王拱辰太尉挽辞二首 其一
贾山辞赋妙升堂，十八高名擅洛阳。
遭主圣人千载事，济时贤献万夫望。
已加坛上将军钺，未促齐中相国装。
曾有新诗介眉寿，悲歌何忍送归墙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
王拱辰逝世
本诗作于北宋元丰八年（公元1085年），是北宋文人黄裳为悼念同年逝世的太尉王拱辰所作。王拱辰年少登科，历仕多朝，官至太尉，逝世后朝野多有挽辞追念，本诗为其中流传较广的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，是近体诗的典型体裁。每句七字，全诗共八句，中间颔联、颈联要求严格对仗。该体裁成熟于唐代，宋代进一步发展，是古代文人抒情叙事的常用诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对北宋名臣王拱辰的追念哀悼。既高度赞美了王拱辰的年少才名、政治功业与个人品德，也抒发了对其壮志未酬骤然离世的深切惋惜，整体情感庄重诚挚，哀而不伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.贾山是西汉时期著名的政论家，擅长写作辞赋政论文章。2.升堂是古代用来形容学问或技艺达到较高造诣的常用表述。3.擅是指独占、超出众人的意思，这里指王拱辰的才名在洛阳无人能及。4.济时是指匡扶时世、治理国家的意思。5.贤献是指贤能的谋略、计策。6.钺是古代的兵器，这里代指军事权力。7.介眉寿是古代常用的祝寿用语，意思是祈求长寿。8.归墙是指去世后归葬入祖坟的委婉表述。
逐句白话释义
1.第一句把王拱辰的文才比作西汉的贾山，说他的文学造诣已经达到了很高的水平。2.第二句说他十八岁的时候，才名就已经传遍了洛阳，无人能及。3.第三句说他能遇到圣明的君主赏识，是千年都难遇到的幸事。4.第四句说他匡扶时世的贤能计策，是天下万人都仰望的存在。5.第五句说他已经被授予了将军的军事权力，身居高位。6.第六句说他还没来得及收拾行装就任相国的职位，就不幸去世了。7.第七句回忆过去，作者曾经写过新的诗歌给王拱辰祝寿。8.第八句说现在作者唱着悲伤的挽歌，根本不忍心送别他的灵柩归葬。
核心主旨概括
1.本诗是北宋文人黄裳为悼念名臣王拱辰创作的挽辞。2.全诗前六句集中回顾了王拱辰的生平经历，赞美了他的才学、际遇与功业。3.后两句转到当下的送别场景，抒发了作者对逝者的深切怀念与痛惜。4.全诗没有空泛的奉承话语，情感真挚朴实，符合挽辞的创作规范。5.读者可以通过这首诗了解北宋士大夫之间的交游情谊，以及当时的挽辞创作特点。6.诗中所描写的年少登科、贤臣遇主的内容，也反映了北宋时期的社会价值取向。7.整体基调庄重肃穆，既肯定了逝者的人生价值，也表达了生者的哀思。8.是宋代悼亡诗歌中较为有代表性的作品之一。
跨学科 · 是什么
北宋科举制度历史学
1.这句诗描写的是王拱辰年少高中状元的事件。2.北宋时期科举制度已经非常完善，是文人进入仕途的最主要途径。3.年少登科在当时被视为极大的荣耀，会迅速获得全国性的声名。4.王拱辰中状元时实际年龄为十九岁，诗中写十八是取虚岁的计数方式。5.他是北宋历史上最年轻的状元之一，当时的才名确实震动了整个洛阳城。6.北宋时期科举录取的文人地位很高，很多年少登科的人后来都成为了朝廷重臣。7.这句诗的描写完全符合北宋时期科举制度下的社会现实。8.我们可以通过这句诗了解北宋时期的人才选拔特点。
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读写应用
诵读指导
1.本诗是七言律诗，每句按照2/2/3的节奏断句即可。2.诵读前六句的时候，语气要平缓庄重，读出对逝者的赞美崇敬之意。3.读第七句的时候，语速可以稍慢，带出回忆的氛围感。4.读第八句的时候，语气要低沉放缓，读出悲痛不舍的情感。5.全诗整体语速不宜过快，要符合挽辞庄重的基调。6.重音可以放在“妙”“擅”“千载”“万夫”“何忍”这些关键词上。7.不需要过度夸张的情感表达，平实真挚的语气更符合本诗的气质。8.诵读的时候可以适当停顿，留出情感酝酿的空间。
句式仿写指导
1.可以仿写“十八高名擅洛阳”的句式，用来描写年少有为的人物。2.仿写的结构是“年龄+特点+范围”，前两个字点明年龄，中间两个字点明核心优势，最后两个字点明声名覆盖的范围。3.比如描写十五岁就获得国际数学竞赛金牌的学生，可以写“十五奇才冠赛场”。4.仿写的时候要注意前后内容的对应，突出人物年少成名的特点。5.也可以拓展仿写“遭主圣人千载事，济时贤献万夫望”的对仗句式，用来描写人物的际遇与成就。6.仿写对仗句的时候要注意词性相对，语义相关。7.可以多观察生活中少年有为的例子，用这个句式来记录。8.熟练运用这个句式可以让文字更凝练有古典韵味。
名句应用指导
1.核心名句“十八高名擅洛阳”可以用来形容年少有为、才名远扬的人。2.比如写身边的学长少年时期就考入顶尖学府，就可以用这句诗来夸赞他。3.也可以用在介绍历史上年少成名的人物的文章里，比如介绍初唐四杰之一的王勃，就可以用这句诗来形容他的早年才名。4.另一个名句“遭主圣人千载事，济时贤献万夫望”可以用来形容人才获得赏识、发挥价值的情况。5.比如写优秀的科研人员获得国家支持，做出重大科研成果的内容，就可以引用这句诗。6.使用的时候要注意适用的场景，不要用在不符合语境的地方。7.引用的时候可以不用特意说明出处，大众很容易理解诗句的含义。8.恰当使用这些名句可以提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
北宋科举制度历史关联
1.本诗中“十八高名擅洛阳”描写的王拱辰年少中状元的经历，是北宋科举制度下年少登科的典型案例。2.北宋时期科举制度面向全社会开放，大量寒门子弟通过科举进入仕途。3.年少登科在当时是全社会都推崇的荣耀事件，会被广泛记载传播。4.很多北宋名臣都有年少登科的经历，比如晏殊、欧阳修等人。5.通过这个关联知识点可以更深入理解本诗描写的内容的时代背景。6.也能了解北宋时期的社会价值取向与人才选拔特点。7.这个关联是基于历史事实的，没有艺术加工的成分。8.适合所有读者拓展了解相关的历史知识。
名句 CLASSIC LINES
遭主圣人千载事，济时贤献万夫望
这两句是本诗的核心名句，凝练概括了王拱辰一生的政治际遇与功业地位。后世常被用来形容贤才获得君主赏识、匡扶时世的人生境遇，在历代挽辞、人物评价类文本中多有引用。
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作者 POET
晁补之
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