次韵四叔父寄贺二叔父少监入馆并见寄诗

琅邪太守鲁儒英,典校还高刘更生。

已似诸荀并才子,复如群窦占诗名。

尚吟河水怜孤侄,应与乡人痛伯兄。

老鹤长鸣近天汉,可容丛灌和骊庚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感亲情 · 祝愿
创作背景
北宋元祐年间晁端礼入馆贺作
本诗创作于北宋元祐年间,是晁补之收到四叔父寄来的祝贺二叔父晁端礼升任秘书省少监的诗作后,按原诗韵脚次韵创作的和作,创作动因兼具贺喜与回应叔父赠诗两层目的。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的七言律诗。七言律诗全篇共八句,每句七个字,要求中间两联严格对仗,全诗符合平水韵押韵、平仄黏连规则。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对二叔父升任秘书省少监的真挚祝贺;第二层是对晁氏家族世代才学出众、贤才辈出的强烈自豪感;第三层是对叔侄情深、兄弟手足情的深切感念,整体情感昂扬又不失温厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
琅邪太守指作者的四叔父,鲁儒英是说他是鲁地出身的饱学儒士。典校指校勘皇家典籍,刘更生是西汉学者刘向,曾长期负责皇家典籍校勘工作。诸荀指东汉荀氏家族,家族子弟多为贤才。群窦指唐代窦氏兄弟,五人均有诗名。伯兄指叔父们的长兄,也就是晁补之的父亲。天汉指天河,骊庚是黄鹂的别名。
逐句白话释义
首句说琅邪太守四叔父是鲁地杰出的儒士,二叔父负责典籍校勘的才学超过了西汉的刘向。颔联说晁氏家族就像荀氏家族一样个个都是才子,又像窦氏兄弟一样都享有诗名。颈联说叔父还吟咏着思念的诗句怜爱我这个孤侄,应该还和乡亲们一起痛惜逝去的长兄。尾联说老鹤在天河附近高声鸣叫,能不能容得下灌木丛里的黄鹂跟着一起唱和呢。
核心主旨与内容概括
本诗是晁补之回应四叔父赠诗的次韵之作,全诗首先赞美了二叔父的才学以及升任秘书省少监的喜事,接着夸赞晁氏家族世代才学出众的家风,然后感念叔父对自己的怜爱和兄弟之间的手足情,最后以比喻的方式表达了对叔父的祝贺和自己想要追随长辈的谦逊心意,整体内容积极真挚,情感饱满。
跨学科 · 是什么
宋代秘书省制度历史学
宋代秘书省是中央重要的文化机构,进入秘书省任职是宋代文人极高的荣誉。二叔父担任的少监是秘书省的副长官,品级为从五品,主要负责典籍校勘、参与国史编修等工作,只有才学得到公认的文人才有机会担任这一职务,所以作者特意写诗祝贺。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句按二二三的节奏断句,首联读的时候语气要昂扬,突出对叔父的赞美之意。颔联读的时候语气要带着自豪感,语速稍缓。颈联读的时候语气要温和,体现出温情的感觉。尾联读的时候前半句要高亢,后半句要带着谦逊的语气,整体节奏要沉稳流畅,符合七言律诗的韵律特点。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的用典赞美句式,结构为“已似XX并XX,复如XX占XX”,用来赞美他人或者集体的优点。比如赞美班级多才多艺就可以写“已似班昭多才女,复如子建占文名”,赞美同事能力出众可以写“已似卧龙多智计,复如玄德占仁名”,使用的时候要注意典故的含义和赞美对象的特点匹配,避免用错典故。
名句写作应用
名句“老鹤长鸣近天汉,可容丛灌和骊庚”可以用在祝贺他人升职、升学的场合,也可以用在表达自己想要跟随优秀的前辈学习、工作的书信、作文里。比如给升职的前辈写祝贺信就可以用这句话,既赞美了前辈的能力地位,又委婉表达了自己想要向前辈学习的心意,显得含蓄文雅,不会过于直白。
关联知识图谱
苏门四学士所属文学团体
晁补之是北宋著名文人,和黄庭坚、秦观、张耒一起被称为“苏门四学士”,四人都得到过苏轼的指导和赏识,是北宋中后期文坛的重要作家。
唱和诗所属诗歌类型
次韵是唱和诗的一种,要求和作的韵脚和原诗完全相同,是古代文人之间互相赠答常用的诗歌创作方式,体现了创作者的韵律功底。

名句 CLASSIC LINES

老鹤长鸣近天汉,可容丛灌和骊庚
这两句是本诗核心名句,以老鹤比喻升任高职的叔父,以丛灌、骊庚自谦,既赞美了叔父的才望地位,又委婉表达了自己希望追随叔父的心意,意象鲜明,表意含蓄得体,后世常用作祝贺他人升职、表达追随意愿的典故。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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