考校同文馆戏赠子方兼呈文潜

二十年来曹子方,新诗曾见未能忘。

多才善戏称物芳,吴娃席上呼作郎。

瞥然何许岁月长,只今未老毛发苍。

自言逢掖非昔狂,传经华阴夫子堂。

何曾骑马身挟枪,诏随上将西击羌。

董蒲跗注谓我臧,夜行马顿饥无粮。

鼓鼙惊谷骑卷冈,吏呼为微醉在床。

前锋奄至灵武傍,中坚反后无敢骧。

城开三日牧蔽隍,百驰载笴千橐装。

旌旗立垒乌鸟扬,还军不省一矢亡。

坐师无获劳不偿,铙歌入奏虚锦囊。

秋风鲈鱼思故乡,锐头宜董鹳鹅行。

得官犹领万骕骦,王城对巷如参商。

那知连月居兹房,称多量少非我王。

群公古镜悬秋光,闭门饭饱庭叶黄。

秋盘登兔官酎香,吴音讹变杂秦凉。

令壶老柏笑覆觞,淹留平日梦欲翔。

得君可乐殊未央,人生倾盖何所望。

结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章。

青骢御史腾康庄,归期屈指未可忙。

闻君况有梦虺祥,生女不恶嫁邻墙。

扫轩留客具酒浆,与君更约城南张。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感友情 · 感慨
创作背景
元祐三年同文馆考校期间创作
本诗创作于北宋元祐三年(公元1088年)。当时苏辙在朝任户部侍郎,受命与曹辅(字子方)、张耒(字文潜)共同在同文馆考校科举应试试卷。三人共事期间相处融洽,苏辙作此戏赠诗赠予二人,属于同僚间的唱和类作品。诗作内容融合了对曹辅生平经历的调侃、对相处时光的珍视等多重内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言古诗体裁。七言古诗起源于汉代民间歌谣,历经魏晋南北朝发展,到唐代完全成熟。该体裁不受严格的平仄、押韵、句数限制,句式灵活自由,便于抒发复杂情感、铺陈叙事。宋代七言古诗多融入散文化笔法,进一步拓展了体裁的表现力。本诗共38句,通体七言,用韵灵活错落,符合七言古诗的典型特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对同僚曹辅、张耒的轻松戏谑调侃,属于友人之间的谐趣互动。第二层是对共事相处的欣喜珍视,抒发了同僚间志趣相投的真挚情谊。第三层是借曹辅过往西征的经历,暗含对北宋边事的感慨,以及对宦途沉浮淡然处之的态度。整体情感亦庄亦谐,洒脱真率。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,同文馆是北宋官方机构,负责接待外使和考校科举。第二,子方是曹辅的字,文潜是张耒的字,二人都是苏辙的同僚。第三,逢掖指古代儒者穿的宽大衣服,代指儒生。第四,击羌指北宋对西夏的军事行动,羌是古代对西部少数民族的称呼。第五,灵武是北宋时期西夏边境的重镇,在今天的宁夏境内。第六,倾盖指路上相遇,车盖倾斜靠在一起,代指偶然结交的情谊。第七,梦虺祥是古代民俗,梦见虺蛇是生女儿的吉兆。第八,骕骦是古代对良马的称呼,这里代指马匹管理事务。第九,参商是两颗星宿,不同时出现,代指相隔遥远。第十,官酎是官府酿造的上等好酒。
逐句白话释义
我认识曹子方已经有二十年了,曾经读过他的新诗一直都没忘记。他多才多艺善于玩笑,见什么都夸美好,吴地的女子在宴席上都称呼他为郎。一转眼过去了这么长的岁月,他现在还没老头发已经变灰白了。他自己说现在已经不是当年那个狂放的儒生了,如今在华阴的夫子堂里传授经书。什么时候他曾经骑过马身上带着枪,奉诏令跟随上将往西去攻打羌人。穿着盔甲说自己很能干,夜里行军马都累垮了,饿了也没有粮食。战鼓震动山谷骑兵漫过山岗,小吏来叫他的时候他还醉卧在床上。前锋突然到了灵武旁边,中军反而落在后面没人敢往前冲。城开了三天放牧的牛羊都填满了护城河,几百辆车装着箭,上千个袋子装着装备。旌旗立在营垒上乌鸦都在飞,军队撤回来的时候连发一支箭的损失都没有。军队驻扎在这里没有收获,功劳抵不上付出,奏凯歌入朝的时候锦囊里都是空的。秋风起的时候想吃鲈鱼想念故乡,尖脑袋的人适合统领军队的行列。得了官职还是管着上万匹好马,在都城里住的巷子对门却像参商星一样见不到。哪知道连续几个月住在这个房子里,称多量少这些事务不是我擅长的。各位大人都像古镜一样悬着秋光一样的明察,关上门吃饱饭看着院子里的叶子变黄。秋天的盘子里装着兔肉,官府酿的酒很香,吴地的口音变了混杂着秦地和凉地的方言。在老柏树下玩酒令游戏,输了翻倒酒杯大家都笑,滞留在这里平常都想要做梦飞回去。有你们在这里太快乐了没有尽头,人生偶然相遇结交还有什么好期望的。交朋友要像松柏那样经得起冰霜考验,天子的诏令从中天传下来盖着玉玺的印章。青骢马的御史在康庄大道上飞奔,回去的日子掰着手指头就能数到不用着急。听说你还有梦见虺蛇的吉兆,生女儿也不错嫁到邻居家。打扫好屋子留客人准备好酒浆,我和你再约上城南的张耒。
核心主旨与内容概括
这首诗是苏辙写给同僚曹辅和张耒的戏赠诗。全诗首先回忆了和曹辅相识二十年的经历,调侃了曹辅过往西征的趣事,接着写了三人现在一同在同文馆考校试卷的相处日常,最后表达了对这段共事时光的珍视,以及自己对交友、对宦途的态度。整首诗语气轻松诙谐,充满了朋友之间相处的真实感,没有刻意的雕琢,非常直白真诚。
跨学科 · 是什么
北宋同文馆历史学
同文馆是北宋时期的官方机构,大家可以理解为现在的外事接待加考试院的结合体。它最早是为了接待高丽的使臣修建的,后来朝廷有时候也会在这里组织官员考校科举试卷,整理各类官方典籍。这次苏辙他们就是被派到这里来批改当年的科举卷子的,属于正常的公务安排。和现在的集中办公类似,他们考校期间要住在同文馆里,所以才有了诗里写的连月住在一起的内容。
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读写应用
诵读指导
这首诗整体语气轻松诙谐,诵读的时候不需要太庄重。开头调侃曹辅的部分可以读得稍微活泼一点,带点开玩笑的语气。中间写西征的部分节奏可以稍微加快,带出一点叙事的流畅感。写同文馆日常的部分语速放缓,读出轻松闲适的感觉。最后点明主旨的部分要读得坚定一点,带出通透感。每句七言按照“二二三”的节奏断句就可以,比如“人生/倾盖/何所望,结交/松柏/要冰霜”,押韵的地方稍微加重语气。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里直白率真的赠人句式,比如“人生倾盖何所望,结交松柏要冰霜”的结构,就是前半句写场景,后半句点明道理。比如可以仿写写同学情谊:“同窗三载何所望,相交要比流水长”,前半句点出三年同窗的相处场景,后半句点明希望友谊像流水一样长久。也可以仿写写职场相处:“共事一场何所望,同舟共济要担当”,前半句点出共事的场景,后半句点明共事的准则。这个句式非常适合用在写给朋友、同事的赠言里,直白又有诚意。
名句应用场景
“人生倾盖何所望,结交松柏要冰霜”这句非常适合用在几个场景里。第一个是朋友聚会的场合,致辞的时候可以用这句来表达认识新朋友的开心,还有对友谊的珍视。第二个是写关于友谊的作文的时候,可以用这句当开头或者结尾,点明真挚友谊的内核是经得住考验。第三个是给朋友写赠言的时候,不管是毕业赠言还是同事分别的赠言,都可以用这句来表达你对这段友谊的重视。比如写毕业赠言的时候可以说:“我们从五湖四海相聚于此,正如那句诗说的‘人生倾盖何所望,结交松柏要冰霜’,愿我们的友谊永远经得起岁月的考验。”
关联知识图谱
曹辅(字子方)酬唱赠答
曹辅是北宋中期的官员,字子方,和苏辙、张耒都是同僚,元祐三年和二人一同在同文馆考校科举试卷,是本诗的主要赠与对象。诗里前半部分大部分内容都是调侃曹辅的生平经历,二人相交二十年,私交非常好。
张耒(字文潜)酬唱赠答
张耒是北宋著名文学家,字文潜,是“苏门四学士”之一,和苏辙、苏轼交情都很深。元祐年间他在朝任职,和苏辙、曹辅一同考校科举,是本诗的赠与对象之一,诗最后提到的“城南张”就是指张耒。

名句 CLASSIC LINES

人生倾盖何所望,结交松柏要冰霜
这两句直白道出了诗人的交游准则。诗句意思是人生偶然相遇结交本无所求,真正的友情要像松柏那样经得住冰霜考验。该句凝练通透,将真挚的交友观具象化。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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