题惠崇画四首 其三

一雁孤风乍临渚,两雁将飞未成举,三雁群行依宿莽。

芦花已倒江上风,云间分飞那可同。

基础信息 BASIC

体裁
情感无常
创作背景
题惠崇雁图
本诗是晁补之为北宋僧人画家惠崇所绘雁图创作的题诗,属于《题惠崇画四首》组诗的第三首。诗作创作于北宋元祐年间,当时晁补之在京任职,与一众文人多有交游题画的活动,是宋代文人群体与画僧艺术交流的典型产物。惠崇是北宋“九僧”之一,擅长绘制水乡禽鸟小景,其画作深受当时文人的喜爱。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
题画诗是中国古典诗歌的特有体裁,起源于魏晋时期,在宋代发展至成熟阶段。这类诗作专为画作题写,兼具描摹画面内容与抒发个人情志的双重功能。本诗属于七言古体范畴,不受近体格律的平仄对仗限制,押韵灵活自由,句式长短协调,是宋代题画诗的典型形制。它既贴合画作的视觉表达,又延伸出独立的文学意蕴,符合宋代“诗画一律”的创作主张。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,表层情感是对惠崇画作鲜活表现力的由衷赞叹,诗人精准捕捉到画中雁群的不同动态,还原了画作的生动质感。深层情感是借雁群分飞的场景,抒发人生聚散不定的感慨,暗含对亲友离散、各人前路不同的怅惘。整体情感冲淡悠远,没有浓烈的悲喜表达,却意蕴绵长,耐人寻味,符合北宋文人诗的抒情特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本次注释覆盖全诗核心生僻字词,适配大众通识理解需求。“渚”指江河中泥沙淤积形成的小块陆地,是水鸟经常栖息的场所。“宿莽”指经冬不枯死的草本植物,这里特指水边生长的耐寒荒草。“乍”是刚刚、忽然的意思,用来描摹动作发生的突然性。“未成举”指还没有完全抬起翅膀做好起飞的准备。“分飞”指分别飞向不同的方向,常用来比喻亲友离散。所有注释均符合宋代汉语的词义使用习惯,不存在歧义内容。
逐句白话释义
第一句写一只大雁迎着清冷的风,刚刚落到水边的小洲上。第二句写两只大雁正准备起飞,却还没有完全抬起翅膀,处于将飞未飞的状态。第三句写三只大雁排成队列,挨着水边的荒草慢慢行走。第四句写江边的芦花被风吹得倒伏下来,显露出风的强劲。第五句写大雁们要各自飞到云间的不同方向,哪能一直相伴同行呢。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的宋代题画诗,专为惠崇的雁群图所作。全诗依次描绘了画中五只大雁的不同状态,既有落洲的孤雁,也有将飞的双雁,还有列队行走的群雁。诗人先完整还原了画中的景物细节,再从画境延伸出人生感悟,既赞美了惠崇画作的生动逼真,也抒发了对人生聚散不定的感慨。内容浅显易懂,没有复杂的用典,普通读者可以轻松理解核心含义。
跨学科 · 是什么
芦苇植物学
芦苇是一种多年生水生或湿生的高大禾草,广泛生长在江河湖泽、池塘沟渠沿岸和低湿地带。它的茎秆直立,最高可以长到8米,秋季会开出白色的絮状花絮,也就是诗句里提到的芦花。芦苇的茎秆韧性较强,但遇到强风时也容易出现倒伏的情况,和诗句中“芦花已倒”的描述完全一致。芦苇丛也是雁类等水鸟经常栖息、觅食的场所,符合画作的场景设定。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗为七言句式,每句的诵读停顿节奏为“二二三”式,比如第一句读为“一雁/孤风/乍临渚”,第二句为“两雁/将飞/未成举”。前三句描摹雁群状态,诵读时语气要平缓,语速稍慢,体现出画面的静态感。第四句写江风吹倒芦花,语速可以稍快,突出风的动感。最后一句是抒情感慨,诵读时语气要放缓,尾音稍拖,带出怅惘的情绪。诵读时要注意咬字清晰,不需要夸张的情绪表达。
基础句式仿写指导
本诗前三句使用了“一X+场景、两X+场景、三X+场景”的数字递进铺陈句式,非常适合用来描摹群像类的场景。仿写时可以先确定描摹的核心事物,再按照数量从少到多的顺序,分别描写不同数量事物的状态。比如描摹蝴蝶的场景可以写为“一蝶寻香初落蕊,两蝶翩跹绕篱飞,三蝶逐风过短墙”。仿写时要注意每个分句的画面感要强,符合事物的真实状态,不需要刻意追求押韵。
核心名句写作应用
名句“云间分飞那可同”适合用在表达离别、感慨人生选择差异的写作场景中。比如在写毕业主题的作文时,可以用“毕业散伙饭上,班主任看着我们一张张年轻的脸,笑着说‘云间分飞那可同’,祝愿我们每个人都能走出属于自己的精彩道路”。也可以用在写给亲友的送别信中,表达虽然即将分别,但各自珍重的心意。使用时不需要添加额外的解释,读者可以直接理解其含义。
关联知识图谱
苏轼《惠崇春江晚景二首》酬唱赠答
两首诗都是北宋文人为惠崇的水乡禽鸟题材画作题写的诗作,都是宋代题画诗的代表作品。两首诗都没有局限于描摹画面内容,都融入了诗人的个人观察与感悟,是宋代“诗画一律”创作主张的典型实践。苏轼的诗作偏向活泼的生活趣味,晁补之的这首偏向悠远的人生感慨,二者风格不同但艺术价值相当。

名句 CLASSIC LINES

云间分飞那可同
该句突破了传统题画诗单纯描摹画面的局限,将画境延伸到人生哲思的层面。它语言朴素直白,却蕴含着普遍的人生感悟。

标签 TAGS

作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待