语文核心知识
重点字词注释
不胜衣形容人瘦弱，仿佛承受不住衣服的重量。拏蛟螭的拏是擒拿的意思，蛟螭是传说中的蛟龙，这里形容议论气势宏大。五季指的是五代十国时期。崔浩是北魏时期著名的谋臣，学识渊博富有谋略。终贾指汉代的终军和贾谊，都是年少才高的代表人物。金𫔇是古代治疗眼病的金属工具，后来指代指点迷津的方法。彭泽指的是东晋诗人陶渊明，他曾任彭泽县令后辞官归隐。
逐句白话释义：王郎看起来瘦弱得仿佛撑不起衣服，看上去就是普通的儒者没有什么奇特之处。我知道王郎有过人的地方，他议论起事情来气势像大海翻腾，仿佛能擒拿蛟龙。从周朝以来直到五代的历史，还有本朝的旧例他都能全部知晓。不只是知道这些知识，他还能灵活运用，分析成败得失都十分准确没有差错。我听说以前北魏的崔浩也是这样，胸中藏着百万雄兵的谋略不是普通的武将能比的。这样的人才后来很少见了，朝廷应该像明镜一样分辨人才的好坏。为什么他已经五十岁了还混迹在民间，像剑一样的才华却没有施展的机会。他神情忧伤地对着我数自己的白发，时光飞快流逝没有办法留住。多次上书自荐也没有结果，多个官府征召他最终又有什么用呢。邢侯胸中有着王霸的谋略，不只是像汉代的终军贾谊那样只会空谈。勇于扶持儒家的正道，前去做事不怕困难，也不担心帮助自己的人少。好像听说过诗里有君臣遇合的说法，为什么他的计划反而排在平庸的人后面。难道不是从古以来侍奉君主做官就很难吗，不然就是富贵本来就是上天注定的。堆积黄金想买美玉却担心没有美玉，等到美玉来了自己又惊讶没有办法拿到面前。你没看见我在东秦做地方官的时候笨拙得很，遇到困难就像用身体去抵挡木石一样。就像当年孟子离开齐国的时候来不及淘完米就走，又像孔子飞过宋国的时候遇到危险就赶紧躲避。自己问自己又自己回答，因为笨拙才得以保全自身到现在。年少的时候狂妄地想建功立业就像画蛇添足一样多余，老了之后享受公家的俸禄就像踩着野猪一样不安稳。向长办完家事之后人生就渐渐到了尽头，陶渊明辞官归隐就是从现在开始的。隐居山林什么东西都不用带，平生读的万卷书都交给孩子们。收起光芒骑着牛看家里的墙壁，再也不需要别人用金𫔇刮膜来指点自己了。遇到时机有需要的时候你就出山，自然可以建功立业画像被画在麒麟阁里。我走的这条归隐的路没有什么输赢之分，世上的事情从来就像下棋一样变化莫测。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人晁补之写给友人王顺的赠诗，开头先抑后扬夸赞王顺的才学见识，中间惋惜他怀才不遇的人生遭遇，随后诗人联想到自己的为官经历，表达了辞官归隐的旷达志趣，最后勉励友人遇到机遇就出山建功立业，也点明了自己看淡世事成败的人生态度，全诗情感真挚内容丰富。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速可以稍缓，节奏感要清晰，七言句每句可以在第四字后面稍作停顿。开头写王顺外貌的部分语气可以平缓，夸赞他才学的部分语气可以稍稍昂扬，惋惜他怀才不遇的部分语气可以低沉一些，最后表达旷达志趣的部分语气要平缓舒展，体现出诗人的从容心态。遇到“君不见”这样的领起句可以稍作停顿，引出后面的内容。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“君不见”的领起句式，这个句式可以用来引出具体的事例，增强表达的感染力和说服力。比如仿写的时候可以写“君不见少年勤学苦读时，一朝成名天下知”，用来引出勤奋学习最终取得成功的事例，也可以写“君不见先辈创业多艰难，我辈更当惜今朝”，用来引出珍惜当下努力奋斗的观点，使用起来灵活方便。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句可以应用在多种日常写作场景中，“遭时有用君当起，丹青宛转麒麟里”可以用在写给朋友的鼓励信里，也可以用在鼓励他人抓住机遇努力奋斗的作文里。“我行此计无赢输，世事从来弈棋耳”可以用在表达看淡成败、旷达处世的作文里，比如遇到考试失利、比赛失败的场景，引用这句话可以表达自己不会被一时的挫折打倒，会调整心态重新出发的态度。