语文核心知识
重点字词注释
第一句,铜斗指古代铜制的饮酒器具,也可用来盛放酒糟。第二句,渔阳拍是古鼓曲《渔阳掺挝》的节拍,曲风苍凉劲健。第三句,青竹竿代指归隐垂钓的生活用具,暗含归隐之志。第四句,女媭出自屈原《离骚》,原指屈原的姐姐,此处代指家中的长辈亲人。第五句,廖君黄子分别指廖正一(字明略)和黄庭坚(字鲁直),即本诗的酬答对象。第六句,带铗化用《战国策》中冯谖弹铗而歌的典故,指代怀有才能却未得赏识的状态。第七句,笳鼓是古代军乐的代称,常用来指代战事或者边地的悲凉氛围。第八句,黄鹄是古代传说中飞得极高的大鸟,常用来比喻志向高洁、才能出众的人。第九句,绳桥指用绳索搭建的简易桥梁,此处代指归家的路途。
逐句白话释义
第一句,开篇两句写诗人往日纵酒狂放的状态,敲着铜斗和着渔阳鼓的节拍饮酒,十分洒脱。第二句,三四句交代自己出仕的缘由,去年放弃了归隐垂钓的生活,应家中长辈的呼唤回到俗世为官。第三句,五六句坦陈自己的性格,不擅长世俗的应酬交际,无法长久在权贵圈子里周旋。第四句,七八句表达自己的人生追求,不需要争名夺利超过众人,只要有黄庭坚、廖正一二位知己赏识就足够。第五句,九十句写当下的环境,近日清风吹过竹林,豫章城上空被阴云笼罩,暗含对友人所在之处的牵挂。第六句,十一十二句表达对友人的思念,你们不来的话周围的景色都失去了光彩,我就算佩剑华美也无人共赏。第七句,十三十四句调侃功名,就算可以凭能力争取功名,谈笑封侯的幸运又能落到谁的头上呢。第八句,十五到十八句抒发志趣,自己本不懂战事的悲凉,读了友人的诗才豁然开朗,有德才的人志向本就与世俗不同,不需要靠宴饮享乐抒发愁绪。第九句,最后四句再次推崇友人的品格,你们的气韵高远像黄鹄高飞我难以企及,我家境贫寒就打算归隐度日,只能谢绝你们的招饮了。
全诗核心主旨
第一句,本诗是晁补之写给黄庭坚、廖正一的酬答诗。第二句,核心内容是向二位友人解释自己不能赴宴的原因。第三句,同时抒发了自己不慕权贵、不愿趋炎附势的人生志趣。第四句,表达了对二位友人才学与品格的极度推崇。第五句,也流露出作者对疏淡自在的生活的向往之情。第六句,全诗风格劲健洒脱,没有扭捏作态的客套,满是真性情的流露。第七句,也体现了苏门文人之间相知相惜的深厚情谊。第八句,整体情感真挚,气韵超拔,是典型的苏门酬答作品。
读写应用
基础诵读指导
第一句,诵读本诗的时候整体节奏要明快有力,体现七古的劲健风格。第二句,开篇两句要读得洒脱豪放,带出狂放的语气。第三句,五六句“我初不解世中语,淡面那久王侯间”要读得坚定,体现作者不慕权贵的态度。第四句,七八句“未须头出千人上,要有廖君黄子赏”要读得诚恳,体现对友人的珍视。第五句,中间写思念友人的部分要读得略带怅惘,体现对友人的牵挂。第六句,后面抒发志趣的部分要读得高昂,体现作者的旷达胸怀。第七句,最后四句要读得舒缓,体现作者归隐的意向和对友人的推崇。第八句,整体语速不要过快,每句的停顿可以根据韵脚调整,韵脚处适当拖长音。
基础句式仿写指导
第一句,本诗中“君不见……,何须……”的句式适合仿写,用来引出观点抒发感慨。第二句,仿写的时候首先用“君不见”引出一个公认的事实或者道理作为论据。第三句,然后用“何须”引出自己的观点,表达不认同世俗做法的态度。第四句,比如可以仿写为“君不见梅花凌寒独自开,何须争春百花丛中待”。第五句,这个句式的好处是前后对比鲜明,观点突出,有说服力。第六句,仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前句是因,后句是果。第七句,还可以调整为更口语化的表达,适合在抒情类的作文中使用。第八句,多练习这个句式可以提升议论文观点表达的力度。
名句日常写作应用
第一句,核心名句“二人高韵已寥廓,黄鹄之飞那得攀”适合用在称赞他人的文章中。第二句,当你想要表达对朋友或者长辈的才学、品格的推崇的时候就可以使用这句。第三句,比如写给学长的毕业赠言里就可以用,称赞学长的品格出众才学过人。第四句,也可以用在读后感里,称赞书中人物的高洁志趣。第五句,使用的时候要注意语境,适合用来称赞和自己关系比较好、或者自己十分敬佩的人。第六句,不要用在正式的公务文书中,更适合用在抒情类的私人写作或者文学类写作里。第七句,使用的时候可以适当搭配其他内容,说明对方值得称赞的具体表现。第八句,这句诗的格调比较高,用了之后可以提升文字的文化底蕴。