次韵嘉父喜雪

六出先春兆物华,故撩高韵发车斜。

散榆天上齐飞䇲,布玉畦中尽吐芽。

梁苑俊游风不极,剡溪清泛月无涯。

雄豪乐事幽人咏,都属江南太守家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
唱和咏雪
本诗为北宋文人晁补之与友人嘉父的唱和之作,创作于早春降雪时节,诗人见春雪早降覆盖田畴,符合民间瑞雪兆丰年的认知,且友人先作咏雪诗相寄,遂依原韵次韵作答,创作动因明确。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言律诗,全篇共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合近体格律规范。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,是宋代文人唱和常用的诗歌体裁,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对早春瑞雪的赞美喜悦,包含三层情感肌理:第一层是见雪预兆丰年的民生关怀,第二层是与友人唱和的交游之乐,第三层是对古代风雅赏雪事迹的追慕闲适,历代主流解读均认可其积极明快的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
六出是雪花的别称,因为雪花多为六角形结构,古人因此称雪为六出。䇲读作jiā,这里指薄片状的物品,用来比喻纷飞的雪花。梁苑是西汉梁孝王修建的园林,代指文人雅集游宴的场所。剡溪是位于今浙江嵊州的河流,代指清雅闲游的去处。太守是古代地方行政长官的称呼,这里指诗人的友人嘉父。通假字、古今异义在本诗中没有出现。所有字词的释义均符合宋代汉语的使用习惯。
逐句白话释义
六角形的雪花在春天到来之前降下,预兆着万物都会繁荣生长。雪花特意撩动人们的高雅兴致,我们乘车斜行出发赏雪。雪花像天上撒下的榆荚一样纷纷飞舞,落到田垄上像玉屑铺满,仿佛所有田地里都要长出新芽。在梁苑那样的地方风雅游玩,春风吹不尽。在剡溪那样的水面上清澈泛舟,月光无边无际。豪迈的乐事和幽居之人的吟咏,都属于江南太守的家中。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
本诗围绕早春降雪的场景展开创作,是诗人回应友人咏雪诗的次韵作品。诗人先点明春雪预兆丰年的属性,再描写雪花纷飞的优美形态,之后联想到古代文人赏雪的风雅事迹,最后将所有的美好意蕴都归于友人,整体抒发了诗人见雪的喜悦、对丰年的期盼以及和友人唱和的快乐。内容简洁明快,没有隐晦的表意,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
榆荚植物学
榆荚是榆树的果实,形状扁平呈圆形,颜色为白色,通常在每年的早春时节成熟飘落,和春雪飘落的时间相近。古代文人常用白色的榆荚比喻雪花,二者在形态、颜色、飘落状态上都有很高的相似度。榆荚还有个别称叫榆钱,古代民间有食用榆荚的习俗。这个比喻非常形象,普通读者很容易理解。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时要采用223的断句节奏,每句前两字一顿,中间两字一顿,最后三字一顿,比如“六出/先春/兆物华”。首联要读出明快的语气,体现见雪的喜悦。颔联要读得舒缓,体现雪花纷飞的轻盈感。颈联要读得开阔,体现意境的旷远。尾联要读得温暖,体现对友人的赞美。整体语速不要过快,要保持闲适的节奏。断句方式符合近体诗的诵读习惯。
句式仿写指导
可以仿写本诗“景物+属性+效果”的开篇句式,比如“细雨临窗润草芽”,先点出核心景物,再点明景物的特征,最后说明景物带来的效果。也可以仿写颔联的比喻句式,先点明喻体的来源,再点明相似的状态,比如“飞絮空中齐舞雪”。仿写的时候要注意前后语义连贯,符合日常表达的逻辑。不需要严格遵守格律,只要句式结构相似即可。这种句式适合用来描写自然景物,实用性很强。
名句应用场景
核心名句“六出先春兆物华”可以用在描写早春雪景的作文开头,能够快速点明场景,增添文采。也可以用在春节前后的祝福语中,表达对新一年丰收、顺遂的期盼。还可以用在农业相关的新闻报道中,描写春雪降临的场景,体现对农业生产的利好。应用的时候不需要调整句子结构,直接引用即可。这个句子的表意积极,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
六出、玉龙、琼花、碎玉同意象
本诗中用“六出”指代雪花,是中国古典诗词中常见的雪的别称,除此之外玉龙、琼花、碎玉等都是古代文人常用的雪的别称,都属于咏雪诗的核心意象范畴。
农业民俗谚语同源表意
本诗“六出先春兆物华”的表意和民间谚语“瑞雪兆丰年”完全一致,二者都体现了中国古代农业社会对降雪利好农业生产的普遍认知,拥有相同的文化根源。

名句 CLASSIC LINES

六出先春兆物华
本句是全诗核心名句,开篇点题明确春雪的丰年预兆属性,后世常被引用描写早春雪景、表达对丰收的期盼,明清民俗谚语“瑞雪兆丰年”的表意与本句完全相通,是古典咏雪诗中的经典名句。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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