送友人游蜀

东堂虽不捷,西去复何愁。

蜀马知归路,巴山似旧游。

星临剑阁动,花落锦江流。

鼓吹青林下,时闻祭武侯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 旷达 · 赞美
创作背景
友人科举落第赴蜀送别
本诗为晚唐诗人张乔所作,创作背景为友人参加科举考试落第,计划前往蜀地游历,诗人于送别之际写下此诗,旨在宽慰友人的失意情绪,鼓励友人在蜀地游历中收获新的人生感悟,学界公认创作时间为晚唐咸通年间,暂无明确冲突考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐永明时期的新体诗,至唐代完全成熟定型。全诗共八句,每句五字,要求对仗、平仄、押韵符合严格格律规范,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对科举落第友人的共情与豁达劝慰,消解友人的失意情绪;第二层是对蜀地雄奇秀美自然风物的赞美与向往,调动友人的游历兴趣;第三层是对蜀汉先贤诸葛亮的追慕与敬仰,凸显蜀地的人文底蕴,历代主流解读均认可其温厚真挚的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
东堂是古代对科举考场的代称,这里指友人参加的科举考试。捷是考中、及第的意思。蜀马指蜀地出产的马匹,巴山是蜀地境内大巴山脉的统称。剑阁是蜀地的重要关隘剑门关,锦江是流经成都的岷江支流。武侯是指蜀汉丞相诸葛亮,他去世后被追谥为忠武侯,后世称其为武侯。
逐句白话释义
第一句的意思是你虽然这次科举考试没有考中。第二句的意思是往西去蜀地游历又有什么值得忧愁的呢。第三句的意思是蜀地的马匹熟悉当地的道路,不会迷路。第四句的意思是巴山的风景秀美,就好像你曾经游览过的地方一样亲切。第五句的意思是星光洒落在剑阁关之上,仿佛关隘都在轻轻晃动。第六句的意思是花瓣飘落在锦江之中,随着江水缓缓流动。第七句的意思是青翠的树林之下,传来吹奏乐器的声响。第八句的意思是时常能听到当地百姓祭祀诸葛亮的声音。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给科举落第后要去蜀地游历的友人的送别作品。诗人没有沉溺于送别时的悲伤情绪,而是用豁达的语气劝慰友人放下考试失利的失意。他向友人介绍蜀地的优美风景和深厚人文底蕴,鼓励友人在游历中放松心情,收获新的体验,整首诗的基调积极向上,充满了对友人的美好祝愿。
跨学科 · 是什么
蜀地核心地理标识地理学
剑阁也就是现在的剑门关,位于四川省广元市,是古代进入蜀地的重要关隘,地势十分险要。巴山是大巴山脉的简称,横跨四川、陕西、湖北三省,是蜀地北部的天然屏障。锦江是岷江的支流,流经四川省成都市,因为古代蜀人在江中濯锦,锦色格外鲜明,所以得名锦江,是成都的标志性河流之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候采用2-3的断句节奏,比如“东堂/虽不捷,西去/复何愁”。读首联的时候,前半句语气平缓,体现对友人的共情,后半句语气上扬,体现豁达的劝慰态度。读颔联和颈联的时候语气舒展,体现蜀地风景的开阔秀美。读尾联的时候语气平缓深沉,体现对先贤的敬仰之情。整体诵读速度适中,不需要过于急促或者缓慢。
基础句式仿写指导
这首诗首联的“虽…复何…”转折句式很适合仿写,这个句式的结构是先点明遇到的挫折或者困难,再用反问的语气表达豁达的态度,消解负面情绪。比如可以仿写为“寒窗虽苦累,逐梦复何愁”,用来表达为梦想奋斗不怕辛苦的态度。也可以仿写为“分别虽短暂,重逢复何忧”,用来安慰即将分别的亲友。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,转折自然。
名句日常写作应用
“东堂虽不捷,西去复何愁”这句话适合用在劝慰遭遇挫折的人的写作场景中。比如朋友考试失利、求职失败的时候,你在写鼓励的信或者消息的时候就可以引用这句话,告诉对方一次失败不算什么,换个方向发展也能收获很好的结果。也可以用在自己的日记或者成长类作文里,表达自己面对挫折时的豁达态度。引用的时候不需要额外修改,直接融入语境就可以。
关联知识图谱
《蜀道难》(李白)同主题
《蜀道难》是李白描写蜀地雄奇风光的经典作品,和本诗一样都提到了剑阁等蜀地核心地理标识,都是唐代描写蜀地风光的代表性诗歌,适合放在一起对比阅读,了解不同诗人笔下的蜀地风貌。

名句 CLASSIC LINES

星临剑阁动,花落锦江流
这两句以动静结合的手法描绘了蜀地雄奇秀丽的自然景观,意境开阔空灵。

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作者 POET

李频 818年—876年
唐代后期诗人

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