回山后寄范酂先辈

高楼会月夜,北雁向南分。

留住经春雪,辞来见夏云。

遥空江不极,绝顶日难曛。

一与山僧坐,无因得议文。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 隐逸
创作背景
李频归隐梨山后寄赠友人
本诗为唐代诗人李频晚年辞官归隐建州梨山后所作,诗人曾与友人范酂于高楼相聚赏月,分别后独居山中,久未与友人相见,故作此诗寄赠,表达思念之情
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成熟于唐代,每句五字,格律要求严格,全诗共八句,分为首联、颔联、颈联、尾联,中间两联要求对仗,在唐代诗坛占据重要地位
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人范酂的深切思念,对二人曾共同切磋诗文的过往的怀念;二是归隐山中后远离尘俗的闲淡,以及无人交流诗文的淡淡怅惘,情感内核清和淡远,无激烈情绪表达

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.先辈是唐代对已经考中进士的读书人的尊称,诗中特指收信人范酂。2.分在这里指分离、分别,指代诗人与范酂当初告别的场景。3.经春雪指经过了整个春天仍然没有融化的残雪,点明时间跨度之长。4.辞来指诗人送别友人离开的时刻,见夏云说明送别时已经到了夏天。5.遥空指辽阔旷远的天空,江不极是说眼前的江水看不到尽头。6.绝顶指梨山的最高处,日难曛是说山顶的太阳很晚才会落下。7.无因是没有缘由、没有机会的意思,是诗人的自谦表述。8.议文指互相切磋讨论诗文创作的得失,是二人此前常做的事。
逐句白话释义
1.当初我们一起登上高楼聚会赏月的夜晚,北飞的大雁正朝着南方飞去。2.你留在山中的时候,还能见到经过春天都没有融化的残雪。3.等到我送别你离开的时候,已经能看到夏天才会出现的云朵。4.我站在山顶望向辽阔的天空,脚下的江水蜿蜒向前看不到尽头。5.在梨山的最高处,太阳要比平地晚很久才会落下,黄昏迟迟不来。6.自从你离开之后,我每天只能和山中的僧人相对而坐。7.身边再也没有志同道合的友人,再也没有机会和人一起切磋讨论诗文。8.写下这首诗寄给你,希望你能知道我在山中的生活和对你的思念。
核心主旨与内容概括
1.本诗是唐代诗人李频归隐梨山之后,寄赠给友人范酂的作品。2.诗歌开篇先回忆了二人当初在高楼聚会赏月、一同赏景的美好过往。3.颔联用“经春雪”和“夏云”两个意象,点明从友人到访到离开的时间跨度。4.颈联转而写诗人如今在梨山绝顶所见的开阔景色,展现出山中环境的清幽旷远。5.尾联落笔到诗人当下的生活状态,每天只能和山僧相对而坐。6.诗人感慨身边没有可以一起谈论诗文的知己,直白抒发了对友人的深切思念。7.全诗整体风格清淡自然,没有华丽的辞藻修饰,情感表达真挚动人。8.既写出了归隐生活的闲淡宁静,也暗含了独居山中无人交流的淡淡怅惘。
跨学科 · 是什么
北雁南飞动物学
1.诗中首句提到的北雁向南飞,是我们生活中很常见的自然现象。2.大雁是一种具有迁徙习性的鸟类,每年都会固定在南北两地往返生活。3.每年秋季来临的时候,北方的气温会逐渐下降,食物也会变得越来越少。4.为了寻找更温暖的环境和充足的食物,大雁就会成群结队飞往南方过冬。5.等到第二年春天到来,北方的气温回升,它们又会飞回北方繁殖后代。6.古人很早就观察到大雁的这种习性,经常用北雁南飞的意象代表秋天到来。7.在古典诗词中,大雁南飞也常常被用来烘托离别、思乡的伤感情绪。8.本诗中用这个意象,既点明了二人相聚的时间是秋天,也暗含了离别的惆怅。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗的时候,整体语气要保持平缓清淡,不要有太过激昂的情绪表达。2.首联“高楼会月夜,北雁向南分”,诵读时语速稍慢,“会月夜”“向南分”处稍作停顿,读出回忆的感觉。3.颔联“留住经春雪,辞来见夏云”,两句语速均匀,“经春雪”“夏云”处重读,突出时间的流逝感。4.颈联“遥空江不极,绝顶日难曛”,诵读时语气稍微舒展,“遥空”“绝顶”处重读,读出开阔的意境。5.尾联“一与山僧坐,无因得议文”,语速放缓,“无因”处稍作停顿,“议文”处语气放轻,读出怅惘的情绪。6.全诗整体的诵读节奏为每句二三停顿,比如“高楼/会月夜,北雁/向南分”。7.诵读时气息要平稳,不要有太大的起伏,贴合本诗清淡自然的风格。8.可以在每联结束后稍作停顿,给听众留下感受意境的空间。
基础句式仿写指导
1.本诗的颔联“留住经春雪,辞来见夏云”用两个典型意象点明时间跨度,句式工整对仗,非常适合仿写。2.仿写时首先要确定想要表达的时间范围,比如从离别到如今的时间长度。3.然后挑选两个对应时间节点的典型意象,两个意象要具备对应性,符合对仗的要求。4.比如写和友人分别半年,就可以用“别时见落梅,归时闻蝉鸣”这样的句子。5.前半句对应离别的时间是梅花落下的冬季,后半句对应归来的时间是蝉鸣的夏季。6.仿写时要注意两句的词性相对,名词对名词,动词对动词,保持句式的工整。7.不需要使用太过华丽的辞藻,只要用简单的意象准确表达出时间流逝的感觉即可。8.这种写法可以用在回忆往事、思念友人的作文中,能让内容更有画面感。
核心名句写作应用
1.本诗的核心名句“遥空江不极,绝顶日难曛”可以用来描写登高望远的场景。2.当我们写自己登上高山、高塔眺望远方的经历时,就可以引用这句诗。3.比如写爬泰山的游记,在山顶看到云海和日落的场景,就可以用这句诗来烘托开阔的意境。4.也可以用来形容自己达到某个目标之后,视野变得更加开阔的感受。5.比如写自己经过努力学习,成绩提升之后,看待问题的角度更加全面,就可以借用这句诗的意境。6.引用的时候可以直接用原句,也可以稍微改编,贴合自己的写作内容。7.这句诗的意境旷远淡静,不适合用在情绪太过激烈的作文场景中。8.引用时要注意上下文的衔接,不要和前后文的内容产生冲突。
关联知识图谱
《秋登兰山寄张五》(孟浩然)同体裁|同主题
1.《秋登兰山寄张五》是唐代诗人孟浩然的作品,和本诗属于同类型的寄赠友人的五言律诗。2.两首诗都是诗人登高之后,看到景色引发对友人的思念,从而创作的寄赠作品。3.两首诗的风格都属于清淡自然的类型,没有华丽的辞藻修饰,情感真挚。4.两首诗都用了大量的写景内容,借景抒情,将思念之情融入景色描写之中。5.两首诗的核心情感都包含对友人的深切思念,以及归隐生活的闲淡感受。6.阅读这首孟浩然的作品,可以帮助我们更好地理解本诗的情感内核和写作特点。7.两首诗都是唐代五律寄赠类作品的典型代表,具有很高的文学价值。8.我们可以将两首诗放在一起对比阅读,感受唐代诗人表达友情的不同方式。

名句 CLASSIC LINES

遥空江不极,绝顶日难曛
该句为本诗核心名句,写诗人站在梨山绝顶所见的开阔景色,视野辽远江天无际,山顶日照时间长日落较晚,意境旷远淡静,后世多被用于描摹高山远眺的场景

标签 TAGS

作者 POET

李频 818年—876年
唐代后期诗人

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