动蟾蠩滴,消杀风光盍付诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 惜春 · 羁旅
创作背景
元祐汴京试院次韵唱和
本诗作于北宋元祐年间,作者晁补之时任秘书省正字,奉命参与礼部科举考校工作,按北宋锁院制度,考官需封闭在试院不得外出。同僚赵达夫(时任记室)作惜春诗,作者以此诗次韵奉和,因困居试院错过春景而有感发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,为宋代流行的文人创作体裁。全诗共八句五十六字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求严格对仗,押平水韵上平声四支部,格律规范。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,宋代文人多用以唱和酬答,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对春日盛景的喜爱与对春光易逝的惋惜,第二层是供职试院公务缠身、无暇赏春的羁旅倦怠,以及渴望归隐江湖的闲适诉求,最终落脚于以诗歌消解遗憾的文人旷达志趣,情感层次清晰舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青帝是中国古代神话中掌管春天的神祇,这里代指春天。班师原指军队作战结束后撤回营地,这里比喻春天结束、春光逝去。松丸是古代墨锭的别称,因墨多制成松烟墨,形状圆如丸而得名。蟾蠩即蟾蜍,这里指雕刻成蟾蜍形状的砚台,是古代文人常用的文房器具。赌当是宋代口语,意思是安排、计划。挨排指依次、接连不断。
逐句白话释义
第一句写我十分喜爱春天,就像蜜蜂和蝴蝶沉迷在花丛里一样。第二句写我还担心掌管春天的青帝会像军队班师一样,突然就把春天带走了。第三句写愁绪和遗憾接连不断地涌到心头。第四句写原本约好的喝酒、赏花的计划,都因为公务耽搁推迟了。第五句写我实在辜负了原本要载我归隐江湖的船。第六句写我最挂念的是分别之后老家已经开花的桃李树枝。第七句写砚台里的墨锭磨开,墨汁缓缓滴下。第八句写要消解这逝去的春光,难道不应该交给诗歌吗。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者困居科举试院期间的唱和之作。作者先是表达了自己对春天的喜爱和怕春天逝去的担忧,接着写因为公务繁忙,原本的赏春计划都被耽搁了,自己很久没有回家,也没能实现归隐江湖的愿望,最后提出可以通过写诗来记录春光,消解遗憾。整首诗的情感真切自然,充满了文人的生活意趣。
跨学科 · 是什么
桃李的生物学特征植物学
诗里提到的桃和李都属于蔷薇科李属的落叶乔木,是中国本土原生的观赏与食用兼备的植物。它们的花期都集中在每年春季的3到4月,花朵多为粉色或白色,盛花时景致十分优美,是中国古典诗词里最常见的春日意象之一。桃李的果实通常在夏季成熟,味道酸甜可口,是大众喜爱的常见水果。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体的语气要平缓自然,带有淡淡的惆怅和闲适感。首联读的时候要稍微轻快一点,体现出爱春的心情,“还忧”两个字要稍微放缓,带出担忧的情绪。颔联和颈联的语速可以稍慢,读出愁绪的感觉。尾联的最后一句要上扬一点,体现出旷达的感觉。断句的时候可以按照七言诗的常规节奏,每句分为“二二三”的结构,比如“酷爱/春如/蜂蝶迷”。
基础句式仿写指导
大家可以仿写首联的比喻句式,也就是“酷爱X如XX迷,还忧XX学XX”的结构,用来表达自己对某样事物的喜爱和怕失去的心情。比如可以仿写为“酷爱书如蠹鱼迷,还忧隙驹过太急”,用来表达自己热爱读书,怕时间过得太快读不完的心情。仿写的时候要注意前后两个分句的逻辑要连贯,比喻要贴切生动,符合自己要表达的情感。
核心名句写作应用
“酷爱春如蜂蝶迷,还忧青帝学班师”这句可以用在描写春天、抒发惜春之情的作文里。比如写春游的作文的时候,可以用这句开头,引出自己对春天的喜爱和不舍。也可以用在描写自己喜欢的美好事物的文章里,比如写自己喜欢养花,就可以用这句来表达自己对花的喜爱和怕花凋谢的心情,能让文章更有文采。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典惜春诗作,和本诗一样都抒发了对春天的喜爱和对春光易逝的惋惜,都是古典惜春诗的代表作品。两首诗的情感都十分真切自然,没有刻意的雕琢,深受历代读者的喜爱。

名句 CLASSIC LINES

酷爱春如蜂蝶迷,还忧青帝学班师
该句以新奇生动的比喻刻画文人惜春心态。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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