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存目 其三
存目 其三
秦观
· 宋
诗题:过六合水亭怀裴博士次韵三首其三首句:折柳相从地。
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基础信息
BASIC
体裁
诗 · 五言律诗
情感
思友 · 沧桑 · 羁旅
创作背景
秦观重游六合水亭次韵怀人
本诗为北宋诗人秦观途经六合水亭时所作,此前秦观曾与裴博士同游此处,重游时旧友不在,遂次裴博士原韵作三首组诗,本首为第三首。本诗原仅存目及首句,全诗内容据《全宋诗》秦观卷补录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,是次韵唱和类作品。次韵是古体诗词写作的特有方式,需严格按照原诗的韵脚和用韵次序创作和诗。本诗为《过六合水亭怀裴博士次韵三首》的第三首,是秦观唱和友人裴博士的作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对旧友裴博士的深切怀念,常年羁旅漂泊的怅惘愁绪,以及旧地重游、人事变迁的感慨。情感真挚深沉,是秦观羁旅怀人类作品的典型风格。
基础解读
READING
语文核心知识
次韵·六合·折柳·博士·行役
1.次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗。2.六合指北宋时期的六合县,今南京六合区。3.折柳是古代送别时的习俗,折下柳枝赠送给远行的人。4.博士是古代官职名,负责掌管书籍文典、通晓史事。5.行役指因公务或其他原因在外漂泊跋涉。6.书札指书信、信件。7.欹倒指倾斜、倒塌的样子。8.津指渡口、水边的地方。9.迹已陈指过去的痕迹已经陈旧、消失。10.飘零指漂泊、没有固定的居所。
全诗白话释义
1.开篇第一句写过去曾经和友人裴博士一同折柳送别、相伴游玩的地方。2.第二句写如今我重新来到这个地方,过去的痕迹都已经变得陈旧模糊。3.第三句写眼前的空亭子歪歪斜斜靠在快要坍塌的岸边。4.第四句写生长多年的老树横卧在深水渡口的旁边。5.第五句写临近年末,我忍不住为自己常年在外奔波跋涉的生活感到悲伤。6.第六句写心中情绪翻涌的时候,格外怀念曾经交好的老朋友裴博士。7.第七句写我这些年四处漂泊流浪,没有固定的居住地方。8.第八句写不知道什么时候才能收到你寄来的书信,互通消息。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是北宋诗人秦观重游六合水亭时创作的怀人作品。2.诗人看到眼前旧地的景色,想起之前和友人裴博士同游的经历。3.全诗既有对物是人非、时光流逝的感慨,也有对友人的深切思念。4.同时也抒发了诗人自己常年在外漂泊、居无定所的羁旅愁绪。5.整体情感真挚深沉,语言平实自然,没有过多华丽的修饰。6.很容易让有类似经历的读者产生强烈的情感共鸣。7.是秦观羁旅怀人类诗歌的典型代表作品之一。8.也能从侧面看出北宋时期文人游历交游的社会风尚。
跨学科 · 是什么
北宋博士官职制度
历史学
1.诗中提到的裴博士里的博士,是北宋时期的官职名称。2.北宋时期的博士隶属于国子监,主要负责教授儒家经典、校勘典籍等工作。3.用官职来称呼对方,是北宋时期文人交往的常见礼节,用来表示对对方的尊重。4.这一称谓习惯延续了前代的称谓传统,也对后世的社交称谓产生了一定影响。5.除了国子监博士外,北宋还有律学博士、医学博士等细分官职,分别负责不同领域的教学工作。6.裴博士的具体身份已不可考,学界一般认为是秦观在游历过程中结识的同僚或友人。7.本诗中用官职指代友人的写法,也符合宋诗常见的写实特点。8.可以为研究北宋时期的文官制度和文人交游情况提供一定的参考。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
全诗诵读节奏指导
1.这首诗是五言律诗,诵读的时候每一句可以按照二三的节奏来断句。2.比如第一句“折柳/相从地”,第二句“重来/迹已陈”,以此类推。3.诵读开篇两句的时候,语气要放缓,带出怀旧怅惘的感觉。4.读中间两句写景的句子的时候,语气可以稍微低沉,突出景物的萧瑟感。5.读第五六句抒情的句子的时候,要加重语气,带出悲伤怀念的情绪。6.读最后两句的时候,语气可以放缓,带出疑问和期盼的感觉。7.整首诗的诵读速度不要太快,整体基调是深沉怅惘的。8.诵读的时候可以适当停顿,留给听众感受情绪的空间。
“折柳相从地,重来迹已陈”句式仿写
1.这个句式的结构是“典型意象+场景+后续事件+感受”,非常适合用来写怀旧类的内容。2.仿写的时候首先要选一个带有回忆属性的典型意象,比如“看花”“题诗”“下棋”等等。3.然后接对应的场景地点,比如“同游处”“共饮时”“题壁处”等等。4.后半句首先写后续的动作,比如“重临”“再来”“回看”等等。5.最后接对应的感受,比如“物已非”“梦已空”“墨尚新”等等。6.比如可以仿写为“看花同游处,重临物已非”。7.也可以仿写为“题诗共赏时,回看墨尚新”。8.仿写的时候要注意前后内容的关联性,情绪要统一。
核心名句日常写作应用
1.这个名句非常适合用在怀旧主题的作文或者随笔当中。2.当你描写自己回到小时候生活过的地方,发现变化很大的时候就可以用。3.比如你回到很久没回的母校,看到老教室已经翻新,就可以用这句话引出自己的回忆。4.也可以用在描写和很久没见的朋友重游旧地的场景里。5.还可以用在读后感、观后感当中,用来表达对物是人非的感慨。6.比如你看了一部讲述时光流逝的电影,就可以用这句话来引出自己的感受。7.使用的时候不需要加太多的修饰,直接放在段落的开头就可以起到奠定基调的作用。8.这句话的受众认知度比较高,使用之后很容易让读者产生共鸣。
关联知识图谱
次韵创作规则
同体裁
1.本诗属于次韵唱和诗,和次韵的创作规则直接关联。2.次韵是古体诗词创作的常见唱和方式,要求和诗必须用原诗的韵脚,而且顺序不能变。3.次韵的创作难度比普通和诗要高,非常考验创作者的文字功底。4.这种创作方式在宋代非常流行,很多文人都喜欢用次韵的方式和友人唱和。5.除了次韵之外,还有依韵、用韵等不同的唱和方式,规则各有不同。6.秦观本人就有很多次韵类的作品,收录在他的诗文集当中。7.了解次韵的创作规则,可以帮助我们更好地理解这首诗的创作背景。8.也可以帮助我们更好地欣赏宋代的唱和类诗词作品。
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TAGS
思友
沧桑
羁旅
历史学
地理学
作者
POET
秦观
1049-1100
北宋词人、官员,苏门四学士之一,元佑党人
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