喜友人厉图南及第

相忧过己切,相贺似身荣。

心达无前后,神交共死生。

承家吾子事,登第世人情。

未有通儒术,明时道不行。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 济世
创作背景
贺友人厉图南进士及第
本诗是晚唐诗人李频得知友人厉图南考中进士后所作。厉图南为晚唐宣宗大中年间进士,与李频为知交好友。本诗创作动因是诗人为友人登第的喜事抒发庆贺之情,同时寄托自身的价值追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于初唐。全诗共八句,每句五字,中间两联要求对仗,平仄押韵有严格规范。五言律诗是唐代文人最为常用的诗歌体裁之一,在唐代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是为友人厉图南进士及第发自内心的喜悦,展现了二人超越普通朋友的深厚交谊。第二层是隐含的儒家价值追求,表达了诗人对精通儒术、践行大道的理想的认同。历代主流解读均认为本诗情感真挚,格调刚正,无应酬诗作的虚浮之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释核心字词:及第指科举考试考中进士,是唐代读书人进入仕途的重要门槛。承家指继承家族的声名与事业,承担家族的责任。通儒术指精通儒家的学说与治世理念。明时是对所处的太平圣明时代的美称。这些字词都是唐代诗文的常用词汇,语义平实易懂。读者掌握这些字词的含义,就能顺畅理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一二句的意思是,我为你担忧的程度超过了为自己担忧,得知你考中进士的喜讯时,我庆贺的心情就像自己考中了一样荣耀。第三四句的意思是,心志通达的人不会在乎登第时间的先后,精神相交的挚友可以共同经历生死考验。第五六句的意思是,继承家声、光耀门楣是你应当完成的事,考中进士获得世人认可是人之常情。第七八句的意思是,如果没有精通儒家的治世之术,就算身处圣明的时代,也没有办法践行大道实现理想。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人为庆贺友人厉图南进士及第所作的酬赠诗。全诗没有普通应酬诗的虚浮客套,所有情感都发自内心。诗人既表达了为友人成功由衷喜悦的真挚友情,也传递了儒家知识分子精通儒术、践行大道的价值追求。整首诗语言平实,情感真挚,格调刚正,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
唐代科举及第的社会风俗社会学
唐代的科举制度是读书人改变自身和家族命运的最重要途径。其中进士科的考试难度最高,社会认可度也最高。一旦考中进士,个人和家族的社会地位都会大幅提升,亲友同乡都会前来庆贺,是当时全社会都非常看重的喜事。诗里说“登第世人情”就是对这种社会普遍心态的真实写照。普通百姓也非常尊重登科的读书人,认为他们是有学问、有前途的人。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,诵读时每句按照“二-三”的节奏断句,比如“相忧/过己切,相贺/似身荣”。诵读首联和颔联时语气要轻快,带着喜悦的感觉,体现为友人开心的情绪。诵读颈联时语气要沉稳,体现对友人的期许。诵读尾联时语气要庄重,体现对理想的郑重态度。整体语速不需要太快,咬字清晰就能准确传递诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗首联的对比句式,用来描写真挚的友情。句式结构是“相X过X切,相X似XX”,前后两句形成对应,突出为对方着想的心情。比如我们可以仿写为“相念比茶浓,相见如春暖”,来描写对朋友的思念和见面的喜悦。也可以仿写为“相扶过难关,相守似家人”,来描写朋友之间互相帮助的情谊。这种句式的特点是语言平实,情感冲击力强,很容易打动读者。
核心名句写作应用
名句“相忧过己切,相贺似身荣”最适合用在描写真挚友情的写作场景中。比如你写自己的好朋友比赛获奖、考上理想的学校时,就可以引用这句诗,来表达你为朋友由衷开心的心情。也可以用在赞颂无私的友情的作文里,用来证明真正的朋友会把对方的悲喜当成自己的悲喜。引用这句诗比你直白说“我们关系很好”更有说服力,也能提升文章的文化感。

名句 CLASSIC LINES

相忧过己切,相贺似身荣
这句诗生动刻画了挚友之间同喜同忧的真挚情谊。

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作者 POET

李频 818年—876年
唐代后期诗人

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