送友人下第归感怀

李频 · 唐

帝里春无意，归山对物华。

即应来日去，九陌踏槐花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感劝慰 · 期许 · 送别

创作背景

送别落第友人

本诗为唐代诗人刘得仁送别科举落第的友人返乡时所作，刘得仁本人有多年科举落第经历，对友人的失意感同身受，作诗宽慰并期许其未来应试得中。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为近体诗中的五言绝句，全诗共四句，每句五字，格律合规，是唐代流行的短篇抒情诗体裁。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两层，一是对落第友人失意情绪的体恤与宽慰，二是对友人未来科举得中、仕途顺遂的美好期许，情感真挚恳切。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.下第：指古代科举考试落第，未考中。2.帝里：指封建时代的京城，本诗特指唐代都城长安。3.物华：指自然界美好的景物风光。4.九陌：本指长安城内的九条大街，后泛指京城的大街小巷。5.槐花：本指槐树的花，唐代有"槐花黄，举子忙"的俗语，代指科举考试的时节。6.这些字词都是唐代诗文的常用词汇，没有生僻义。7.理解这些字词就能轻松读懂全诗的基本内容。8.不需要额外的背景知识就能明白字面含义。

逐句白话释义

1.第一句写友人在长安参加科举落第后，完全没有心思欣赏京城的春日美景。2.第二句劝慰友人不如回到山中居所，安心面对优美的自然风光调整状态。3.第三句给出肯定的期许，说友人不久之后一定还会回到京城。4.第四句想象友人下次科举得中时，在长安的大街上踏着槐花游玩的得意场景。5.诗句没有直接提及落第的失意，反而用平和的语气宽慰对方。6.直白的表达里满是对友人实力的认可。7.没有夸张的赞美，情感十分真挚接地气。8.符合普通送别赠诗的平实特点。

全诗核心主旨

1.本诗是作者送别科举落第返乡的友人时所作的赠诗。2.全诗没有过度渲染落第的悲伤情绪。3.反而以平和的语气宽慰友人暂时的失意只是暂时的。4.作者对友人的才学十分认可，相信他下次一定能考中。5.整首诗的情感基调积极向上，没有低沉的哀怨。6.充分体现了作者和友人之间深厚的情谊。7.也传递出面对挫折不要气馁的正向价值观。8.适合所有遇到暂时挫折的人用来自我鼓励或者赠予他人。

跨学科 · 是什么

唐代科举基本制度历史学

1.唐代是中国科举制度逐步完善的时期。2.科举考试是当时普通读书人进入仕途的最主要途径。3.每年都有大量读书人从全国各地赶到长安参加考试。4.每次考试只有少数人能考中，大部分人都会落第。5.落第的读书人大部分会选择回家备考下次再考。6.也有部分人会留在长安继续复习准备下次考试。7.考中后的读书人会受到朝廷的任命，获得做官的资格。8.科举制度打破了之前世家大族对官场的垄断。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗的时候整体语气要平和舒缓，带着温暖的鼓励感。2.第一句"帝里春无意"语速稍慢，带一点点惋惜的语气。3.第二句"归山对物华"语气要放松，带劝慰的感觉。4.第三句"即应来日去"语气要坚定，体现出肯定的期许。5.第四句"九陌踏槐花"语速可以稍快，带欢快的憧憬感。6.断句位置为：帝里/春无意，归山/对物华。即应/来日去，九陌/踏槐花。7.每句末尾的字不需要刻意拖长，保持自然的节奏即可。8.整体音量不需要太大，像和朋友说话的语气就合适。

基础句式仿写指导

1.本诗的"眼前实景+未来期许"的结构很适合仿写送别类的小诗。2.前两句可以写当下对方的状态和眼前的场景。3.后两句可以写对对方未来的美好期许和祝福。4.比如给考试失利的同学可以仿写："考场失意久，归家且安歇。待到来年时，题名金榜列。"5.仿写的时候不需要刻意追求严格的格律，表意通顺即可。6.这种表达的好处是不会过度提及对方的失意，更照顾对方的情绪。7.也能明确传递出你对对方的认可和信心。8.日常送朋友、赠同学的时候都可以用这种写法。

核心名句写作应用

1."九陌踏槐花"这句名句适合用来鼓励遇到暂时挫折的亲友。2.比如朋友考试失利、工作受挫的时候，都可以用这句话送给他。3.也可以用在写鼓励类的作文、书信、贺卡里。4.比如可以写："这次的失利只是暂时的，你积累的实力不会辜负你，耐心等候，终有九陌踏槐花的一日。"5.这句诗的寓意积极，又有古典文化的韵味，比直白的"加油"更有温度。6.使用的时候不需要解释背景，大部分人都能理解其中的美好寓意。7.也可以用在描述自己对未来的期许的文章里。8.是适用性很强的古典名句。

关联知识图谱

槐花黄，举子忙同典故

1.本诗中"九陌踏槐花"的意象源自唐代流行的俗语"槐花黄，举子忙"。2.这句俗语描述的是唐代槐花开放的时节，举子们都在忙着备考科举的场景。3.后世的诗词里经常用槐花意象来关联科举考试相关的内容。4.这句俗语和本诗的创作背景完全契合，都是唐代科举文化的体现。5.了解这句俗语能帮助我们更好地理解本诗最后一句的寓意。6.两者都是唐代科举文化在文学作品中的典型反映。7.这类关联意象在唐诗中非常常见，是唐诗的典型特点之一。8.也是我们理解唐代社会风貌的重要参考资料。

名句 CLASSIC LINES

九陌踏槐花

"九陌踏槐花"为本诗核心名句，后世常用其指代科举得中、前程顺遂的美好寓意，广泛应用于送别、赠言类场景。

标签 TAGS

劝慰期许送别历史学民俗学社会学

作者 POET

李频 818年—876年

唐代后期诗人