读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,首联语速放缓,语调沉重,读出久别收信的感慨。颔联读前半句语气平缓,读后半句语气放软,读出对弟弟的怜惜。颈联语调低沉,读出思念的愁绪。尾联语速加快,语调昂扬,读出劝慰和鼓励的力量。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“卑飞/暂尔/无多恨,会有/高风/送上天”。
句式仿写指导
可以仿写尾联先抑后扬的鼓励句式,先点明当下的困境是暂时的,再给出对未来的美好期许。比如写鼓励备考的朋友:“暂尔灯前磨剑苦,会有题名金榜时”。写鼓励创业受挫的亲友:“暂尔浮沉休怅惘,会有长风送远帆”。仿写时要注意前后两句的对仗,还有意象的统一性。
名句写作应用
核心名句“卑飞暂尔无多恨,会有高风送上天”适合用在鼓励身处困境的人的写作场景里。比如给失意的朋友写鼓励信的时候可以引用,表达对方只是暂时受阻,未来一定能实现目标。比如写逆境主题的作文结尾的时候可以用,点明困境只是暂时的,要对未来充满信心的主旨。