句 其六二

惊蝉移古柳,鬬雀堕寒庭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感愁思 · 淡泊
创作背景
北宋诗僧释惠崇即兴写景之作
本句为北宋初年九僧诗派代表人物释惠崇的零散警句,创作于其日常修行间隙观察寺院秋景之时,属于作者刻意打磨的五言写景片段,无具体对应历史事件,收录于《全宋诗》释惠崇《句》系列第六十二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言残句是中国古典诗歌的体裁之一,指不成篇的五言零散警句。这类体裁多为诗人即兴创作的写景抒情片段,无需完整的起承转合结构。五代两宋时期文人多有创作零散警句的风气,很多残句因艺术价值极高被单独收录传播。其艺术定位偏向精短灵动,以少胜多,是近体诗体系下的特殊创作形式。
情感 · 解读
本句核心情感围绕秋日庭院的闲寂氛围展开,没有强烈的情绪抒发,仅以细腻的景物观察传递出作者作为僧人的清净澹泊心境。整体情感平淡悠远,符合宋代僧人诗歌的典型审美特质,历代主流解读均将其归为闲淡写景类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
惊蝉、鬬雀、古柳、寒庭
惊蝉指受到惊扰的秋蝉。鬬是“斗”的异体字,鬬雀指相互打斗的麻雀。古柳指生长年份很久的老柳树。寒庭指秋日里透着凉意的庭院。这些字词都是常见的古典诗词写景意象。没有生僻的通假字和古今异义用法。每个词语都直白指向对应的景物。组合起来共同构成完整的秋日庭院画面。理解字词含义就能轻松读懂整句内容。
逐句白话释义
第一句描写受到惊扰的蝉从原来停留的地方飞到了老柳树上。第二句描写正在互相打斗的麻雀没留神落到了透着寒意的庭院里。两句都是纯粹的景物描写,没有额外的抒情修饰。翻译的时候完全保留原句的景物顺序即可。不需要添加额外的主观解读内容。每句的结构都是“景物+动作+地点”的组合。直白通顺的翻译就能传递原句的基本内容。没有晦涩的隐含语义需要额外解释。普通读者不需要专业知识就能读懂翻译内容。
核心内容概括
这两句是北宋诗僧惠崇创作的写景残句。内容完全围绕秋日庭院里的细小景物展开。捕捉了蝉和雀两个小动物的动态瞬间。整体氛围清冷又充满生活细节感。暗含了作者作为僧人观察外物的澹泊心境。没有强烈的情绪抒发,只有平和的景物记录。核心是展现秋日闲寂的庭院景致。也传递出作者沉静细致的观察状态。是典型的宋代九僧诗的写景风格。
跨学科 · 是什么
古柳植物学
诗句里的古柳就是我们常见的柳树。柳树是温带地区常见的落叶乔木。秋天柳树的叶片会逐渐变黄脱落。柳树的枝条柔软,是很多昆虫喜欢停留的地方。蝉就经常趴在柳树的枝干上鸣叫。文学里常把古柳作为沧桑、清冷的意象使用。现实里生长年头久的柳树树干会变得粗壮遒劲。柳树在我国南北各地都有广泛种植。是古典诗词里非常常见的植物意象。
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读写应用
基础诵读指导
这两句是五言句,每句的节奏都是“二三”断句。第一句读的时候是“惊蝉/移古柳”,重音放在“惊”和“古”上。第二句读的时候是“鬬雀/堕寒庭”,重音放在“鬬”和“寒”上。整体诵读的语气要平缓清淡,不要太激昂。每句读完可以稍作停顿,感受诗句的画面感。语速不要太快,适合慢悠悠地读出闲适的感觉。读的时候可以想象自己正在庭院里观察这些小景物。整体的语调要偏低偏稳,符合清冷的秋景氛围。不需要过多的语气起伏,平实诵读即可。
写景句式仿写
这两句的句式是“景物+动作+地点”的对仗结构。仿写的时候可以先找两个对应的动态景物。再分别给两个景物搭配符合其特点的动作。最后给动作搭配对应的场景地点即可。比如可以写“鸣虫藏落叶,戏蝶绕疏篱”。仿写的时候要注意两句的词性要相互对应。景物对景物,动作对动作,地点对地点。整体的氛围要统一,不要前后反差太大。适合用来写日常观察到的细小景物片段。
名句写作应用
这句诗适合用在描写秋日庭院景致的作文里。也可以用来表现自己观察生活细节时的闲适心情。比如写秋日的老家庭院的时候就可以引用这句。还可以用在表达自己喜欢安静恬淡生活的文章里。引用的时候不需要额外解释,读者就能感受到氛围。也可以化用这个句式来写自己看到的其他小景。适合用在记叙文、散文等文体里。不太适合用在观点鲜明的议论文里。是非常好用的写景类名句素材。
关联知识图谱
九僧诗同流派
这句诗的作者释惠崇是北宋“九僧”诗派的代表人物。九僧诗派的创作特点就是擅长写五言写景警句。整体风格清淡闲远,以刻画细小景物见长。这句诗完全符合九僧诗派的典型创作风格。是九僧诗里非常有代表性的写景残句。和其他九僧的写景作品内核高度一致。都是僧人清净心境下观察外物的产物。可以归到九僧诗的作品体系里。研究九僧诗的时候通常都会提到这句。

名句 CLASSIC LINES

惊蝉移古柳,鬬雀堕寒庭
本句以工巧的对仗和细腻的细节刻画著称。

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作者 POET

释惠崇 ?-1017
北宋著名诗僧、画家,宋初九诗僧代表人物

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