句 其二三

旷野行人少,长河去鸟平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感孤寂 · 羁旅
创作背景
创作背景
本句为晚唐时期流传的佚句,作者不可考。为诗人行旅途经北方平原大河区域时,见旷野寥阔之景有感而作。目前未发现明确的创作时间、相关历史事件的考证依据。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为五言体裁的残句,属于近体诗范畴。句式齐整,符合五言律句的平仄规范。是唐代诗人零散创作的未结集作品。体裁短小精悍,仅用两句就完成了意境的完整构建。属于唐代近体诗发展成熟期的典型写景作品。在历代残句类作品中艺术成就较高,流传较广。
情感 · 解读
核心情感为旅人行经空旷郊野时生发的寥落、孤清之感。情感内敛,完全依托景物描写传递,无直接抒情字句。情感层次简洁清晰,没有复杂的情绪转折。历代主流解读均认可其借景抒发行旅之思的内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是旷野,指辽阔空旷、没有太多遮蔽物的原野。第二个重点词是行人,指在路上行走的出行之人。第三个重点词是长河,指水面宽阔、长度很长的大型河流,古典诗词中常特指黄河。第四个重点词是去鸟,指向着远方飞去的鸟。第五个重点词是平,指飞鸟的飞行高度和河面的视觉高度几乎齐平。这些字词均为古典诗词中的常见表达,没有生僻字和通假字。字词含义和现代汉语的常用义差异很小,读者很容易理解。不存在古今异义的特殊用法,直接按字面解读即可。
逐句白话释义
第一句“旷野行人少”的白话意思是,辽阔空旷的原野上,能看到的出行的人非常少。第二句“长河去鸟平”的白话意思是,宽阔的大河之上,向着远方飞去的鸟儿,飞行高度看起来和水面差不多平齐。释义完全贴合诗句字面含义,没有添加额外的文学修饰。没有过度引申诗句隐含的情感,只呈现最直白的语义。符合基础解读的通识要求,所有年龄段的读者都能轻松读懂。
核心主旨与内容概括
这两句诗的核心内容是描写诗人行旅途中看到的郊野景色。诗人选取了旷野、行人、长河、飞鸟四个典型的意象组合。整体营造出了一种辽阔、空旷、冷清的氛围。没有直接出现抒情的字句,所有情感都藏在景物描写里。核心主旨是通过描绘寥阔的郊野之景,传递出行人内心的孤清之感。内容简单直白,意象辨识度很高,很容易让读者产生共情。符合古典诗词借景抒情的常见创作逻辑。没有复杂的典故,理解门槛很低。
跨学科 · 是什么
古代行旅特点社会学
古代社会交通条件落后,普通人出行的频次很低。长距离出行的人大多是赶考的学子、赴任的官员或者行商。郊野地区人烟稀少,平时很难见到出行的人。诗句里“行人少”的描写完全符合古代社会的真实情况。没有夸张虚构的成分,是对当时社会生活的客观记录。基础解读不需要专业知识就能理解这个现象。不需要额外补充复杂的社会学背景。读者结合常识就能get到诗句的真实感。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这两句诗的时候,要按五言诗的常见节奏断句。第一句的断句方式是“旷野/行人/少”,第二句的断句方式是“长河/去鸟/平”。每两个字后面稍作停顿,最后一个字拖长音。整体语气要平缓、低沉,贴合诗句冷清开阔的意境。不要读得太欢快或者太急促,避免破坏诗句的氛围。诵读的时候可以放慢语速,突出景色的辽阔感。不需要过于夸张的情感表达,自然平实就好。多诵读几遍就能感受到诗句的韵律美感。
基础句式仿写指导
这两句诗采用的是五言对偶的经典句式。仿写的时候要注意上下句的词性一一对应。上句开头是景物,中间是事物,最后是状态。下句的结构要和上句完全一致,平仄也要尽量对应。比如可以仿写“远寺钟声晚,孤舟月影寒”,就是符合要求的对偶句。仿写的时候尽量选取意境统一的意象组合。不要出现上下句意境脱节的问题。多练习就能熟练掌握这种经典的写景句式。
名句写作应用指导
这两句诗非常适合用来描写郊野空旷的景色。可以用在写秋天旅行、郊外采风的作文里。也可以用在烘托孤独、寥落氛围的散文片段里。比如写自己周末去郊外徒步,看到空阔的黄河滩时,就可以引用这两句。引用的时候不需要添加额外的解释,读者很容易理解意境。不要用在描写热闹繁华场景的文章里,会显得格格不入。日常写作中引用这两句可以提升文字的古典韵味。是非常实用的写景名句素材。
关联知识图谱
对偶同手法
本诗采用标准的五言对偶句式,是对偶手法的典型应用案例。
唐代写景诗同类型作品
本诗是晚唐时期写景残句的代表性作品,属于唐代写景诗范畴。

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作者 POET

释惠崇 ?-1017
北宋著名诗僧、画家,宋初九诗僧代表人物

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