和严道培书院韵 其一

城头山脚旧图开,华构凌云亦壮哉。

谈席昔人文献地,升堂此日豫章材。

弦歌化里清风动,麟凤天南紫气来。

独奈岩阿丛桂冷,幽栖不是伟长才。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 谦逊 · 赞美
创作背景
书院唱和创作
本诗为和韵之作,创作于严道培书院修葺或落成后,作者应邀参与书院相关活动时所作,旨在歌咏书院文教盛况,勉励后辈学子成才,无涉及作者生平的无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,成熟于唐代,格律严密,全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗,是古典诗歌的主流体裁之一,历代官方科举考试常用诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是对严道培书院宏伟建筑、深厚文教传统的由衷赞美,二是对书院培育优秀人才的殷切期许,三是作者自谦才疏不足以隐居授业的谦逊态度,情感真挚饱满,符合传统士人的精神特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
华构指宏伟的建筑,豫章材指优质樟木,代指优秀人才,弦歌指礼乐教化活动,麟凤是古代祥瑞神兽,代指贤才,岩阿指山坳、偏僻的山边,伟长是建安七子徐干的字,代指才学出众的隐士。大家可以通过这些字词的意思,快速理解全诗的基本内容。这些字词都是古典诗词中的常用词汇,掌握后可以提升古诗阅读能力。
逐句白话释义
第一句的意思是城边山脚下旧时的规划如今终于落地实现。第二句的意思是高大的书院建筑高耸入云,看起来真的十分雄壮。第三句的意思是过去讲学的处所是承载前人文化典籍的文教宝地。第四句的意思是今天能够进入书院学习的都是可堪大用的优秀人才。第五句的意思是礼乐教化的风气里,清新的风缓缓吹动。第六句的意思是南方地界贤才辈出,就像祥瑞的紫气从天边降临。第七句的意思是怎奈山坳里的丛桂生长得清冷孤寂。第八句的意思是我隐居在这里,并没有徐干那样出众的才学。
核心主旨与内容概括
本诗围绕严道培书院展开描写,先写了书院的地理位置和建筑的雄伟样貌。接着写了书院的文教传统和当下培育人才的盛况。然后写了书院带来的良好教化风气和人才辈出的祥瑞景象。最后作者以自谦的口吻收束全诗,表达了自己对书院的认可和对后辈的期许。全诗内容贴合书院主题,没有多余的修饰,情感十分真挚。普通读者都能很容易理解诗歌想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
清代书院制度历史学
对应的诗句是“谈席昔人文献地”。文学表达里说书院是承载过往文化的文教宝地。对应的科学事实是清代的书院是地方重要的文教机构,主要承担讲学、藏书、祭祀三大功能,是古代人才培养的核心场所之一。清代全国兴办的书院超过四千所,覆盖了绝大多数州县。大家熟悉的很多清代学者都曾在书院讲学或者学习。书院制度为清代的文化传播和人才培养做出了很大的贡献。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时每句的节奏按照二二三的结构划分,比如第一句划分为“城头/山脚/旧图开”。诵读前四句的时候语气要明快昂扬,体现出对书院建筑和人才盛况的赞美之情。诵读第五六句的时候语气要舒展流畅,体现出祥瑞气象到来的愉悦感。诵读最后两句的时候语速要放缓,语气要平和谦逊,符合作者自谦的情绪。大家可以多练习几遍,就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颈联“弦歌化里清风动,麟凤天南紫气来”的对仗句式,用来描述场景的美好氛围。仿写的时候要注意前后两句字数相同,词性相对,意境协调。比如写校园场景就可以仿写为“书香园里欢声动,少年逐梦朝气来”。写城市文化场景可以仿写为“老街巷里烟火动,非遗传承新意来”。这种对仗句式读起来朗朗上口,很适合用在宣传文案或者作文里。大家可以结合自己熟悉的场景多尝试仿写。
核心名句写作应用
核心名句“弦歌化里清风动,麟凤天南紫气来”适合用在和文教、人才相关的写作场景里。比如学校的校庆致辞、开学典礼的稿件、地方文教活动的宣传文案等都可以引用这句诗。举个具体的应用例子:“在本次百年校庆活动上,校长引用诗句‘弦歌化里清风动,麟凤天南紫气来’,肯定了学校百年来的育人成果,也对在校学子提出了殷切的期许。”引用这句诗能提升文字的文化底蕴,也能很贴切地表达对文教事业的赞美。大家在写相关主题的作文时也可以灵活引用。
关联知识图谱
七言律诗同体裁
本诗属于七言律诗体裁,是近体诗的一种,格律要求严密,是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。大家学习古典诗歌的时候可以重点了解七言律诗的格律特点,有助于提升诗歌鉴赏能力。很多我们熟悉的经典古诗都是七言律诗。
古代文教题材诗歌同主题
本诗属于古代文教题材诗歌中的书院类作品,这类诗歌主要围绕书院的建筑、讲学、育人等内容展开,是我们了解古代文教事业的重要史料。大家可以多阅读同类主题的诗歌,能更好地了解古代的教育情况。

名句 CLASSIC LINES

弦歌化里清风动,麟凤天南紫气来
本句为全诗核心名句,后世常用于形容文教兴盛、人才辈出的祥瑞景象,历代评注称其“笔力雄健,贴合书院主旨,无虚浮修饰”,是清代书院题材诗歌中流传较广的名句,常被地方文教活动引用。

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作者 POET

米芾 1051年-1107年
宋代书画家、诗人,书法宋四家成员,曾任书画学博士、礼部员外郎

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