艇斋

平生乐渔钓,放浪江湖间。

兀兀寄幽艇,不忧浪如山。

闻君城郭居,左右群书环。

有斋亦名艇,何时许追攀。

钓古不钓今,所得孔与颜。

不然如尔祖,跨鹤出云寰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感安贫乐道 · 旷达 · 超脱
创作背景
为友人书斋题赠之作
本诗为南宋诗人曾几创作于绍兴十年寓居上饶时期,是为友人的书斋“艇斋”所作的题赠诗。友人虽居于城郭之中,却以“艇”为斋名,寄寓江湖隐逸之思,诗人有感于其超脱世俗的志趣创作此诗,用以表达对友人品格的赞美。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌的重要体裁,每句由五个汉字构成。它不要求严格遵守近体诗的平仄、对仗与押韵规则,创作自由度较高。从汉魏时期的乐府诗到两宋文人的抒怀之作,五言古诗始终是文人表达情志的重要载体,在中国古代诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为赞美友人不以城居为囿、追慕古贤、安贫乐道的高洁志趣。诗人先以自身向往的江湖隐逸生活做铺垫,再引出友人艇斋的精神内核,既表达了对友人志趣的高度认可,也抒发了自身对超脱世俗物欲、追求精神富足的人生状态的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“兀兀”是稳静安然的样子,用来形容栖身在小艇中的安稳状态。“追攀”在这里是追随、拜访的意思,表达了诗人想要前往友人艇斋拜访的意愿。“孔与颜”指的是儒家圣人孔子和他的弟子颜回,二人是安贫乐道的典型代表。“云寰”指的是神仙居住的天界、高远的云霄之外。这些字词都是理解全诗核心意象与主旨的基础,没有生僻的通假字和古今异义现象,表意直白清晰,读者很容易就能理解诗句的表层含义。
逐句白话释义
我平生最喜欢捕鱼垂钓,放纵不羁地遨游在江湖之间。稳静地栖身在幽静的小艇里,哪怕浪头像山一样高也丝毫不会担忧。听说你住在城郭里面,身旁环绕着各种各样的书籍。你的书斋也取名叫艇,什么时候能允许我来拜访追随呢。你钓的是古贤的精神而不是当下的世俗利益,收获的是孔子和颜回那样的乐道品格。不然就像你的祖先一样,跨着仙鹤飞出云霄之外去做神仙。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为友人的“艇斋”所作的题赠诗,开篇先写自己向往的江湖渔钓的隐逸生活,自然引出“艇”的核心意象。接着转到对友人生活状态的描写,点明友人虽居于城中,却以艇为斋名的新奇之处。最后点明艇斋的精神内核,赞美了友人追慕古贤、超脱世俗的高洁志趣,也抒发了诗人自身对这种生活状态的向往之情。
跨学科 · 是什么
宋代文人藏书风气社会学
这句诗描写的友人书斋环绕群书的状态,是宋代文人生活的典型缩影。宋代重文轻武的国策让文人阶层地位大幅提升,印刷术的普及也让书籍的获取成本大幅降低。很多士大夫都有自己的私人藏书斋,藏书量从数千卷到数万卷不等,读书、藏书、校书是宋代文人日常生的重要组成部分,这种风气也推动了宋代文化的高度繁荣。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓旷达,契合全诗洒脱的情感基调。前四句语速稍慢,读出江湖隐逸的萧散感,重音落在“乐”“兀兀”“浪如山”几个关键词上。中间四句语气轻快,读出对友人的亲近感,重音落在“群书环”“名艇”“追攀”上。最后四句语气上扬,读出对友人志趣的赞美之情,重音落在“钓古”“孔与颜”“跨鹤”上。每句五言按照“二三”结构断句即可,不需要刻意追求押韵的拖长音。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“X古不X今,所得XX”的取舍类句式,先点明自己的价值偏好,再点明对应的精神收获。比如可以仿写为“爱书不爱金,所得香与宁”,意思是喜爱读书胜过喜爱黄金,收获的是书香与内心的安宁。这类句式表意直接清晰,前后对比鲜明,很容易让读者快速抓住表达的核心,适合用在抒情、言志类的写作中。
核心名句写作应用
核心名句“钓古不钓今,所得孔与颜”可以用在描写读书尚贤、淡泊名利主题的作文中。比如在写自己沉迷读古书获得精神滋养的内容时,可以引用这句话来形容自己追慕古贤、不慕世俗利益的状态。也可以用在描写老一辈学者潜心研究传统文化、不为外界浮躁风气影响的内容中,用来赞美他们淡泊名利、专注学术的品格,能够有效提升内容的文化底蕴。
关联知识图谱
《论语·雍也》颜回安贫乐道记载同典故
本诗中“所得孔与颜”指代的孔颜安贫乐道的精神,典出《论语·雍也》中孔子夸赞颜回的记载。孔子说“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”,这段记载是中国传统文化中安贫乐道、追求精神富足的经典象征,被后世文人广泛引用。

名句 CLASSIC LINES

钓古不钓今,所得孔与颜
该句以“钓”这一渔猎动作做喻,将追慕古贤的精神追求具象化。前后“古”“今”的对比,清晰凸显出斋主人不慕世俗利益、只追慕古贤品格的价值取向。

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作者 POET

秦观 1049-1100
北宋词人、官员,苏门四学士之一,元佑党人

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