荷花
方塘收雨脚，落日半遥岑。
芙蕖浄娟娟，丽服抚翠衾。
无言意自远，欲渡秋水深。
缅怀平生人，对此讵可寻。
弄芳惜晼晚，酒至谁与斟。
天涯有归云，聊寄相思心。
心开获清赏，芙蕖一何绮。
美人艳新妆，敛袂照秋水。
端如荡子妻，顾自良家子。
黄金选燕赵，摇落对江沚。
薄暮风雨来，独立泪如洗。
望君君讵知，倾宫定谁似。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思友 · 身世
创作背景
金亡后漫游江南时期所作
这首诗作于公元1234年金朝灭亡之后，元好问拒绝出仕元朝、漫游江南收集金朝史料期间，诗人雨后见方塘荷花盛放，触景生情，感念平生故交与自身际遇创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代传统诗歌体裁，起源于汉魏时期，不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格约束，格律自由，适合抒发复杂深沉的情感，是历代咏物诗常用的体裁之一，金元时期元好问的五言古诗是该体裁的代表性作品。
情感 · 解读
全诗以荷花为核心寄寓对象，表层抒发对平生故交的深切思念、时光迟暮的惋惜，深层寄寓金元易代后诗人漂泊无依、知音难觅的怅惘，以及坚守气节、不忘故国的沉郁悲慨，情感层次丰富厚重。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 雨脚是古典诗词中对雨即将停歇时，细密低垂的末端雨丝的常用表述。2. 遥岑指远处轮廓平缓的山峦，常用来营造悠远开阔的写景氛围。3. 芙蕖是荷花的古称，多出现在先秦至唐宋的古典文学作品中。4. 浄是“净”的异体字，指洁净、清丽。5. 娟娟是叠词，用来形容姿态柔美秀丽的样子。6. 晼晚既指太阳落山的日暮时分，也可用来比喻人的年华老去、时光迟暮。7. 讵是古代汉语常用的反问副词，意思等同于“怎么、难道”。8. 江沚指江中的小块陆地、沙洲，是古典诗词常见的写景意象。
逐句白话释义
1. 方形的池塘刚刚接住最后落下的雨丝，远处的山峦一半被落日的余晖染成了金色。2. 池里的荷花洁净又柔美，就像穿着艳丽衣服的美人，轻轻伏在翠绿的荷叶上。3. 它们默默不语，自带悠远的意态，我想要渡到塘边却又被深深的秋水阻隔。4. 我不由想起生平交往的旧友，面对着眼前的荷花，又哪里能寻到他们的踪迹呢？5. 把玩着芬芳的荷花，我惋惜时光已经到了日暮，酒已经摆好，又有谁能和我一同举杯？6. 远在天边有归家的云彩，姑且让它捎去我满心的相思吧。7. 心情舒展时细细赏玩这清丽的景致，荷花是多么绮丽美好啊。8. 它们就像画了新妆的美人，拢着衣袖站在秋水边照影。9. 端庄得就像漂泊在外的游子的妻子，仔细看原本都是良家的女子。10. 当初用黄金从燕赵之地选来的美人，如今都飘零在江边沙洲上独自凋落。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是金元时期著名诗人元好问的咏物名作。2. 诗歌开篇先描写了雨后天晴、落日映山的荷塘周遭景致。3. 接着着力刻画了荷塘里荷花清丽柔美的动人姿态。4. 诗人由眼前的荷花触发了对生平旧交的深切思念之情。5. 也借着荷花风雨中独立的形象，寄寓了自己的身世之感。6. 金灭亡之后，诗人漂泊在外，知音难觅的怅惘也融入了诗中。7. 全诗没有刻意雕琢的字句，情感却真挚沉郁，十分动人。8. 做到了荷花的形象与诗人的情感完全融合，物我合一。
跨学科 · 是什么
荷花的生物学特性植物学
1. 荷花是我国十分常见的水生观赏植物，在我国有超过三千年的栽培历史。2. 荷花的古称有芙蕖、菡萏、芙蓉等，不同名称对应的生长阶段略有区别。3. 芙蕖一般指已经完全开放的荷花，菡萏指还未开放的荷花花苞。4. 荷花的叶片大而圆，表面有蜡质层，落在上面的水珠会自然滚落，也就是大家熟知的“出淤泥而不染”的特性。5. 荷花的花期集中在每年的6到9月，果期在8到10月。6. 荷花的地下茎就是我们常吃的莲藕，种子是莲子，都有很高的食用和药用价值。7. 自古我国人民就喜爱荷花，将其视为高洁、清廉的象征，是传统“花中四君子”之外最受推崇的花卉之一。8. 很多地方都有夏季赏荷的民俗，各地也留存了很多以荷花为主题的文化遗迹。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，符合诗歌沉郁抒情的基调。2. 开篇两句写景，语速可以稍快，读出雨后天晴开阔明快的感觉。3. 第三到六句写荷花的姿态，语速放缓，语气要轻柔，读出荷花柔美的特质。4. 第七到十二句转入思念友人的抒情，语气要加重，读出怅惘的情绪。5. 第十三到十八句再次写荷花的形象，语速适中，语气带着欣赏又略带惋惜的感觉。6. 最后四句写荷花风雨中飘零的状态，语气要沉下来，读出悲戚的情感。7. 每句五言的停顿一般是“二三”结构，比如“方塘/收雨脚，落日/半遥岑”。8. 遇到情感浓厚的句子末尾可以稍作停顿，留给听众回味的空间。
基础句式仿写指导
1. 大家可以模仿这首诗的开篇写景手法，先写周遭的大环境，再聚焦到要描写的核心景物上。2. 也可以学习诗中用比喻写植物形态的方法，给要写的事物赋予人的外形特质。3. 比如写菊花，就可以写成“黄华明灿灿，轻衫立金风”，把菊花比作穿黄衫的人。4. 还可以模仿这首诗的抒情逻辑，先写景，再由景物触发自己的情感，做到景和情的融合。5. 仿写的时候不用刻意追求押韵，只要语句通顺，情感真实就可以。6. 可以先从仿写四句的短段落开始，熟练之后再写更长的内容。7. 也可以试着把自己日常生活中见到的景物作为仿写对象，更容易写出真情实感。8. 写完之后可以多读几遍，调整不通顺的地方，让语言更流畅自然。
名句日常写作应用
1. 诗中的“无言意自远，欲渡秋水深”一句，适合用来形容气质清雅、意蕴悠长的人或者事物。2. 比如写一篇赞美传统手工艺人的文章，就可以用这句话来形容手艺人沉静内敛、技艺高超的特质。3. 也可以在描写荷花、兰花这类气质清丽的花卉的时候用到这句话，突出它们的高洁特质。4. 另一句“薄暮风雨来，独立泪如洗”，适合用来描写人在困境中孤独坚守的状态。5. 比如写疫情期间坚守岗位的基层工作者，就可以化用这句话，形容他们不畏风雨、坚守岗位的奉献精神。6. 也可以在写自己思念亲人朋友的日记或者信件里用到这两句，表达自己思念又不得见的怅惘情绪。7. 用的时候不用完全照搬整句，可以根据语境调整部分字词，让它更符合当下的表达场景。8. 这两句意境优美，不管是写记叙文还是散文，用上都能给文章增色不少。
关联知识图谱
中国传统花卉文化符号同意象
1. 荷花是本诗的核心描写对象，也是中国古典诗词中最常见的花卉意象之一。2. 自古被赋予高洁、清廉的文化寓意，周敦颐《爱莲说》是其文化内涵的核心来源。3. 本诗继承了荷花的传统寓意，又新增了飘零、坚守的人格特质。
金元时期文坛领袖同作者
1. 元好问是本诗的作者，是金元时期最具影响力的诗人、史学家。2. 他的诗歌多反映金元易代的社会现实，风格沉郁苍凉，被称为“丧乱诗”的代表。3. 本诗是他咏物诗的代表性作品之一。
名句 CLASSIC LINES
无言意自远，欲渡秋水深；薄暮风雨来，独立泪如洗
这两句刻画荷花清雅悠远的意态，摹写风雨中荷花飘零的神态，做到物我合一，情韵深婉。
标签 TAGS
作者 POET
秦观 1049－1100
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