萧堂书壁

诵读本诗时整体语气要明快爽朗，不要读得低沉缓慢。首句语速稍慢，重读“压”字，突出台榭的高峻气势。次句语气轻松，读出消暑的愉悦感，重读“清”字。第三句语调上扬，读出设问的好奇感。第四句语速加快，语气加重，突出潮生的磅礴气势，重读“翻”“卷”二字。每句的断句为：插云/台榭/压西兴，笑语/风生/溽暑清。谁为/决云/开皓月，练翻/雪卷/看潮生。诵读时可以配合适当的手势，更能体会诗歌的情感。

本诗最后一句用两个并列的比喻形容潮水的形态，是非常适合仿写的写景句式。仿写时可以先确定要描写的景物，再找两个符合景物特征的具象事物做比喻，组合成连贯的句子。比如描写瀑布可以写“纱飞珠跳看瀑倾”，描写雪景可以写“絮飘玉积看雪落”。仿写时要注意前后逻辑连贯，比喻要符合事物的特征，不要生硬拼凑。平时多练习这类仿写，能够快速提升写景作文的生动性。

“练翻雪卷看潮生”这句诗适合用在描写壮阔水景、自然奇观的作文或者游记中。比如写钱塘江观潮的游记时，可以直接引用这句诗来形容潮头的壮观。也可以化用这句的句式来描写其他类似的水景，比如黄河壶口瀑布、海边涨潮等场景。比如写海边游玩的作文时可以写：“站在岸边远远望去，浪涛翻涌而来，真有‘练翻雪卷看潮生’的既视感。”应用时要注意贴合场景，不要用在描写平静水面的内容中。